学校教职工管理制度（通用32篇）

　　2.教室内布置简洁大方，黑板上方悬挂一面国旗；板报做到常换常新，上方布置有班风；教室后面布设队角、图书角等；走廊阳台不得摆放盆花及其它任何物品。所有表册张贴教室前方的镜框内，不得随处乱贴乱挂。

　　3.包干区内无瓜皮纸屑，墙壁清洁、无尘，镜框边缘无积灰。

　　4.教室内外、包干区每天均要打扫，确保达到上述要求。洗拖把须在水桶内进行，不得直接在水龙头下冲洗。

　　办公室环境卫生达标要求

　　各办公室设负责人一名，负责日常管理工作。加强环境卫生管理，健全值日制度，做到：

　　1、布置简朴，桌面整洁。

　　2.地面干净，无瓜皮纸屑

　　3.不在办公室内吸烟，确保无烟蒂烟灰。

　　4.桌椅整齐，窗明几净，四壁光洁，空气清新。

　　5.簿本摆放整齐有序，表册上墙。

　　6.室内不乱放私人用品，无废弃杂物。

学校教职工管理制度 篇18

　　一、教师要坚持政治学习，履行教师的权利和义务，遵守法律法规和职业道德，做到为人师表。每学期学校组织集体学习二次以上，其余时间教师通过报刊杂志或网络个人自学。

　　二、教师要坚持业务学习，及时了解教育教学信息，掌握教育规律，主动参加学校组织的业务学习和校本培训，平时要多看报刊杂志，了解教育新思想，新理论，并使用在自己教育教学过程中，提高教育教学质量。

　　三、教师要积极参加上级教育部门组织的各种教研活动和教师培训。不按要求参加的除不报销相关费用外，取消评优资格，并按上级要求进行经济处理。

　　四、每位教师每学期要写出一到两篇联系自己教学实际的、质量好的教育教学论文或经验总结材料。论文按质量予以20-50元的奖励。

　　五、政治和业务学习教师都要认真做好学习笔记，总结学习情况，包括摘录要点，学习心得体会，学校期中和期末检查学习笔记两次，对达到一定学习要求（3000+3000字以上）的予以40元/次奖励，积极学习的予以表彰和奖励，未达到的取消评优资格。

学校教职工管理制度 篇19

　　一、事假

　　根据学校教学工作的特点，原则上不予请事假。如必须请事假，应由本人办理请假手续，批准后方可离校。

　　二、婚假

　　正常婚假三天，晚婚(男25周岁，女23周岁)婚假15天(含节假日、3天法定婚假)。超过规定视情况按事假或旷职处理。

　　三、产假

　　1、女职工产假为98天，其中产前假不得超过15天(以医院预产期证明为准)，难产的，剖腹产的增加产假15天(凭医院证明、病历记录)，多胞胎生育每多生育一个婴儿增加产假15天。产假期限包括星期日、法定假日及寒暑假在内计算。产假期满，如身体没有复原，不能从事工作的，要履行请假手续(需提供医院病历等相关证明)，其超过假期与病假处理相同。

　　2、配偶生养，男方护理假为3天。

　　3、因避孕失败，怀孕未满4个月流产的，给予14天流产假;怀孕满4个月以上流产的，给予42天流产假。因拒绝采取避孕措施，造成意外怀孕而需要流产的，按病假处理。

　　四、病假

　　凡属生病或受意外伤害，不能坚持工作，必须本人或亲属持就诊医院的“疾病诊断书”办理请假手续。超过医院建议的治疗休息期，仍不能上班(需要提供二级甲等以上医院病历、发票等相关证明)，需办理续假手续，否则按旷职处理。

　　五、丧假

　　教职工直系亲属(父母、公婆、岳父母、配偶、子女、兄弟、姐妹)的丧假，准假3天;祖父母、外祖父母的丧假，准假1天。其他情况按事假处理。

　　六、生日假

　　教职工整十岁生日，准假1天。

　　七、公出假

　　1、根据学校实际工作需要，校长室及各职能部门，可以临时安排教职工外出，但安排结果必须及时报负责考勤的学校领导。

　　2、教师因会议，进修等原因，需持会议或培训、考试通知履行请假手续方可离校。

　　3、教师公出逾期不归，视情况按事假或旷职处理。

　　八、请假批准权限及待遇

　　1、教职工因事因病须离岗者，必须由本人先履行请假报批手续：教师因事因病请假，一天由校长批准，一星期之内由教育助理批准，超过一星期须报教育局人事科书面批准，一个月以上的，由教师本人提出申请，学校同意，并附相关材料(因病附二级甲等以上人民医院病情诊断书)，报教育局人事科审核，分管局长签字批准。除特殊情况外，3天以内的公、事假需自己安排好课务和工作之后方可离开工作岗位。如因急病或紧急事故确实不能事先当面请假的，可委托他人办理，事后需要补办请假手续并出具相关证明材料。

　　2、婚假、产假、丧假、公出假在规定的时限内享受学校各项福利待遇。

学校教职工管理制度 篇20

　　一、为了发挥教师的群众作用，以代课为重心，跟随到各个班，配合班主任做好班级工作(特别是班主任不在时)，并随同所在班级对教师进行考核。

　　二、每学期结束前，校长对教师的工作态度，敬业精神等方面，以胜任、满意、基本满意、较差四种类型进行考核，然后分别以90、85、80、75量化后取15%作为一项考核内容。

　　三、期末由全体教师分别对每个教师进行无记名的测评，即以优秀，称职，基本称职，不称职四类分别以90、85、80、75量化后取10%作为第二项考核内容。

　　四、期未由所代课班级学生对教师的教学态度、效果等以很好，较好，一般，差四类，仍以90、85、80、75量化后的20%作为第三项考核内容。

　　五、所代学科的期中、期末学生总均分的30%作为第四项内容。

　　六、学生上、下学期的智育总均分的15%作为第五项考核内容。

　　七、教师出勤记10%，制度另行规定。

　　八、说明：

　　(1)学生的智育成绩，必须由教务处审查，签字，方可为准。

　　(2)学生德育成绩由政教处审查提供。

　　(3)所有教职工中(校领导、后勤)产生一名受奖者。

　　(4)教师的总成绩=(第一项的成绩+第二项的成绩+第三项的成绩+第四项的成绩+第五项的成绩)/5。

　　(5)排名为后三名的教职工不奖励，其余教给予100，90，…，依次类推的物质奖励，并颁发荣誉证书。

　　(6)凡班级出现严重事故的，一票否决，即班主任和跟班教师取消受奖资格。

学校教职工管理制度 篇21

　　教职工代表大会是学校实行民主管理学校的基本组织形式，是教职工行使民主管理和民主监督权力的机构。为加强教代会职能，体现民主管理，特制订本制度。

　　1、根据《安徽省中小学校教职工代表大会条例》规定，教职工代表大会每三年为一届，根据工作需要定期或不定期召开。

　　2、在教代会召开前一个月，把提案表分发给教职员工，使他们有充分的时间酝酿提案。在教代会前一个星期把提案汇总、分类。

　　3、要把教代会开成一个民主、团结、积极向上的大会，体现教职员工主人翁的地位。

　　4、每次教代会，根据社会发展和学校实际确立中心议题，对中心议题广泛听取意见。

　　5、教代会中的提案，学校工会有权利、也有义务督促学校有关部门进行落实，并在下一次教代会中公布，对暂不能落实的，要查清原因，向教职工说明实际情况。

　　6、教代会的.程序必须符合有关规定。关系到教职工切身利益的重大举措必须经教代会通过。

学校教职工管理制度 篇22

　　第一章总则

　　第一条为依法保障教职工参与学校民主管理和监督，充分发挥教职工主人翁精神，促进学校管理的民主化和科学化，加速把阳绵中学办成西部领先、全国一流、国际知名的学校，促进学校依法治校，依据教育法、教师法、工会法等法律，结合我校实际，特制定本制度。

　　第二条教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工在学校党委领导下行使民主管理和民主监督权力的机构。

　　第二章教代会的职责和权利

　　第三条教职工代表大会行使下列职权：

　　1、听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议;

　　2、听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议;

　　3、听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议;

　　4、讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;