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四史思政大课第三课观后感2024(精选30篇)

2024-03-13 05:17:50心得体会打印
四史思政大课第三课观后感2024(精选30篇) 改革开放以创新为魂、因创新而成,一部改革开放史就是一部创新发展史。那么,我国是怎样通过创新来推进改革开放伟大事业呢?肖光文教授围绕创新,从实践创新:开辟和发展了中国特色社会主义道路、理论创新:形成和丰富了中国特色社会主义....

  刚开始学习四史时,突如其来的历史题让我有一些懵,懵懵懂懂的做完一轮答题,了解了答题的形式与一些基本规则之后就开始逐渐熟练了,通过一些公众号的推送与平时自己答题的积累,越学习知道的知识就越多,答题的准确率就越高,就越喜欢做题,且做题的形式多种多样,通过一段时间的学习也有了一些收获与感悟。

  我们身为00后出生在了国家和平昌盛的时代,是我们的幸运,但是我们也不能忘记历史,不能忘记我们祖国我们党这一路走来的艰难曲折。我们通过学习“四史”中逐渐形成,并不断巩固树立起正确的历史观,使之入脑入心。我们只有深入学习“四史”才能认识到为什么中国要选择马克思主义、为什么只有中国共产党才能救中国、中国特色社会主义绝不是从天上掉下来的。在民族危亡的紧要关头,是无数有信仰的共产党人站了出来,在斗争中成长,在艰苦卓绝的环境下创造了非凡而伟大的历史。

  “一代青年有一代青年的历史际遇。”进入新时代,更是要靠无数的青年人肩负起强国圆梦的使命。去年的新冠肺炎疫情突如其来,迅速席卷全球,在如此严峻的形势下,无数的有责任、有担当的共产党人站了出来,挡在群众的前面,为人民利益舍生忘死的逆行,保护群众的人身安全。在学习“四史”的过程中,通过回顾革命先辈的伟大事迹,我反思作为新时代青年要努力学习科学文化知识,为我们的中国梦肩负起相应的责任和使命。

四史思政大课第三课观后感2024 篇25

  通过学习,我对党的峥嵘岁月有了更深刻的了解,深知我们党带领中国人民通过不断摸索,战胜了一个又一个困难,为人民带来了美好生活。

  作为一名新时代大学生,我更加坚定了能吃苦敢吃苦的精神,坚定了自己的理想信念。在学习上我会以坚定的信心和持之以恒的解决困难。此外,仍然要进一步学习“四史”以武装自己,不断提高自己的政治素养,争取早日在社会中贡献自己的力量。

四史思政大课第三课观后感2024 篇26

  从三位教授的讲授中,我们明白了马克思主义在中国的重要性,那是在无形中推动我国发展的一种精神力量,是党的指路明灯;我们还了解了“中国梦”的千姿百态,中华儿女的中国梦,铸就了中华民族的中国梦;我还知晓了中国共产党的许多革命精神,例如:红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神等等,这些宝贵的优秀的革命精神支撑起了新中国。身为新青年,我们要坚定地扛起身上的担子,,不辱使命!

四史思政大课第三课观后感2024 篇27

  今年是中国共产党成立100周年。党的建立、党的发展,离不开无数英雄为祖国解放而奋不顾身,曾经的苦难造就了今天的伟业,让人无比光荣和自豪。今天,我们同上一堂党史思政大课,让我受益匪浅,很有收获。

  历史是的教科书,中国共产党的历史,记录着中国从无到有、从小到大、从弱到强,是中华民族伟大复兴的光辉篇章,是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。中国共产党成立以来,团结和带领全国各族人民,经过长期艰苦卓绝的奋斗,建立中华人民共和国,实现了中国人民从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。从建党的开天辟地,到领导人民改天换地,到领航中国翻天覆地,中国共产党的百年发展史充分表明,党的领导不是自封的,而是历史的选择、人民的选择。

  没有共产党就没有此刻的新中国。中国共产党是时代的中流砥柱,是中华民族的脊梁。我相信,在党的带领下,我们的祖国将一天比一天强大,一天比一天繁荣。新的号角已经吹响,新的伟大征程已经开启。如今,站在“两个一百年”目标的历史交汇点,站在先辈们的肩膀上,我们更应该只争朝夕,不负韶华!

四史思政大课第三课观后感2024 篇28

  在本次“思政大课”中,我们围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的“四史”内容,一起进行了一场有意义的思政学习。在今年建党一百周年的盛大时刻,在两个一百年奋斗目标的历史交汇时刻,在“十四五”规划的开局之年,作为广大青年学子的我们,应当始终将加强自身思想政治的建设和成长成才的奋斗目标,放在一切行动出发之前,秉承学校以“立德树人”为办学理念,努力学习科学文化知识,锤炼专业知识技能和本领,注重强化自身的历史责任感和使命感,树立正确的党史观。在日常学习生活中,认真践行完成党史学习教育任务,做到知史爱史明史,切实增强大局意识、政治意识、核心意识、看齐意识,提升中国特色社会主义道路自信、文化自信、理论自信、制度自信,努力成为能够担负起民族复兴的时代新人。

四史思政大课第三课观后感2024 篇29

  “十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。”从此,中国社会的改造便有了科学的理论指导。在今天的课堂上,专家们分不同阶段、篇章为我们讲解了500年社会主义发展史。中国共产党自成立以来就不断从世界社会主义500年发展史中汲取养分,持续壮大自己,在这一过程中有曲折艰辛、也有收获,中国共产党通过代际接力,促成马克思主义与中国实际相结合的数次伟大飞跃,形成了符合自身实际的中国化马克思主义,具有鲜明的科学性、实践性、人民性和发展性。

  为进一步坚定中国特色社会主义发展中的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,特别是从文化的高度进行新的认识,是社会发展趋势的必然要求。通过回顾世界500年社会主义发展史,会重新唤醒我们对科学社会主义所具有的强大生命力的认知,相信中国特色社会主义的康庄大路必将越走越宽广。

四史思政大课第三课观后感2024 篇30

  通过这次百万大学生同上四史思政大课的学习,我更加深刻地理解了中国共产党是历史和人民所选择的政党。百年前,中国的先进青年,看到满目疮痍的中国,力求救国之道,在向西方学习屡试屡败之后,陷入了迷惘,终于,十月革命的一声炮响,给中国送来了马克思主义,带来了黎明的曙光。马克思主义在中国的传播,给无数先进分子带来了希望,彭德怀元帅曾说:“以前我只是对社会感到不满,看不到有什么进行根本改革的希望,在读了《共产党宣言》之后,我不再悲观,开始怀着社会是可以改造的新信念而工作。”于是,无数共产党人在马克思主义的领导下,结合中国国情,接续奋斗,带领中国人民从站起来到富起来的伟大飞跃,再从富起来到强起来的伟大飞跃。中国共产党始终代表着中国人民最根本的利益,作为新时代青年的我们,更应该,传承红色基因,永远跟党走,作为西农的我们,更应该勇担强农兴农之使命,为祖国的建设添砖加瓦。

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