学校功能室管理制度（精选27篇）

　　四、全体老师要利用好学校的宽带资源和湖南省基础教育资源网以及人教数字校园网，特别是湖南省基础教育资源网，老师们可以把自己的课件，备课等上传到资源网里，这就是你的成果和成绩的显现。

　　五、为加强学校与家庭的联系开设了“家校通”，做到学校及时与家长联系沟通。

　　六、保护校园网的设备和线路，不准擅自改动连线，不得随意拆卸计算机主机等。

　　七、校领导将定期对各处室和教研组的计算机使用、管理及清洁卫生等情况进行检查。若有违反本规定的，报校有关部门处理。

学校功能室管理制度 篇20

　　1、功能室安全管理制度是对学校微机室、多媒体教室、会议室、图书室、阅览室、实验室、美术室等功能室在使用过程中的安全管理制度。

　　2、各功能室专人进行管理，建立功能室使用登记制度，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况记录。

　　3、各功能室负责人应对师生开展有关功能室使用的安全教育，每月定时对功能室进行安全检查，做好检查记录，及时报告安全隐患，协助相关人员及时处理，并做好记录。

　　4、学校教师、学生必须在管理员或专业教师的指导下使用功能室内的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。

　　5、微机室、多媒体教室要强化防盗措施，安装防盗门窗，昼夜值班保护。

学校功能室管理制度 篇21

　　1.功能室是学校教师培训、教研活动和各种会议的重要场所。

　　2.使用功能室，必须提前向管理部门提出申请，经同意后，由管理员统一安排使用，使用前后与管理人员交接。

　　3.管理员或使用者应在活动前五分钟将设备打开预热。学生必须在任课教师的带领下方可进入多媒体教室。

　　4.严格按设备的操作规程操作，注意设备运转情况，出现故障，应立即报告管理员处理，并详细说明出现故障的原因。

　　5.教师应维持好教学秩序，要求学生爱护多媒体教室设备，禁止学生私自动用设备。若发生各类损坏事故将追查责任并责令赔偿。

　　6.使用者未经管理员同意，不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不准擅自把设备拿出室外使用。需使用的外存储设备，必须经杀毒后方可使用。

　　7.管理员或使用者在使用后，应关闭所有相关设备，在关闭投影仪时，要等待投影仪散热风扇停止转动后方可关闭总电源。

　　8.应保持功能室内的清洁卫生、注意防尘、防潮、防火、防盗。

　　9.功能室使用结束，管理员应做好使用登记工作。

学校功能室管理制度 篇22

　　一、综合实践活动室管理人员要加强政治学习，热爱本职工作，全心全意为教学服务。

　　二、进入本室要保持安静，听从教师管理，维护教学秩序。

　　三、在学生活动前，管理人员必须为学生综合实践活动创设必要的条件，针对每次活动特点，开放实践活动室，协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动，提出活动安全的要求，确保学生的安全。

　　四、保持实践活动室整洁有序，保持室内整洁，不得随地吐痰，用完各种工具，要及时清理并放回原位。

　　五、实践活动室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入实践室。

　　六、认真做好器材的保养、维修、报损工作，不随便借出综合实践活动室的器材，保持常用设备完好无损。

　　七、定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。下班前关闭电源总开关和门窗。

　　1、实验人员应严格掌握本室相关安全制度、仪器管理、药品管理、玻璃器皿管理制度等相关要求。

　　2、进入实验室必须穿工作服，非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程。

　　3、实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面应每天用消毒液擦拭，保持无尘，杜绝污染。

　　4、实验室应井然有序，物品摆放整齐、合理，并有固定位置，不得存放实验室外个人用品、仪器等。

　　5、随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，实验用过的废弃物要倒在固定的箱桶内，并及时处理。

　　6、试剂应定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修。

　　7、实验完毕，即时清理现场和实验用具，对于有毒、有害、易燃、腐蚀的物品和废弃物应按有关要求执行，两手用清水肥皂洗净，必要时用消毒液泡手，然后用水冲洗，工作服应经常清洗，保持整洁，必要时高压消毒。

　　8、离开实验室前，尤其节假日应认真检查水、电、气、汽和正在使用的仪器设备，关好门窗方可离去。

　　9、部门负责人督促本制度严格执行，根据情况给予奖惩，出现问题应立即处理、上报。

　　心理咨询室管理制度

　　1、心理咨询教师必须态度热情、工作认真细致，不得迟到、早退，要按时到岗接受咨询者来访。坚持心理咨询的经常化、规范化。

　　2、咨询人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做到爱室如家。保持室内环境整洁，优美、舒心，营造温馨的空间。

　　3、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，想人所及，引导来访者自助。

　　4、咨询人员在咨询时，须学会倾听，无条件接收来访者，事后做好记录。

　　5、咨询人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。

　　6、尊重来访者人格，保护来访者的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的来访者，必要时可通知学校和家长，取得支持和配合。

　　7、咨询人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。

　　8、充分利用课内和课外时间、提高“心理咨询室”的开放率、使用率。

　　9、做好有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。

　　体育器材室管理制度

　　一、体育器材室由专人负责，其他人员未经允许不得进入。

　　二、一般体育器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，注意防潮。

　　三、新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。

　　四、各种器材、设备要建帐登记，定期清查，做到帐物相符。

　　五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证正常使用。

　　六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，报经有关领导批准，报废或更新。

　　七、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，及时归还。

　　八、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。

学校功能室管理制度 篇23

　　一、实验室、仪器室管理制度

　　1、实验室要有实验文化氛围，室内清洁整齐，始终保持完好备用状态。悬挂有关规章制度。

　　2、功能室仪器、药品入库要按照教育部功能室仪器配备标准，分学科（物理、化学、生物、音乐、美术、体育、科学等）、分类别[物理：电学、光学、声学、力学、热学、磁学等；化学：仪器——精密仪器、玻璃仪器（存储类、容器类、加热类等）、木制和金属制器材；药品——单质（金属与非金属）、氧化物、酸、碱、盐等；其它各室根据各科器材的特点、性质、用途分类]、按编号顺序存入专柜。建立仪器明细帐，填写柜卡（卡上有编号及数量信息），做到帐、卡、物（有编号名称等）相符。

　　3、易燃、易爆、剧毒等危险物品要有专门的存放点并按各自的危险特性，分类专柜存放，不得和普通试剂混存或随意乱放，并实行双人双锁保管。定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，确保帐物一致。使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写《危险试剂领用单》，由专管人员和教师送取，不得让学生代替。对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。危险试剂的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告，不得隐瞒。专管人员对化学危险品的保管和使用中的安全性负有全部责任。各类仪器说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备用。

　　4、仪器室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。

　　5、任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好实验准备。实验结束后将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作。