有关学期计划模板汇总（精选31篇）

有关学期计划模板汇总 篇1

　　一、指导思想：

　　以“二期课改”为目标，以加强初中建设为契机，逐步注入新的教学理念。加强学习，不断提高教师自身素质，提高教学质量。在加快内涵发展上狠下功夫，促进有效教育。

　　二、总体思路：

　　对特色班和平行班里面的尖子生，在打好基础的情况下，利用有深度的题目提高他们思维的深度和全面性，部分有能力的'同学延伸到奥数的学习，准备参加一些相应的竞赛。对于多数同学来说，我们根据学生实际情况，狠抓提高率、合格率。切实做好抓两头、带中间的教学工作，争取差生早日“脱贫”。

　　三、工作重点：

　　1、尽快了解学生现有的学习水平，找出小学和初中知识上的衔接，尽快做到师生互相适应。

　　2、我们采用集体备课、电脑备课，共同商讨教学方案。

　　3、坚决按照区教研室制订的计划要求办事，遵照校行政、教导处、教研组的工作计划，认真贯彻执行，力求创新。

　　4、加强多渠道、深层次的业务学习，寻求和注入新的办学理念。

　　5、积极开展好备课组活动，组内四位任课老师分别主讲一个课题，互相听课共同提高。

　　6.抓住机遇，力争去兄弟学校取经。

　　7.重点抓好课堂教学及学生作业质量。

　　8.对学习困难生多献爱心，多加耐心，要千方百计地调动这些学生的积极性，让他（她）们树立信心，看到希望，力争成功。

　　9.做好阶段复习，章节测验及查漏补缺工作，狠抓知识点的掌握情况

　　10.对于月考，期中考试，期末考试要全面细致地做好质量分析工作，促使教学工作的良性循环，努力提高教学质量。

　　四.活动时间：

　　平时不定期活动，为周三上午第四节课集中活动。

　　前一个月：备课组内部不定期地讨论教材的使用方法。

　　第六周：备课组教师互相听课

　　第九周：期中复习研讨

　　第十一周：期中考试质量分析

　　第十五周：教学情况研讨，制订期终复习计划

　　第十九周：商量期终复习措施

　　第二十二周：期终考试质量分析

有关学期计划模板汇总 篇2

　　暑假就要结束了，马上就要进入关键的六年级了，为了使自已养成一个好的学习习惯，学习能够更上一层楼，能考上一个好的初中，特制定以下计划。

　　学习的重点，语文：每天课外阅读，朗读30分钟，两天练习一次古诗字词，及诗意，阅读理解练习题两天一次，每周两次文学知识积累。数学：学会，理解学过的每种题，概念掌握清楚。英语：阅读英文文章上或句子，认识，背诵单词，熟练掌握，熟练应用英语语法及各种时态。

　　周一到周五时间安排：

　　早晨6：20起床

　　6：30——6：50读诗词两首，各两遍。英文小文章一篇或六个单词各两遍。

　　7：00——7：30吃饭，上学。

　　12：00——12：30吃午饭

　　12：50——13：40睡午觉

　　17：20——17：40读书（朗读）

　　17：40——18：00读背英语语法，时态

　　18：00——18：40吃晚饭

　　19：00——22：00做作业

　　22：30睡觉

　　周六周日：

　　早晨不用早读，周六上午数学辅导班，周日英语学习语法及时态，语文学习诗词解析。

　　制定的计划哪一项没做到，背默诗词一首。

　　这是我六年级的'学习计划，我会努力去做的。

有关学期计划模板汇总 篇3

　　一、指导思想

　　本学期学校教师研训工作以20xx年县教师研训工作会议精神为指导，以促进教师专业化成长为目标，积极实践和探索研训工作的内容和策略；加强研训的组织、经费保障，力促教师研训工作上新台阶，努力提高教育教学水平，促进学校可持续发展。

　　二、研训目标

　　1.校本研训。围绕学年研训方案和计划，有效推进校本研训工作，务使每位教师学期研训达12学分。

　　2.省信息技术应用能力提升工程。根据永教师【20 】43号文件精神，组织教师参加培训，完成规定50学时，其中网络研修20学时，校本研修与课堂实践不少于30学时。

　　3.省中小学教师专业发展培训。学校每学年人均自主选课不低于36学时（不含指令性和校本研训）；每年人均总学时不低于72学时（含指令性和校本研训）。

　　三、重点工作及措施

　　（一）校本研训

　　1.校本研训各模块内容要紧紧围绕“落实新常规，实现课堂教学有效性”主题开展活动。

　　（1）加强理论学习。思想决定行动。继上学期学习“新常规”的基础上，本学期继续请专家作“课标”解读讲座，让全体教师明确“课标”内涵，以及教学改革的方向。

　　（2）集体备课。初步学会集体备课的研训方法，主讲老师针对教材钻研，撰写中心发言稿，内容包括说教材，说设计意图，说教法，说学法，说教程，说板书设计。通过集体备课，实现脑力资源共享。

　　（3）课堂实践。实践出真知。在集体备课的基础上，开展课堂展示活动。通过磨课，评课，提高教师的教学技艺，旨在实现课堂教学的有效性。

　　（4）名师引领。邀请名师来校示范教学，让教师观摩名师课堂教学，领会名师教学理念，学习有效教学策略。

　　（5）自主研修。开展读书活动，组织教师阅读教学专著，认真领会文章主旨，并撰写读后感，以理论指导教学实践，提高教学质量。

　　2.考核评价。一是对参训教师的评价。根据学校校本教研制度，对教师参与校本教研的出勤，完成眼训任务等方面进行考核，并给与相应学分，纳入教师业绩考核。二是対主讲教师的`评价。检查教案、讲稿、课件是否齐全，实施过程是否真实有效，是否完成培训任务，同时全体参训教师进行满意度调查。

　　3.研训总结。6月，学校认真回顾一学年来校本研训工作，分析得失，剖析原因，总结经验，为下学期校本研训工作提供借鉴。

　　（二）省信息技术应用提升工程培训

　　1.组织保障。为了有效组织教师参加省信息技术应用能力提升工程培训，学校建立以校长为组长的领导小组，由校办主任王佳美老师担任管理员，保障培训工作有序推进。

　　2.经费保障。根据上级有关规定，民办学校教师参加培训，培训经费由学校负责，培训经费每人600元。学校加大投入，力保培训经费到位。

　　3.落实阶段学习培训任务

　　第一阶段（3.21

　　—4.03）综合分析诊断，制定研修计划。3.21

　　—3.25综合课程学习；3.25

　　—3.28开展诊断测评；3.28

　　—4.3制定研修计划。

　　第二阶段（4.04

　　—4.24）创新应用策略，研磨教学设计。络课程，完成教学设计；围绕教学设计，开展研修活动。

　　第三阶段（4.25

　　—5.22）突破重点难点，录制视频课例。络课程；示范课例观摩；课堂视频录制。

　　第四阶段（5.23

　　—6.12）展评研修成果，反思实践成效。络课程；开展实践反思；互评课例资源；修改提交成果。

　　第五阶段（6.13

　　—7.10）考核总结评优，迎接发展测评。上报学员成绩；迎接培训抽查；提交精品成果；做好项目总结；做好发展测评。

　　（三）省教师专业发展培训

　　1.落实选课。2.19

　　—2.26教师第一轮选课；2.27

　　—3.1校长第一轮选课审查。3.10

　　—3.14教师第二轮选课；3.15

　　—3.16小组第二轮选课审查。

　　2.选课原则。因本学期教学时间短，选课尽量选在假期，做到教学和培训相兼顾。

　　3.严格请假制度：为了不影响学校参训率，不影响学校年度考核成绩，不影响本县教育系统考核成绩，务必严格请假制度。如果确实不能参训，提前一周联系班主任，办好申请手续，由学校上平台进行请假换人，并通知培训机构通过请假换人申请，确保学校参训率达100%。

　　4.参训评价。评价是自主培训流程的最后一个环节，参训老师务必按照县教育局《自主选课操作指南》要求进行评价。

有关学期计划模板汇总 篇4

　　一、学情分析：（略）

　　二、复习内容：表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和千克、图形与变换、解决问题、统计

　　下面就各部分内容的复习作一简要说明。

　　1.“表内除法”的复习。

　　通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。