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工作计划范文

老师下半年工作计划怎么写范文(精选27篇)

2025-06-15 04:59:45工作计划范文打印
制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。这篇关于《老师下半年工作计划怎么....

1.老师下半年工作计划怎么写范文 篇一

  一、教学思想

  本学期的教学目标是通过有计划的教学,让学生由生疏到熟悉,再到喜爱地理这门科目。在新课程标准的指导下,以初二会考为引导,注重打好地理学科的基础和重点,同时加强学生的兴趣培养和初步能力的提高。

  二、基本情况分析

  本学期,我承担初一年级三个班地理课程的教学任务,每周要上六节课。但是由于小学阶段学生对地理科目了解较少,因此教学重点应该放在帮助学生养成良好的学习习惯方面。

  三、教学目的要求

  1、注重地理课堂教学的常规实施,认真备课、精心讲授每一节课。针对作业方面提出了单独面批和与小组长检查相结合的方法,以缓解班级数量太多和作业积压过多的'情况。

  2、认真学习新课程标准,领会其理论精髓,针对考试把握重点内容。

  3、更多注重提高学生的平时读图能力,进行全面训练。

  四、本期教材的重点和难点

  1、地球运动和变化、海陆变迁;

  2、气候和天气。

  五、完成本期教学任务的具体措施

  1、认真备课和精益求精。通过技能训练和了解地理单元的知识,加强学生对地理基础知识和基本数据的强化记忆。参加教育教学的听课评课活动,向他人学习,提高自身教学的水平。

  2、积极参加教研和教改活动。在教研处和教务处的指导下,努力提升自身的教育教学能力。

  3、制定学生的复习计划和提纲,在月度考试后进行全面的质量分析,并及时解决教学中存在的问题。

  4、注重全面发展学生的身心健康,结合地理科目特点,进行知识竞赛等活动,激发学生的学习兴趣。

2.老师下半年工作计划怎么写范文 篇二

  一、班级概况

  本班共有幼儿xx人,其中女孩xx人,男孩xx人,除个别幼儿中途插班,98%的幼儿是从中班直接升入大班,经过中班一学期的常规学习,幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展,具体分析如下:本班幼儿适应性较强,自理能力较高,如张玉婷,王静文,赵博,黎瑞莹小朋友年龄虽小,但自理能力很强,能独立进餐,独立穿衣服,独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活,并能参与到教学活动中,原班新生中没有幼儿出现哭闹现象,在本学期的教学中,根据大班幼儿的身体条件和心理特点,采用多表扬、多鼓励的形式,树立榜样的带头作用,充分发挥班长和值日生的带头作用,让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心,把“我棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中,从而培养幼儿热爱生活,积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格,本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点,让每个幼儿在自身的基础上有所提高,做好幼小衔接工作。在此同时,培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理,也是本学期的重点。

  二、教学目标

  以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力、绘画能力,注意智力的开发,使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。

  (一)健康教学目标

  本学期教给幼儿一些基本的`健康常识,培养幼儿良好的卫生习惯,和初步的生活自理能力,以及自我保护能力,发展幼儿的基本动作,提高幼儿的身体素质。

  1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。

  2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

  3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

  4、能边跑边接球。

  5、灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

  6、能单手托提适量物品走、跑。

  (二)科学教学目标

  1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动,学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。

  2、能多角度观察事物,发现事物变化的简单原因及变化规律。

  3、了解常见动植物各部分的名称和功能,比较其异同,初步形成动植物的概念。

  4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象,了解阳光、空气、水等的作用及危害。

  (三)音乐教学目标

  1、充分利用电子琴的独特之处,让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。

  2、充分提高幼儿的音乐能力,感知记忆形象表现。

  3、以音乐游戏,肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力。对能力弱得幼儿进行个别指导。

  三、教学手段及措施

  根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点,本学期教学使用以下方法:

  1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境,提供合适的游戏场地和玩具材料,保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点,将练习、游戏、竞赛相结合,以游戏的形式为主,寓教于乐。

  2、大班幼儿身心发展规律,从激发情感入手,以感性认识为基础,组织丰富有趣的教学活动,通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力。

  3、用生动形象的教育,协助幼儿动手动脑、动口,从中获得学习的兴趣、经验,逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。

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