关于环境工作计划（精选34篇）
11、建立健全档案管理制度，补齐环境档案管理短板。实施环境监察痕迹化监管，规范环境监察巡查记录，做到工作有记录、检查有记载、监察有痕迹。实施“一企一档”管理制度，建立企业动态监管档案，摸清监管企业现状，动态管理，实时更新。
12、建立正规的执法模式，完善执法文书管理制度。全力推进移动执法进度，要充分利用现代办公设备，将所有法律文书用电脑处理，包括询问笔录、现场监察记录等，避免用手书写，只允许签字用手书写。采用电脑打印，主要是解决手工书写不规范、字体不整齐的问题（前期已经给科室配发了车载式打印机和笔记本电脑）。对所有实施的法律文书（包括询问笔录、现场监察记录等）定期归档，所有档案要在年底前交档案室存档管理。
13、加大危险废物管理力度，减少违法案件的发生。全程监管危险废物处理及转移，杜绝随意倾倒、转运等环境违法行为的发生，做好违法犯罪案件的移交移送工作。
14、推进农村环境综合整治工作，彻底改善农村生态环境。要加强对农村畜禽养殖场（小区）和畜禽屠宰厂的环境整治工作，对没有环保手续和污染处理设施的企业加大处罚力度，拒不改正的建议县区政府予以关停。
15、做好环境信访查处工作，保障人民群众合理诉求。建立健全环境信访工作机制和制度，严格执行各项环境信访工作制度，定期修改不完善的条款。局领导班子成员要亲自包案，协调解决积案。要进一步强化矛盾纠纷排查和综合化解机制，发挥信访联席会议作用，使环境信访工作进一步迈入规范化、制度化轨道。要进一步畅通环境信访渠道，规范信访秩序。建立环境信访信息系统，与12345市民投诉中心、省民心网和省环保厅实现网上受理、查询和答复信访事项，可随时受理群众举报或省厅转办信访案件。一是认真落实责任制。二是设立环保监督员。三是做好环境重点问题的解决。四是对越级访案件进行梳理和后督察。五是定期开展环境安全隐患大排查。六是开展矛盾纠纷排查化解、重信重访治理工作。
16、强化应急环境管理，不断提高应急处理能力。要充分应用《XX市环境管理与应急信息系统》，进一步完善系统内容和管理信息，对企业信息和公用信息发生改变，要及时进行更新与补充，使系统内容更加充实与完善。
17、加强环境宣传教育，推动环境知识运用与普及。深入开展新《环保法》宣传教育工作，利用各种时机和不同场合，开展宣传教育工作，细心讲解环保法的内容和要点，帮助企业解决实际环境问题，做到惩戒与教育相结合。定期举办乡镇领导、环保监督员和企业法人、企业环境管理人员参加的环境保护知识讲座，介绍新颁布的环境保护法律法规、方针、政策和国际环境形势，促进社会各界开扩眼界，增强环境保护意识。
18、广泛开展廉洁执法，正确处理执法与服务的关系。进一步规范执法行为，做到两人以上着装执法。要严格遵守环境监察的各项管理制度规定，不接受吃请、不接受礼物，做到衣着整齐、精神饱满、态度热情，执法纪律要严明，秉公执法，不徇私情。在行政执法的同时要时刻保持人民公仆的良好形象，做到全心全意为人民服务，热心为企业和群众排忧解难，在力所能及的范围内为社会和公众着想，要把服务对象当作家人，做到凡事想到位、做到位，不留尾巴，不让人非议。为严格环境执法纪律，环境监察局将定期向企业和公众征求意见，并根据调查问卷的反馈意见及时整改和处理。
关于环境工作计划 篇11
一、指导思想
以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以本园总体发展规划依据，以“绿色环境孕育绿色心灵”为行动理念，积极探讨环境教育在各领域间的渗透以及与科学活动有机结合的有效方法，促进师幼环保意识的形成和发展，全面开展创省级绿色幼儿园活动，积极推进我园可持续发展战略的进程。
二、创建目标
创建总目标：全面确立环保意识，营造和谐、美丽、洁净的绿色校园，打造绿色幼儿园的名片。
(一)引导师幼关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。
(二)培养师幼对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。
(三)师幼从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。
(四)将环境意识和行动贯穿于幼儿园的管理、教育、教学、保育和校园建设中。
(五)争取在20xx年成为省级“绿色幼儿园”。
三、创建措施
(一)加强对创建工作的领导
创建绿色幼儿园是一项长久的工程，绿色幼儿园创建领导小组由园长亲自“掌勺”，立足本园实际，注重可持续发展，科学规划。各部门、各条线相互协调，通力合作，共同打造美丽和谐的绿色校园，同时，充分全体教师的积极性与主动性，发挥各班的主观能动作用，培养一支“绿色环保”队伍，齐心协力，形成一股强劲的环境教育力量，为真正落实本园环保工作目标，打下扎实的基础。
(二)注重学习，提升绿色幼儿园的理念
环境保护是一项基本国策，随着人们对环境认识的加深和提高，“绿色”的内涵也在不断地丰富，环境教育正在成为学校教育的一大新兴课题。因此，我们要注重学习，不断充实自己，提升绿色幼儿园的创建理念。
具体措施：
1.每个双周二，利用教师政治、业务学习时间，组织全体教师进行环境教育学习。
2.请环保部门的专家来园举办讲座和培训班，计划一学年安排一次。
3.组织骨干教师外出参观学习。
4.进行教科研活动，提升绿色幼儿园的理念。
(三)优化美化环境，创造良好育人氛围
我们将立足当前，着眼长远，科学规划，优化环境，以创造出最适宜的幼儿园环境，引领教师，熏陶幼儿及家长。
具体措施：
1.幼儿园建设立足长远发展，实行整体规划。
2.幼儿园环境建设以美化、绿化为目的，努力营造美丽清新又与保教有机结合的自然景观。
3.大力加强幼儿园文化建设，通过开辟《家长园地》之环境教育专栏等形式，把整个幼儿园建设成为环境教育的大课堂。
(四)课内渗透，课外实践，资源整合，进行环境知识教育。
1.以教学活动为主，在一日生活各环节中，适时、适量、适度地渗透环境教育。
2.将环境教育管理纳入幼儿园工作计划和教师的教育、教学计划之中。
3.开展形式多样的环境教育活动。
包括：
(1)将四月份定为“环保月”;
(2)举办环保知识讲座;
(3)组织外出参观考察学习活动;
(4)开展社会小调查“环境污染知多少”;
(5)做好宣传工作，出好校园宣传橱窗，利用好班级“家长园地”的环保宣传阵地向家长、幼儿宣传环保知识;
(6)开展读书活动，组织第一届环保故事大王比赛;
(7)每周上好一节环保课，全面丰富幼儿的环保知识，增强幼儿的环保意识;
(8)美化校园及各班环境，加强对班级自然角的管理，要经常更换，保持生机勃勃;
(9)组织“环保小卫士”参加园内环境卫生检查活动;
(10)举办绿色教案评比，撰写环境论文;
4.开发和完善园本教材。
(五)言传身教，提高环境教育的效果
1.教师注意个人仪表，衣着整洁，保持活动室、午睡室、盥洗室的清洁卫生，各类物品摆放整齐有序。人人做到不随地吐痰、不乱扔垃圾等。
2.教师主动拒绝使用一次性餐具等。
3.教师带头不浪费纸张等。
四、活动具体安排：
三月份
1、制订各年龄班环境教育计划;
2、整理教室及活动区;
3、看有关的环保系列片，了解植物与空气的关系;
4、玩“空气”的有关游戏，了解空气的重要性。
5、开展“废旧物的收集”活动
四月份
1、外出春游，感受春天美好的环境;
2、丰富自然角的内容;
3、开展亲子植树活动“种植一棵树 爱护一片绿”
4、开展一次“环保小卫士”大扫除活动。
五月份
1、举办一次环保知识竞赛;
2、开展“绿色、健康”环保主题绘画作品展;
3、举行绿色教案设计评比活动;
六月份
1、开展“6、5”环境保护日宣传活动;
2、开展“我们周围的环境”主题活动;
3、亲子活动：社会调查“环境污染知多少”;
