关于环境工作计划（精选34篇）
严老师，她不仅是我们组在多媒体方面的领头羊，带领着我们组内老师运用多媒体技术更好地开展教学活动；还能将自己的经验毫无保留的与其他组的老师共同分享。每一次，只要有老师提出需要，她都尽力而为，加班加点地来满足老师们的教学需求。 本学期我们根据上学期在主题区域游戏活动方面的尝试，继续在这方面进行了深入研究。从“我是中国人”到“我们的城市”以及“我自己”，每一次在确定主题后，我们都一起探讨怎样更好地投放区域活动的材料 ,以及投放材料后孩子们的反应和操作情况，及时地调整，让区域活动能更好的服务与主题，服务与孩子。在一次次的外出学习和听讲座后，我们受到了很大的启发，将墙面充分的利用起来，让墙面也成为孩子无声的好老师。 在这个学期，我们的另一项重点工作是培养青年教师。我们组的每位老师都十分重视这项工作。在平时的教研组活动中，为我们的青年教师提供各种锻炼的机会，比如：让她们上实践课，展示棋游戏，主评实践活动等。我们相信，只要我们的青年教师今后在思想上、在行动上，继续保持这种积极向上的劲头，一定会有更大的进步。 在期初，我们大班组还制定了《让积极情感贯穿幼儿棋类活动的探索与研究 》以及《主题活动中，幼儿非智力的发展的探索与研究》的课题。开展了有计划、有目的的科研活动，组内的老师们有着较强的科研意识，能认真参加每一次的教科研活动和业务培训，积极开展研究性或探究性课程的研究，针对我们幼儿园的特色，针对我们大班幼儿的年龄特点以及现有的经验，努力设计出一些适合我们年级组孩子的活动，使我们的孩子在活动中感受到，参与国际象棋的活动不是一种负担而是一种乐趣，对国际象棋活动有着越来越浓厚地兴趣，也使得孩子们思维的更加敏捷。在课题的研究中，人人都积极搜集有关资料，并能从实际出发，精心设计有关的方案，在实践中进行分析、评价和反思，每位老师都能有自己的想法和看法，很好的发挥着各自的优点，从而提高了每位老师的科研水平，也使我们的科研工作取得了有效的成果。 虽然我们平时教育教学工作十分地繁忙，但是我们的老师与老师之间还是能够相互体贴，团结共进。大家都会尽量抽出时间来，积极做好年级组的各项事宜。在家长工作方面，我们每位老师都能积极与幼儿及家长沟通，把家庭教育与幼儿园教学连成一体；在生活上加倍给幼儿无微不至的关怀和体贴，处处为他们做好榜样，做到有爱心、有耐心，让每一个孩子都能在沙霞这个大家庭中感受到老师对他们的关爱。老师们发扬主人翁精神，发挥每个组员的特长，为我们的各项活动献计献策，就像我们每月都会组织一次的亲子活动，为了让活动能够更加具有亲和力，每位老师都动足脑筋，让活动在形式上更新型，在内容上更符合家长>
幼儿的要求，也因此使得我们每一次的亲子活动，都能得到家长的认可，为打造我们的公信教育夯实了基础。就如最近我们组织的亲子迎新活动，六名教师通过征集家委会的建议后，能够一起商议游戏的规则与玩法、制作游戏材料，创设新年的环境，使幼儿与家长都体验到了节日的气氛，亲子活动的乐趣。在各位教师的精心准备、认真组织中收到了良好的效果，受到了家长们的欢迎和赞许，使家长们满意而归。我也感受到，在每一次亲子活动的整个设计、操作过程中，我们组员之间还彼此增强了凝聚力。我们的蒋敏老师，在孩子们去上海考级时，得知有的是老人带去的；有的孩子想去上海考级而家长没有空时，就主动为家长排忧解难，在空余休息时间陪孩子们去上海参加国际象棋升级赛，让家长深受感动，对我们的特色活动也更加地支持了。 在教研教学中，我们每位老师都在努力，不断发现问题，解决问题，一起提高在下学期，我们大班组的六名教师将更加齐心协力，在开展好一日活动的基础上，能够更好地更有针对性地进行研讨活动，以此促进我们组教研水平的提高。相信在我们教研组老师的共同努力下，我们的教研工作会更出色，有更多的进步。
关于环境工作计划 篇8
为了进一步抓好城乡环境综合治理“进学校”工作，进一步增强广大师生参与城乡环境综合治理的自觉性，营造“个个知晓、人人参与”的舆论氛围，特制定如下方案。
一、指导思想
坚持以深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“城乡环境综合整治工作”的主题，充分发挥学校教育优势，集中力量、积极有效地开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动，形成全社会广泛关注、积极参与“城乡环境综合整治工作”的浓厚氛围，为建设更加美丽、更加和谐、更加文明的新长实做出自己应有的贡献。
二、宣传形式和内容
1、结合《__市教育体育局城乡环境综合治理活动方案》的内容，制定宣传方案。
2、召开学校行政会、教师会、学生会进行宣传动员，明确城乡环境综合治理“进学校”工作的重要性、必要性和紧迫性，做到人人知晓、个个参与。
3、积极开展城乡环境综合治理的“小手牵大手”、“给家长的一封信”活动，让学生影响和带动家长、群众积极参与到城乡环境综合治理中来，实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标。
4、利用升旗仪式、班队会时间对学生进行城乡环境综合治理相关知识的培训，动员学生自觉做环境综合治理的先锋。
5、利用橱窗、板报、横幅、标语、校园网络、广播、主题班会等各种形式对开展城乡环境综合治理“进学校”工作进行多层次、立体式宣传。师生知晓率要达到100%。
6、各班安排不少于2学时向学生进行环境综合治理、市民行为规范等相关内容的学习、宣传和教育。
7、继续做好“青年志愿者”、“阳光小天使”活动进行街头宣传、义务清扫保洁、交通小卫士等活动。
三、工作要求
1、大力宣传城乡环境综合治理“进学校”工作的重要意义，在创新举措和取得实效上下功夫，在宣传过程中要树立典型，总结推广经验，全面展示学校城乡环境综合治理工作的力度和成效。通过广泛宣传，营造全社会各方面共同关心、参与、支持、监督城乡环境综合治理的良好舆论氛围。
2、高度重视，强化认识。要充分认识学校环境综合治理的重要性、紧迫性和必要性，要迅速把思想和行动统一到市教体局决策部署上去，站在讲政治、讲大局的高度充分认识城乡环境综合治理“进学校”的重大意义,大力推动城乡环境综合治理“进学校”工作,通过学校环境治理和广泛宣传动员群众参与,助推城乡环境综合治理工作上新台阶。
3、加强领导，精心组织。要在本校城乡环境综合治理“进学校”活动领导小组的领导下，制定切实可行的宣传活动方案，落实责任、落实措施、落实人员、落实经费，有力、有序、有效搞好城乡综合治理“进学校”活动宣传工作。
4、加强督查，严格问责。把城乡环境综合整治工作作为目标管理考核的重要内容并纳入过程管理，严格考核奖惩。对工作不力，行动迟缓，效果极差的部门和人员，将给予通报批评，并追究有关人员责任。
关于环境工作计划 篇9
环境监测是环境保护工作的基础，是环境立法、环境规划和环境决策的依据。按照上级部门、**市环境保护局下达的工作任务要求，结合我站工作实际，以围绕中心为根本，以服务大局为统领，以为监管服务、为公众服务的原则。着力提高环境质量监督监测能力、环境应急监测能力、环境数据分析与利用能力和监测信息发布能力。为深入贯彻落实保护环境的基本国策，有效助推生态文明建设，确保我市在“十三五”期间把握发展机遇，我站将采取更加有力的措施，努力开创环境监测新局面，特制定20xx年环境监测工作计划。
一、统揽工作全局，谋划总体思路
以“四个全面”为统领，落实国务院“简政放权、放管结合、优化服务”行政体制的改革，转变职能，提高效能。紧紧围绕全市环保工作重点，做到理清污染源状况、污染物排放情况、潜在的环境风险为目标，客观真实反映全市环境质量现状及其变化趋势，从根本上提升我站环境监测服务的科学化、规范化和精准化水平。
二、加强业务学习，提高工作水平
认真学习环境监测基础理论、监测技术规范、环境标准以及环保法律法规，与时俱进，提高监测人员的理论素质和实际操作能力。加大环境监测技术培训工作力度，采取“请进来”、“走出去”等方式，大力开展业务交流工作，不断提高从业人员的监测技术水平，打造一支人员数量充足、结构合理、技术精湛、奋发有为的专业化监测队伍。积极参与省、市站组织的各项业务培训和监测技术大比武，并在站内定期组织业务学习。
