最新调查报告范文（精选22篇）
最新调查报告范文 篇1
放学后回到小区，正要上楼，眼球忽然被几个正在锻炼的老奶奶吸引住了。这是为什么呢？因为聪明细心的我发现了一个奇怪的现象:大多部分的老奶奶带上了口罩，难道是她们集体生病了？不过，刚才的答案很快就被我心中的两个小人否认了。就算一不小心生病了，也不可能会这么巧吧!于是，好奇心重的我快步向她们那里跑去。
“奶奶，您是不是生病了？为啥带了口罩呢？”
“唉，现在许多人放炮竹，不知道污染了多少环境呢!现在比以前好多了，但仍有污染，弄不好还会有呼吸困难这类现象发生。带个口罩总比不带口罩好吧。退一万步讲，带个口罩在心理上也会放心些。”一位王奶奶说道。
由王奶奶的这番话，不禁让我想起过节过年的时候，家家户户都会放鞭炮，既喜庆又讨厌，令我讨厌的有两点:
一、污染环境，味道呛鼻子。
二、声音太大，着实把我吓了一跳。可不是嘛!只听张奶奶说道:
“昨晚，我刚刚进入梦乡，一个炮声立马把我“叫”醒了，吓得我差点得心脏病住进医院。”
张奶奶的这句话，让我忽然意识到了放“高音炮”对人类的伤害有多大。
“你们不知道，放炮竹不光是在过程中有对人类的伤害。放好之后，更是对大地妈妈进行了一次丑化。不信的话，可以看看草坪上，到处都是留下来的废纸，因为废纸的增多，草坪简直变成了废纸场。”刚才一直在旁边保持沉默的李奶奶也发言了。
仔细想想，真的，家园需要我们的呵护。我们爱护家园，家园也会呵护我们的成长。
最新调查报告范文 篇2
最近，我发现了蚂蚁是怎么搬运食物的。
有一次，我和我爸在打羽毛球，突然来了一只黄蜂，那只黄蜂很讨厌，一会儿在我们两边飞来飞去，一会又停在我们的球上，我爸很烦，于是一拍下去！！！就把那只黄蜂给“击落”了……后来来了一大群蚂蚁，首先是几只蚂蚁碰到了那只死黄蜂，于是他们便去搬兵了，不一会儿，来了一大群蚂蚁，几个大只得在旁边指挥者，一大群小蚂蚁围在死黄蜂旁边，把它给抬起了来，还有几只蚂蚁在拼命的吸黄蜂的蜜，我猜他们是要把蜜进贡给蚁后吧。慢慢地，那只黄蜂开始移动了，那些蚂蚁一直把它从路边拖到了蚁洞，后来几把它给肢解掉抬进洞了。
还有一次一群蚂蚁直接把一只活的大虫子抬进了洞，哪知虫子拼命的蠕动，可是没有用，蚂蚁们最终还是把他抬到了洞口，由站岗者把那只大虫杀死了，抬进了洞去。
从这里我了解到了：第一：团结力量大，如果没有大么多人齐心协力，那只黄蜂根本不可能被抬进去。第二：蚂蚁的脚很独特，他的脚上有小钩子，正是因为这些小钩子，蚂蚁才可以勾东西，搬东西和爬树。
小小蚂蚁真是有无穷的奥秘呀！
最新调查报告范文 篇3
过年了！神州大地彩灯高挂，烟花炮竹声响彻大江南北，甜蜜的祝福与新春的喜悦灌溉了人们的心田。各地的人们都准备好丰盛的团年饭，翘首盼望着中央一台除夕之夜的春节联欢晚会。但说起团年饭，却各地有各地的风俗习惯。
在长沙，大年三十，人们忙碌着准备过年的物品。等到晚上的时候，全家人欢聚一堂，开始吃团年饭，述说自己对亲人的衷心祝福，大家举杯欢庆新年的到来。
“十、九、八、七……”随着新年钟声的敲响，小区里炮竹声此起彼伏，五彩缤纷的烟花在夜空中相继绽放，此时此刻的长沙变成了一座不夜城。
而在我的老家——石门，却有着与长沙不同的过年风俗。
整个农历腊月，乡亲们便忙碌着准备所有过年的物品。家家户户都杀猪宰羊，迎接新春佳节的到来。
家乡的团年饭一般在凌晨五、六点钟开始，直到天亮结束。大人们说：这意味着越吃越有，日子越过越亮。
大年三十的凌晨，大人们按照家乡的风俗，天不亮就起床准备好丰盛的饭菜，然后将孩子们从甜美的睡梦中轻轻唤醒，全家人便聚集在一起燃放鞭炮。震耳欲聋的鞭炮声传出大山，在山间久久回荡。随后，一家人围坐在一起开始吃团年饭了。大家举起酒杯，相互传递着自己心中的那份真诚的祝福。吃着土香土色的腊鱼腊肉，喝着甘甜可口的米酒，享受着一年丰收的喜悦；孩子们满嘴油腻腻的，别提那份高兴劲儿了！
对比下来。长沙吃团年饭是在大年三十的晚上，而家乡吃团年饭却是在大年三十的凌晨。虽然每个地方的风俗不同，但我坚信，每个人都希望在新的一年里，事事如意，日子越过越红火，希望祖国能够繁荣昌盛，日益强大。
最新调查报告范文 篇4
一、农村留守儿童家庭教育现状。
据调查，留守儿童的生活以及家庭教育有三种情况：一是隔代监护型（占85%），即由祖辈——爷爷奶奶、或者外公外婆托管的方式；二是亲朋监护型（占10%），即由孩子托付给亲朋好友，叔婶、姑舅或是要好的朋友。他们通常是把孩子的安全放在第一位，其次是学业成绩和物质上的满足，以便好向孩子的父母交代；而对于孩子行为习惯的养成，对于孩子心理和精神上的需要却很少关注，一切顺其自然，顺其发展。三是自我监护型（5%），即由于没有上面两种条件或者其他原因，监护的责任就让予了孩子自己，根本就谈不上家庭教育。
1、亲情的缺失，影响了身心健康发展，造成一定程度性格缺陷和心理障碍。在对150名留守儿童进行调查后发现，有88.2%的留守儿童只能通过电话与父母联系，其中53.5%通话时间在3分钟以内，并且一周或更长的时间才能与父母联系一次的比例达到64.8%，甚至有8.7%与父母没有联系。即使在有限的联系中，留守儿童也很少能够直接与父母通话。留守儿童强烈渴望与亲人的情感交流，但是父母难以企及，因而大多数留守儿童变得性格内向，不善于交流，也不大愿意寻求帮助。150名留守儿童中，有焦虑心理的占27.4%，抑郁的占27.6%，有恐惧感的占24.5%，易怒的占22.7%。
2、家庭教育的缺失，影响了好的生活习惯和道德品行的养成，导致行为偏差的出现。家庭教育对孩子有着直接、持久和潜移默化的作用，而由于种种原因，留守儿童的家庭教育几乎是空白的。缺乏即使有效的约束管教，部分留守儿童出现行为偏差，甚至出现违法犯罪行为。在对150名留守儿童的相关调查中发现：有过失、说谎、偷窃、攻击以及破坏行为的'，分别占57.6%、35.2%、7.4%、30.6%和41.3%。另外，受外出打工的家长影响，留守儿童产生“读书无用”的思想，出现厌学情绪，学习缺乏热情，不求上进，成绩普遍较差。150名留守儿童中，有48%的孩子学习成绩较差，40%的学生成绩中等偏下。
3、监护权的缺失，导致留守儿童生活中存在着诸多安全隐患。由于父母疏
于照顾，临时监护人又因为种种原因无法认真行使监护权，导致留守儿童患病不能及时医治和受到意外伤害的事件时有发生，孩子的生存状况存在诸多隐忧。溺水、触电、打斗等意外伤亡事件屡见不鲜，甚至被拐卖、被侵犯的恶性案件也时有发生。目前农村适应留守孩子的公益性娱乐设施很少，而社会上诸如网吧、游戏厅、不良书刊、黄色碟片等无不污染着孩子幼小的心灵，不少留守儿童经常光顾此类场所，给家长、学校、社会和学生都带来伤害。
二、努力探索出一条留守儿童教育与管理的新路子。
针对这些情况，要实现每一位留守儿童都能够“学会做人、学会生活、学会求知”的目标，应把强化管理、方便家长、服务学生和培养学生自主能力有机结合起来。
1、建立校外辅导站。双休日、寒假、暑假期间家庭教育基本处于空白期，为了让留守儿童有一个全心学习、开阔眼界、拓宽知识面的地方，可在每个乡镇都办起了校外辅导站和暑期乐园，让其成为增长知识、拓宽兴趣爱好的“民间知识库“，成为家长最放心、儿童最想去的”平安度假村”。
2、开展丰富多彩的活动，为留守儿童创造健康成长的良好环境。由于父母的远行，造成了父母教育他就容易从别的地方去获取，比如同伴的不良文化、一些越轨的行为、一些流行的东西就很容易“钻这个空子”。针对这种情况，要通过开展丰富多彩的活动来营造做“好学生”、“优秀小公民”的浓厚氛围，激励留守儿童向更好、更优的方向发展。
3、扶贫帮困，为农村贫困留守儿童学习、生活提供有力的保障。解决留守儿童教育瓶颈的关键在于用爱心去滋润他们幼小的心灵，让他们感受到来自社会、学校的温暖。有的留守儿童所在的家庭生活水平低下，培养孩子上学已成为这些家庭的重要负担，为他们解决学费问题是让家长重视家庭教育的关键所在。去年，我通过认真调查摸底，了解到还有大量的女童处在失学的边缘，其中有一部分就是来自于贫困家庭的留守儿童，他们依靠父母在外打工微薄的工资来维持整个家庭的生活，更不用谈读书了。针对这种情况，我镇在大力实施救助的同时，也积极动员企业家们支持和关心“春蕾计划”、“爱心工程”。通过社会各界的支持和帮助，农村贫困留守儿童的生活和学习得到了有效保障，解决了他们的后顾之忧。
