自查情况报告（通用20篇）
5、往来款的核对和确认以及债权债务的清查情况
加强了对应收账款、应付账款、预收账款、预付账款、其他应收款、其他应付款的核对工作，及时清理了长期的预付款项，以杜绝潜亏的出现。
6、会计档案整理归档情况
严格按照财政部、国家档案局制定的《会计档案管理办法》管理会计凭证、计帐薄、会计报表和其他会计资料，定期整理、立卷、归档。指定专人负责会计档案，妥善保管。会计档案的调阅、销毁等手续严格按照国家统一规定执行
7、合同管理情况
建立了合同管理制度，逐步完善了从合同审签到签订的流程，明确了授权和审签的流程。所有经济业务都需签订了合同、协议，并明确授权和审签的流程，禁止因没有签订合同导致经济纠纷。
8、发票管理情况
购领发票时，提出购票申请，持簿购买发票。保管发票时，专人保管，并设置发票登记簿，已登记领用情况。严格杜绝转借、转让、代开发的情况出现。
9、现金管理情况 我厂由于离银行较远，交通不便，库存现金限额，一般按照报销人员在报销日之前预约报销金额报财务核定，财务按照核定金额取现，以杜绝产生库存现金过多的情况。除核定的现金库存限额外，其余必须存入银行，各单位经济往来，必须通过银行转账结算。
自查情况报告 篇4
20xx年7月2日区食品监督管理局领导一行5人到我园进行食堂工作检查，让我园及时发现食堂管理工作当中存在的不足，对检查出来的问题我们及时进行补救，进一步完善了食堂卫生安全制度，取得了较好的效果，现将食堂卫生安全整改工作汇报如下：
一、确定领导机构，加强明确责任
针对食堂出现的问题，我园领导对此非常重视，在7月2日下午召开了食堂卫生工作会议。对此次食堂卫生工作进行了扎实的安排，并成立了食堂工作领导小组。由园长主抓食堂卫生安全工作，真正做到了“领导包抓，要求明确，责任到人”。通过此次工作的开展，进一步明确了相关人员责任，提高了认识，进一步增强了食堂管理人员、食堂人员的法律意识和责任意识。
食堂卫生安全工作领导小组：
组长：
副组长：
食堂负责人：
二、存在的问题
1、食堂加工处理流程“生进熟出”布局不规范。
2、食品留样容器无标识。
三、整改措施
1、园长已与7月5日放假后联系工程队对食堂重新进行了装修，按要求对食堂加工处理流程“生进熟出”进行了合理布局，已与7月31日完成。
2、食品留样容器已粘贴标签。
总之，食堂管理是幼儿园后勤工作的重要组成部分，食堂卫生安全工作是关系到幼儿及教师身体健康的头等大事，安排好幼儿及教师生活，让她们放心满意，也是幼儿教育教学工作的重要保障。因此，今后我园会始终把食堂管理放在重要位置。在制度更加细化，责任更加明确的基础上，我们将进一步对照标准，完善和健全各项制度，使我园食堂管理能上一个新台阶。
自查情况报告 篇5
目前，各省、市、县、区教育部门都设有教研机构，有的叫教育教学研究室，有的叫教材教法研究室，这些机构在中小学教育教学中起到很重要的作用，有很大的影响力和号召力，甚至左右着当地的教育教学工作，然而，这些教育教学研究机构大多适应旧的教育教学模式而成立并存在，不适应素质教育的需要，极待加大改革力度，与时俱进，适应新形势。现在，大多教研机构的弊端表现在：
一、只研究教学，不研究教育。即只重视智育，而忽视德育、体育和美育，为应试教育服务。
二、在智育中又只重视考试，成为考研室。中考时分工出题和阅卷，掌握考生的命题和评分的命脉，具有权威性。
三、各种教辅资料的发源地，成了资料室。为了创收，甚至公开舞弊，申称中考题目主要来源于资料，从而扩大其销售量。
四、教研员可谓教学精英，多为应试教育的干将，猜题押题以及编造各种题型的能手，实际上为教育的外行。
五、教研室日常工作多为举行各种类型公开课，如示范型、优质型、表演型、创新型等，多注重形式，图表面，缺乏指导性。
六、教研室是教学论文评定的权威机构，直接影响到教师的晋级职称，但偏重教学，教育特别是班主任工作经验不被看重。
基于教育教学研究机构在基础教育中的重要作用，和它的权威性和影响力，我们必须高度重视教育教学机构的改革，选准角度，加大力度，与时俱进，积极创新。我以为应该做好以下工作：
一、转变观念。要把研究的。重点由应试教育转变到素质教育方面来，总结和交流学校素质教育的经验，推动素质教育。
二、坐正位子。教研工作要为学校教育教学工作服务，切实贯彻教育方针、政策，依法以德治校，提高教育教学质量。
三、调整和充实教研力量，派热衷于素质教育而有丰富经验的人来主持和从事教研工作，让那些死心塌地维护旧模式的人调离岗位。
四、加大教研经费的投入，许多教研机构工作人员的工资都难以保证，靠自筹，这种局面必须尽快改变。
五、教研队伍必须少而精，有敬业和创新精神，有领导和组织能力，有深入和塌实作风，不要滥竽充数或机构庞大臃肿。
六、对于违纪违规行为，如乱编滥发资料等，必须坚决纠正，杜绝腐 败，形成严谨、朴实地研究风气和和谐、勤奋的空气。
为了适应教育教学改革的新形势，为了素质教育的全面实施和推行，各级教育教学研究机构务必率先改革，进而推动整个基础教育的发展和改革，创造基础教育的新局面。
自查情况报告 篇6
开展党的群众路线教育实践活动以来，对照上级要求和征求到的意见，联系自身实际，认真进行对照检查。现将我存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下：
一、存在的突出问题
1.学习自觉性不高。
思想上对政治理论的学习不够重视，认为政治理论的学习与指导具体工作关系不大，从而导致学习的自觉性不高，而且每月只是被动完成政治理论学习计划，机械地抄写有关学习内容，为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，没有起到应有学习效果。
也正是由于自己学习目的不够明确，学习时缺乏思考，忽视理论对实际工作的指导作用，从而在具体工作中有时也感到理*底不高。比如在时，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用*理论、三个代表、科学发展观认识问题、解决问题的能力，经常感到工作思路不是很清楚，材料难写，业务工作方向不是很明确。
2.党员意识不牢固。
不注重政治素养的提升，对党员意识有所淡化，没有始终以一名党员的身份和标准严格要求自己。比如，有时受个人利益等因素的影响，虽然负责管理相关工作，但由于自己党性原则不强，怕得罪领导同事，对公司一些铺张浪费、不听从管理和违反管理规章制度等不良现象不敢说、不敢管，想到自己仅是一名普通部员，凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙，免得损害同事关系，就不愿再管了。
再比如，在日常工作中只是自己任劳任怨、埋头苦干，思想上认为干好自己的工作就可以了，却没有发挥好党员先锋模范作用，作榜样的意识不强，不能够敢为人先，总觉得自己管好自己就不错了，他人怎样看不重要，有时满足现状、不思进取，工作特点不突出，成效不够明显。
3.工作作风不扎实。
一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。比如，，认为精力有限，在完成工作时就会出现应付的心态，影响了工作成效。
二是没有充分发挥主观能动性，对待工作不够主动、积极，局限于上级布置什么做什么，满足于完成领导交给的任务，常常等待领导的指示，说一步走一步。
三是对业务知识的钻研不够，对工程建设知识掌握不多，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目，这在一定的程度上影响了自己的工作水平。
二、今后的努力方向和改进措施
一是增强学习意识。
把学习作为一种精神寻求、一种政治责任，切实加强理论学习，以理论上的坚定保持政治上坚定。要通过学习，努力把握和应用中国特点社会主义理论体系，坚定政治态度，更新观念，改善工作方式方法。通过系统地学习党的xx大精神，深入领会科学发展观理论精华，领会党的政策、理论导向，为今后工作指明方向。同时，不断加强业务学习，不断提高组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
