先进教育工作者的事迹材料（精选30篇）

　　在多年的教学管理中，他积累了一整套经验。坚持做到“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责，在他的心中，领导班子就是学校发展的核心动力，为此，他拟订了一系列的管理制度，引导老师在课堂教学上尝试有利于培养学生的.创新精神和实践能力的“自主探究式学习模式。同时，观摩青年教师的课例和关注青年教师的培养是我工作中的重点。在他的引领下，学校坚持“典型引领、骨干培养、整体推进”的策略，实行“师徒结对”、“骨干负责”的成长模式，坚持“服务教学、成就教师、发展自我”的教研活动宗旨，重视年轻教师的成长，搭建了专业引领、骨干示范、反思发展三个“交流展示平台，成立了语文、数学、英语“学科研训平台，构建了教学研究模式，提高教师的理论和业务素质，促使教师互相学习，取长补短，及时掌握教改动态，适应课改新形势，走专业化发展之路。他还和校委会、教师代表一起制定了学区的各项工作制度和考核细则，让学校各项工作做到有章可循。为在他的带领下，两年来学区教学质量大幅度提升，各项活动积极开展，并取得了可喜的成绩。学校先后获得了x区教育系统红烛先锋“先进党支部”、x区政府中心校“教育质量优秀奖”、学区下辖的初级中学也获得了“教育质量优秀奖。去年，学校又荣获了“甘肃省文明校园”和教育部“全国第一批乡村温馨校园”荣誉称号。

　　成绩属于过去，奋斗成就未来。一颗种子，在肥沃的土壤中才能茁壮成长。一份希望，在爱与呵护中才能启迪未来。学校的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。我们有理由相信，充满无穷活力和魅力的学区，在蒋校长的带领下，必将不负时代的使命，承载着农村孩子们的梦想与希望，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的未来！

先进教育工作者的事迹材料 篇23

　　古人云：师者，传道授业解惑也。

　　谈起老师，似乎大多数人都会这样想，可除此之外，她愿意做一名这样的老师……

　　携生远游，带领他们认识自然；创新课堂，激情洋溢，为他们打开世界的大门；勤勤恳恳，兢兢业业，最后默默隐于市井喧闹，灯火阑珊处，将他们推入繁华盛世当中，去开拓，去成长。

　　“全班57个孩子，便有57种颜色，有灵动的黄色，有张扬的红色，有稳重的黑色……他们都在班上发挥着不同的能量，和谐而欢乐。”

　　她扮演的角色很多，一会儿是讲台上严厉的老师，一会儿是课下和学生打成一片的大朋友，从她拿起粉笔，开始在黑板上洋洋洒洒做自我介绍时，冥冥之中，她与台下那57个孩子连成一心，成为整体。

　　在课堂上，她的声音洪亮而清透，永远激情澎湃地念着篇篇唐诗宋词，声情并茂地朗读名家名篇，她总是教导学生，要饱含深情地去读每一篇文章，那上面的每一个文字，都是作者经过反复推敲的结果，要认真，要真切地去感受作者的感情。

　　因此，在她的课堂上，总能听到玲珑悦耳的声音，那些孩子一个个捧着课本，轻点额头，嘴巴里吐出一个个音节，像是山谷流出的泉水，涓涓细流，柔软美好。

　　而她和学生们在操场的课间晨读，已成为了学校里一道亮丽的风景线，她鼓励学生多说所做，去自信的.表达自己所想，做个勇敢而快乐的小宝贝。

　　为了让学生与老师更亲近一些，她进行了班级的“书信活动，全班57名孩子，便有57封温暖稚嫩的信件寄到她这里，她一一翻看，认真书写着对每一个孩子最真切的话语。那段时间，虽然辛苦疲惫，但她捧着信，就像是看着一颗颗纯净温暖的小心脏，提笔，写下老师给予学生最真挚的“情书。

　　在课下，她便成为了他们的大朋友，和孩子们聊天，逗趣；

　　在皑皑白雪中打着雪仗，堆着雪人。

　　周末还会约上家长们一同去郊游，把孩子们从繁重的课业压力中解脱出来，来真正地去到大自然中，一同感受“江碧鸟逾白，山青花欲燃”的美不胜收。

　　孩子们在草地上跑着，跳着，那一刻她看着孩子们脸上绽放的笑容，每一个，都值得珍藏。

　　“课改大潮如期而至，校领导扛起创新的大旗走在前面，那个时候，不自觉地一腔热血涌上心头，要改，不光要改，还要改的漂亮！”

　　她和其他老师们去外地听课，讲课，学习，面对学生更加自主化的学习环境，高效的课堂，自主学习的好习惯都使她深受震撼，感触颇多。随着一天天的努力与改进，她与学生配合紧密，每一个小组的小组长也承担着责任，与小组员们共同进步。

　　慢慢地她看到改变了，她看到学生们滔滔不绝的发言，表达观点，她看到学生们自信的走在讲台上，展示小组风采，她发现自己的课堂比之前更加生动精彩，这些一点一滴的改变，都是课改带给她的，一个充满惊喜和期待的变化。

　　“班主任，一班之任，是一个班的核心，如此重要，怎么做是关键。”

　　她不光是班级的语文老师，也是班主任，肩负着如何将一个班管理好的责任，在管理班级方面她可称得上是经验丰富，她懂每个学生都有不同的个性，同样的事情发生在不同的学生身上，处理的方式也截然不同。

　　有些孩子胆小，得多鼓励，给予信心，有些孩子有一点成绩就容易骄傲，因此她对他们会高要求，严管教。她明白作为班主任，在强调学生学习的同时，更重要的是教导学生如何做一个行的端，做的正的人。因此，面对学生内部存在的小问题，她会与学生进行面对面的交流，更多的她选择听，让学生说。

　　她相信孩子，相信他们能独立的解决小问题，大问题留给她，她会负责任的处理好。

　　她善于倾听，不论什么事情，别着急，慢慢说，她会仔细听着，做个倾听者，听孩子诉说的烦恼与焦虑。

　　她善于管理，班级内外，从与家长共同合作布置教室到严松并重管理学生，她皆做到最好，她知道一个班只有上下一心，学习气氛才会强，小组合作才会默契十足。

　　“教书二十五年，有过低潮有过成绩，不变的是继续走下去的决心。”

　　她带了一届又一届的学生，有了一次又一次的成绩。

　　在x年、x年和x年全旗质检考试中，她所带班级的成绩均获得全旗第一；x年被评为旗级优秀班主任，x年所带班级被评为市级温馨教室。

　　辛勤所至，回报亦丰，硕果累累，再创佳绩。

　　每逢佳节，她曾经教过的学生便来看她，她看着自己教出来的学生个子长高不少，性格懂事不少，也没由来的一阵灰色的思绪萦绕着……

　　她老了，他们却一步一步迈向青春，迈向朝阳，可正如她学生打趣的一句话“杨老师，你一点没变”一样，她教书的初心一直没变……

　　衣袖一扬，桃李遍开，她用尽一生教育一届一届的学生，而后便将他们推入时代的洪流中，任由他们勇敢翱翔，她不去跟着，只默默地隐于灯火阑珊处，再继续，迎接下一批学生的到来……

先进教育工作者的事迹材料 篇24

　　陈，男，汉族，生于19xx年3月，中共党员，大学本科学历，中学高级教师，市县级骨干教师，现任儋州市思源高级中学副校长、历史教师，分管学校后勤工作。该同志忠诚于党的教育事业，政治立场坚定，思想觉悟高，原则性强，宗旨意识牢固，认真履职尽责，从教多年来始终坚持做到了勤勉尽责、依法行政、廉洁履职。

　　一、爱岗敬业，做廉洁自律的表率。

　　陈始终坚持团结与党中央保持一致，拥护党和国家的路线、方针、政策，忠于党和人民的教育事业，自觉实践“三个代表”重要思想，坚持以人为本，全面贯彻落实科学发展观，认真学习xx大重要思想，认真执行上级决议决定;勤于政治理论学习，努力提高完善自己，树立和增强了加强党的执政能力建设、科学发展观、建设社会主义和谐社会等新的执政理念;认真学习《宪法》《义务教育法》《教师法》及有关教育的法律法规，坚持依法办学、依法治校。他尊重师生员工，关爱学生，资助贫困学生。他自觉落实领导干部各项廉洁自律规定，对照干部廉洁自律和学校领导干部廉洁自律规定，要求老师做到的他首先做到，要求老师不做的他从来不做。自觉筑牢廉政防火墙，严格执行有关财务管理规定，坚持民主理财制度，精打细算，杜绝浪费。建立健全各项资产管理制度，分工明确，责任到人，台帐清楚。在实际工作中，凝心聚力团结，廉洁守纪。他团结同事，关心同志，互帮互助，平时能与同事之间互相探讨，共同进步，共同提高;工作作风踏实，有较强的组织协调能力;工作勤奋努力，不推诿、不拖拉，认真负责，责任心强，服从领导的安排。陈能自觉执行中央八项规定，遵守纪律，做到廉洁公正，未发现有违反规定的行为。他干干净净做事，明明白白做人，从不利用职权为自己或家人谋私利，在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。