信任讲话稿（精选32篇）
信任讲话稿 篇1
老师们，同学们：
我今天讲话的题目是《沟通、理解、信任，架起心灵的桥梁》。
心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。在我们的周围，有的同学脾气暴燥，因琐碎小事而耿耿于怀，甚至与人争吵，拳脚相加；有的人感到孤独寂寞，意志消沉，迷恋网吧，迟到旷课，厌学情绪严重；有的人自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人，承受不起挫折或失败；有的人自负，惟我独尊，对于别人善意的批评和劝告拒不接受，逆反心理强，与老师、同学、父母对立情绪严重。
所有这些都与人的心理是否健康密切相关。那么，我们怎样才能拥有健康的心理？
首先，就要学会沟通。说到沟通让我想起了一个寓言故事。
一把坚实的大锁挂在铁门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”“因为我最了解他的心”，这话可谓一语中的。小小的钥匙之所以能打开坚实的大锁，凭借的不是它的蛮力，而是它对锁心的了解。我们与人相处也该是如此。
沟通从心开始。那么如何打开心灵通道呢？一是要向他人敞开心扉——与人相处，要懂得尊重理解，或是适当的赞美鼓励。二是向自己敞开心扉——自我暗示，自我欣赏。
其次，是要学会信任和理解。
信任，先是要自信，正确认识自己，不自卑，不自负，相信自己天生我材必有用；正确面对挫折或失败，要相信失败是成功之母。再是要信任老师、父母。师者，父母心。老师和养育你们的父母一样，都是这个世界上最关心你们的人。
理解是心灵之间架起的桥梁。每一个人都渴望得到理解，但在此之前先要学会理解别人。理解是一束阳光，照亮迷茫的心灵；理解是一片海洋，激起前进的风帆；理解是一场春雨，滋润友谊的鲜花；理解是一盏明灯，照亮前进的方向。
同学们，我们应该在关注身体健康的同时，一起来关注心理健康，做一个全面健康的人，共同营造健康、和谐的校园。
信任讲话稿 篇2
各位老师、各位同学：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《沟通、理解、信任——架起心灵的桥梁》。
心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。在我们的周围，有的同学脾气暴燥，因琐碎小事而耿耿于怀，甚至与人争吵，拳脚相加；有的人感到孤独寂寞，意志消沉，厌学情绪严重；有的人自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人，承受不起挫折或失败；有的人自负，惟我独尊，对于别人善意的批评和劝告拒不接受，逆反心理强，与老师、同学、父母对立情绪严重。
所有这些都与人的心理是否健康密切相关。那么，我们怎样才能拥有健康的心理呢？
首先，要学会沟通。
说到沟通让我想起了一个寓言故事。一把坚实的大锁挂在铁门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心呀。”小小的钥匙之所以能打开坚实的大锁，凭借的不是它的蛮力，而是它对锁心的了解。我们与人相处也该是如此。
沟通从心开始。那么如何打开心灵通道呢？一是要向他人敞开心扉——与人相处，要懂得尊重理解，或是适当的赞美鼓励。二是向自己敞开心扉——自我暗示，自我欣赏。
然后，要学会理解。
每一个人都渴望得到理解，但在此之前先要学会理解别人。当与人交往出现分歧和差异的时候，我们要抱着积极的态度去理解别人和自己的不同看法、要求和行为方式，这样就可以避免猜疑、否定、排斥和抵触等情绪。要学会设身处地体谅别人的处境和感受，站在对方的角度去考虑问题，这样我们就能体谅对方的心情，理解对方的行为，明白对方的需要。理解是一场春雨，能滋润友谊的鲜花；理解是一盏明灯，能照亮前进的方向。
最后，要学会信任。
信任，先是要自信，正确认识自己，不自卑，不自负，天生我材必有用，每个人都有自己的优点；正确面对挫折或失败，失败是成功之母，饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。其次要信任老师、父母。师者，父母心。老师和养育你们的父母一样，都是这个世界上最关心你们的人。我们还要信任身边的同学，信任是一种弥足珍贵的东西，它会让你得到更多的帮助和友谊。
同学们，从心开始沟通，倾吐内心最真实的声音，多一份真诚、多一份理解、多一份宽容、多一份尊重，多一份信任。当一个人学会沟通，懂得理解与信任，就一定会感受到生活中处处充满着阳光与幸福！原谅别人的错，常记别人的好，与人和平相处，做一名身心健康的阳光学生！
信任讲话稿 篇3
老师们，同学们：
大家早上好！
今天的国旗下讲话我为大家讲三个故事。第一个故事来自于小学课文里的一篇文章，叫《信任》。文章记叙了我们被公路边的一块告示吸引，在告示板的指引下驱车来到一片桃林。在小狗的带领下，我们钻进果林，亲手摘了两篮桃子，并自觉地按留言上的提示在钱箱里投进两篮桃子的钱的事情。文章表现的主题是人与人之间应互相信任。信任是对人的一种尊重，而另一方面也告诉我们，信任要以诚信为基础，只有大家都守诚信原则，才能体验到信任与被信任的喜悦。本文以小狗线索贯穿全文。在我们采摘桃子的过程中，没有出现一个看林人、收费者，小狗就是好客的接待、向导，他们代替主人热情接待前来摘桃子的人们。主人一点不担心人们摘了桃子不付钱，摘桃子的人们也都自觉付钱。一切是这样的自然。这样的地方令人留恋。
还有一天早晨，我很早去教育局办事，没来得及吃早饭，走到学校后门饭馆补餐，吃饭的人络绎不绝，老板娘忙碌却不慌乱，“小米粥一碗”，“你要玉米粥还是小米粥”“油炸饼两块”“先给孩子，等上学呢”，热情、热闹，为这个寒冷的早晨添了浓浓暖意。人多，顾不上收钱，但虽人来人往，却每人都自觉的挤过人群把款放到柜台上的钱箱里，老板忙的没时间收钱，但没有任何人想吃过偷偷离去的意思，是整钱的，也都自己在钱箱里找自己应得的零钱，没有谁故意多拿，信任，让我们的心更亲，更近，更暖。
第三个故事：我们学校的五8班，有一个鲜明的特色，就是学生自主管理。早晨不管班主任老师到没到，学生都自己拿出书来读，我采访五八班老师的时候，老师说，我相信他们，他们都知道自己是这个集体的一员，我相信他们愿意这个集体越来越好，每个人都愿意为这个集体出一份力，自觉读书，自觉学习，自觉遵守纪律，就是为集体出力了。
这三个故事，都让我感动，今天算是把我心底的那份温暖拿出来和大家一起分享。相信同学们听了这三个故事，都能感受到故事的核心内容是一样的，就是信任。信任的语言和信任的目光可以化做一股清泉滋润我们干涸的心田，它会产生一种奇异的力量让你绽放出美丽。
上周，我出差到石家庄，没有赶上我们的升旗仪式，可我听说，在升旗仪式上，有些同学纪律很差，一直乱说话，班级队伍七扭八歪，尤其在老师宣誓的时候，有些同学翘着脚的看，那么同学们，现在我想说，我信任你们，真的，我相信大家，从你们一年级起，你们就知道升旗仪式是很庄严的，神圣的，知道在升旗仪式上是不能乱说话的，这些升旗仪式上需要的注意事项，我相信大家都知道，你们都知道，对不对？我信任你们。在前几周，我们的升旗仪式就做了改革，在学生宣誓之前，加了一个教师宣誓，一二年级的同学注意，是老师宣誓，你们就是听，但不要说话，三四五六年级的同学，我们要知道，以后每周一升旗老师都要宣誓，并不稀奇，所以，我们在教师宣誓的时候，你的眼睛仍然目视前方，不去看老师那边，你们能不能做到！好，我也信任你们。刚才，我和大家讲了两点要求：
一、升旗仪式不说话，
二、老师宣誓时就看前边，不看老师队伍，你们能做到吗？
好，咱们打个赌，这是你们自愿答应我要做到的，也就是不是被迫的，我们每个班的班主任老师都不看管你，你也会很自觉的遵守纪律，不说话，不望着老师的队伍，你一定能做到，对不对！请各位班主任老师撤到操场北面，我看看，哪个班的学生，那些学生最遵守诺言，因为我信任你们，我更相信你们一定在升旗仪式的时候让我对你们说？你真棒！
