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最新的暑假培训心得体会(通用30篇)

2024-03-29 06:25:24心得体会打印
最新的暑假培训心得体会(通用30篇) 在本次暑期举行的地理青年教师培训中,我有幸听了我在华师大的老师陈昌文教授关于《中学地理课程与教学的后现代视角》的讲座。以前听说过的后现代好像是针对于艺术的,觉得“后现代主义”这样一门学问似乎与地理课堂并无太大关联,更何况....

  一是要修身立德,提高自身素养。当今时代,科技进步日新月异,知识更新不断加快,国际形势不断变化,国内改革发展稳定面临的新情况新问题层出不穷。只有努力学习、善于学习,加快知识更新、优化知识结构,才能适应时代需要。因此,必须自觉把学习当作一种工作追求,当作一种境界,当作个人素质提升的重要途径,自觉树立终身学习的理念,身体力行,少一点无谓的交际应酬、娱乐活动,多挤出一点时间来学习,充实自己,提高素质,提升修养,筑牢思想防线。

  二是要与时俱进,提升履职能力。学习是永恒的主题。作为一名中层干部,首先要有过硬的思想政治素质,还要具备一定的文化素质和业务素质。从学到新知识、解决新问题的过程来看,使我再一次深刻地认识到,知识储备的重要性。我要增强与时俱进的观念,不断吸收新的和好的思想,不断充实自己,提高自己,完善自己,把不断学习作为解决不同阶段问题的根本方法。不仅要学习和在自己的工作中贯彻党的路线、方针和政策,还应该学习时事政治、学习科技文化知识,提高科学的工作方法,把自己锻炼成为“政治上强、业务上精、综合素质好、管理水平高”的国家干部,在工作中发挥自己的能力。做精通业务的明白人,做服务群众的热心人,做善于协调的精明人。因此,我必须与时俱进,不断吸收“营养”。

  三是要学以致用,实现人生价值。学以致用需要多思考,多实践。只有多思考,才能发现所学东西的真正价值,知道怎样用才能最有效。多实践,就要多动手,多行动,总结出更好的方法,这样就能起到事半功倍的效果,从而更快地提高自己,获得最终的成功。要自觉成为学以致用、用有所成的表率,着眼于解决改革发展稳定中的实际问题,把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领。

最新的暑假培训心得体会 篇4

  为期三天的暑假教师全员培训结束了,通过培训自己切实收获了许多。现就将自己的一些体会作个总结。

  一、转变思想是关键。

  正如闫校长所说:“若你能像关爱自己的孩子一样关爱自己的学生,相信我们的教育一定会有新的景象。”是啊,作为新时代的教师,首先要做的便是转变教育思想。要放下所谓“师道尊严”、“教师至上”的观念,真正和学生打成一片,走近学生与他们成为无话不谈的好朋友,去了解他们的需要,掌握他们的喜好,从而有针对性的制定自己的教学策略,方可取得的教学效果。

  转变思想当然还包括对学生的严要求。领导在培训会上明确指出:关爱学生不等于放纵学生,对于基础知识一定要过严过实,对于基本技能一定要严格训练。这一点正是自己在教学中的失误,平时教学在对学生要求不够严格,得过且过,是造成自己所代学科成绩不理想的最重要的原因。所以在今后的工作中一定是听从领导的教诲,从严要求学生,过实每个知识点,为提高成绩提供强有力的保障。

  二、确保安全是前提。

  离开了安全一切工作对免谈,作为一名班主任教师,要时刻把学生的安全放在心上,时时处处讲安全,事事时时提安全。要把安全工作放在一切工作的首要位置,从学生身边的小事关注起,关注学生的日常生活,起居学习,确保学生安全健康快乐的成长,为他们的学习提供安全的氛围。

  三、创新方法是根本。

  首先要改变教学观念和教学方式。严格遵照县局提出的讲练时间去上好每节课,消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业完成教学任务的问题,逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。其次,认真学习,积极参与校本研训。勤于反思自己的教学,发现自己在很多情况下,对课标与课本的学习与研究的不足,积极参与校本研训,学习同事先进的教学方法,研究解决实际教学中的困惑,不断提高自己驾驭课堂的能力,提高课堂教学效率,向课堂要质量。第三,关注学生,有针对性的备好课。反思自己从前的备课,只习惯于备教学内容,而忽视学生。试想如果不去研究学生对所教内容的掌握情况,不去研究学生的个体差异,一切从本本出发,课堂教学的适切性就会大打折扣,课堂教学的高效更无从谈起。总之,一切都要从学生的需要出发,不断强化自身学习与研究,根据自己学生的特点不断创新教学方法,努力让自己的每一节课都是高效成功的课,向课堂要质量,向方法要质量。

  总的来谈,能过培训,我认识到今后的教学中必须切实转变思想,立足于学生,创新方法,努力实现有效的、多向的、高质量的课堂互动,从而达到优质高效的课堂教学这一目标,最终实现教学质量新飞跃的终极目标。

最新的暑假培训心得体会 篇5

  通过暑期培训,感触良多。觉得当好老师需要具备三点:

  一、良好的品质素养

  教师要以身作则。教育学生,必须先做好自己。一位有着良好品质的教师,能够给学生起好榜样的老师,在师教方面就做得到位了。以为老师以他的言行,他的自身魅力来感染他身边的学生,这样的教育能达到事功倍的效果。我也会时刻提醒自己,努力提高自己的素质,给学生树立良好的榜样。做好言教,更做好身教。

  二、过硬的专业知识

  教师具有良好的知识储备,才会受到学生的钦佩,你在学生面前会更有说服力,更具威信。信息社会发展迅猛,学生接触到的新鲜事物也是不断增多,因此教师的知识要跟上时代步伐时时更新。

  三、智慧的课堂技巧

  教育要研究方法与技巧。教育真的有很多东西等着我们去探究,很多策略等着我们去挖掘。要让学生爱上、上好你的课,有很多东西你要准备,有很多东西要提前学习。只有这样,你的课堂才会是技术含量高,趣味性浓。

  关注学生个体,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每一个学生都能得到充分的发展。这是我在今后着重解决的问题。在课堂教学中,教师要善于发现学生思维的独特和创新之处,消除这种紧张、畏难的心理,用亲切的语气,和悦面容,鼓励的话语,激励性的评价。教师是学习的主导,学生是学习的主体,充分调动学生的积极性,以求达到良好的教学效果。让学生在实践的过程中体验到多种学习方法,学到书本上没有的东西,体验到成功的欢乐。

最新的暑假培训心得体会 篇6

  有这样一条路,我们走得很长,长得伴随我们教育生涯的每一天;有这样一条路,我们走得很慢,慢得可以聆听我们教育生命的每一次呼吸;有这样一条路,我们走得很幸福,幸福得可以吮吸心灵的每一缕芬芳;有这样一条路,我们走得很酸楚,为之无数次通宵达旦,彻夜难眠。这就是每位教师的专业成长之路。

  几位专家的报告,如同一盏明灯指引了我成长的方向,让我的心灵得到了洗礼,使我对教师专业成长有了新的感悟,希望自己也能如他们般悄悄扎根、默默成长。

  管仲杰老师强调,时代需要的好老师要具备八个特点:(一)过硬的师德,教师必须要达到国家规定的中小学职业道德标准。(二)发现的眼睛。教师有责任对每个学生做到唤醒、发现和培养,尤其是对待后进生更应如此。(三)上进的精神。每个教师都要与时俱进,掌握最新的教育理念。(四)协作的意识。现在是个人英雄退位,团队英雄进位的时代。(五)反思的习惯,及时反思和阶段性反思会让教师快速成长。(六)开阔的视野,我们要学会跳出教育看教育。(七)有效的管理,没有有效的管理就没有成功的教育。(八)全面的知识,特别是小学教师更应具备全面的知识。

  姚俊松老师讲到,我们要让学生在期待中成长,在尊重里绽放。我在以后的教学和管理中一定对学生:多一分期待,让生命绽放精彩;少一分抱怨,让困难变成资源;多一分尊重,让关爱满足期许;少一分功利,让教育成就未来。

  刘娟娟老师《发现语言密码,照亮习作之路》的报告,为我们语文老师的习作教学指明了方向。

  陈静老师用故事让我们明白,师生关系是的生产力,好的关系胜过许多教育;要把有意义的事情做得有意思。

  徐艳霞老师给我们指出了教师专业成长的七个关键词——梦想、学习、实践、研究、写作、挑战、创新。专业成长非一朝一夕之事,我们要躬行实践。勤学,才能站得高;善思,才能望得远。

  反思是教师的一块“自留地”,只有不断耕耘,不断反思自己的教学理念和行为,不断总结自己的工作得失,才能获得持续的教师专业化成长。杨玉民老师强调:“教学是慢的艺术,课堂是缺憾的艺术”,反思显得尤为重要。教师的教学反思要做到:勤于读书、留心留意、批判思维。我们要反思教学中的成功之举、败笔之处、教学机智、独到见解和再教设计。

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