幼教培训心得体会(通用35篇)
病毒无情人有情,我相信我们很快会战胜新冠病毒,也相信我们老师和学生每天在线上见面、交流,隔着屏幕,传递着暖暖的爱!
幼教培训心得体会 篇10
8月16日上午,我在家观看了《大爱无疆——记潍坊市建设局局长、北川新县城建设组组长崔学选事迹》专题片。我认真学习了崔学选同志的先进事迹,并在学习上与同志们积极进行了体会交流,深刻体会到他的高尚品德和崇高精神境界是自己学习的榜样。
看了崔学选同志的先进事迹,我要以实际行动向崔学选同志学习,学习他忠诚于党,真挚为民,苦干实干的精神。像他那样视事业重于山,爱岗敬业、恪尽职守,不怕困难、创新争先,在自己的工作岗位上争创一流业绩,实现人生价值。学习他牢记党的宗旨,坚持立党为公、执政为民,关心群众疾苦,维护群众利益,做到情为民所系、利为民所谋,做人民群众的贴心人。
一名优秀的共产党员,一位来自齐鲁大地的援建干部,为了尽快帮助北川人民重建家园,冲锋在前、忘我工作、埋头苦干,最终病倒在四川灾后恢复重建第一线。以壮烈、无私的奉献,谱写了一曲感天动地的英雄赞歌,这位共产党员的名字叫崔学选。从崔学选先进事迹视频学后我们深受感触。
坚强党性是他的支柱。大地震过后,党中央号召各省市开展对口支援地震灾区恢复重建工作。面对党中央交给的重大政治任务,崔学选虽然年过五旬,身体也不是太好,但他义无反顾地做出了选择,在第一时间赶到了灾后重建最前沿,而且始终坚守灾区援建第一线,不畏艰险、忘我工作,为灾区重建家园作出了重要贡献,受到当地党员干部群众的高度评价,无愧于共产党人的称号。坚强的党性、共产党人坚贞不渝的理想信念,是崔学选同志在大灾面前不低头、大难面前不弯腰的强大精神支柱。正是因为有了这个强大精神支柱,崔学选才能在持续腹痛、吃饭艰难的时候,还能始终以高昂的斗志、饱满的热情奋战在第一线。他以实际行动,模范践行了伟大的抗震救灾精神,展现了新时期共产党人的光辉形象,彰显了共产党员的先进性。
实干精神是他的作风。灾后重建任务繁重,无论是灾区城乡居民住房、学校医院、其它基础设施等公共服务设施的重建,还是灾区产业建设重建和产业结构调整、历史文化保护、生态修复,都是千头万绪,困难重重。崔学选在援建工作中,克服各类困难,不惧余震、滑坡、泥石流等种种危险,,强忍着病痛的折磨,酷暑的炙烤,蚊虫的叮咬,翻遍了桂溪乡每一道山梁,肩挑背扛,选点搭建,他的足迹踏遍了北川县桂溪乡的每一寸土地,在较短时间内提出切合实际的规划。为灾后恢复重建工作赢得了宝贵时间。
高尚品德是他的情怀。崔学选今年54岁了,不仅年龄偏大,而且身体状况又不佳,完全可以不参加千里之外的援建工作,更没有必要选择到危险重重、条件艰苦的北川第一线去。但他说:“作为一名共产党员,为了让灾区人民早日从创伤中走出,我义无反顾”。他信心满怀的奔赴满目疮痍、受灾最为严重的北川,他不惧余震、滑坡、飞石等危险,超负荷奋战,即使在患病期间,依然挂念着北川援建工程,惦记着北川的山山水水。他想群众所想,急群众所急,尽自己最大努力救助受灾群众,得到了灾区广大群众的赞赏.他到北川县桂溪乡后做出的第一个决定就是把板房建成先让受灾群众住,而他与援建人员则一直住帐篷,直到最后一户受灾群众搬进板房。在艰苦的援建工作中,崔学选同志还照顾救助受灾孤儿,20xx年“六一”儿童节期间,他专门购买学习用品送到桂溪乡孩子们手中.他还救助了在地震中失去父母的六个孤儿,并亲自安排这些孩子看病,上学,生活,受到了孩子们和受灾群众的爱戴。从崔学选身上,我们看到了以国家民族利益为己任的崇高道德境界,看到了共产党人甘愿奉献一切的高风亮节。一切以人民的利益为出发点和落脚点,不断陶冶自己的情操,不断提升自己的道德境界,引领社会新风尚。
崔学选同志是新时期党员领导干部的优秀代表,是以实际行动践行科学发展观的时代楷模,在他身上,集中体现了坚强的党性、高尚的品德、实干的精神,体现了立党为公、执政为民的本质要求,展现了一名共产党员
的崇高境界和高尚情操,为广大党员干部树立了学习的榜样。
这就是我们新时代的共产党员,这就是我们心中的偶象,这就是值得我们永远学习的典范,这就是中国共产党永远屹立在东方的坚强柱石!
幼教培训心得体会 篇11
从小到大,随着年龄的增长,我学会了不少东西——弹琴,洗碗,打羽毛球,骑自行车……其中给我留下印象最深刻的就是学滑雪了。
两年前寒假的一天,爸爸妈妈要带我去滑雪,我兴奋极了,一蹦三尺高。到了滑雪场,我像一只小鸟一样急速地飞进雪场,领了雪具,换上雪服,穿好雪鞋,扛着雪板,拿着学杖来到了滑道。只是这些“装备”实在太重了!我想走也走不动,一步三摇、踉踉跄跄,就像一只大笨熊一样摇摇晃晃。
踩上了雪板后,我站不稳,滑不动,还老是摔跤。后来在教练的帮助下,他轻轻地扶着我,手把手教我,给我讲解要领。就这样我逐渐找到了窍门:身体重心前倾,膝盖用力向前,内八字减速,外八字加速……我滑的`越来越好,越来越快。最后我坐着雪毯到了最高峰,往下一看,哇,这么高!下面的人只有兔子大小,我心里一直砰砰地跳,还是有点害怕。爸爸在旁边给我鼓劲,我也给自己加油,鼓足勇气冲了下去。我左躲右闪,急速飞驰,偶尔还有小小的飞跃,身后溅起的雪花在飞舞,就像在为我喝彩!到了平地,一个漂亮的大回环,“嗖”的一声,我稳稳地停了下来,人们都用羡慕的眼神看着我。我成功了!我学会了滑雪!
滑雪虽然很难、很累,但我从中收获了不少快乐,现在的我可以在雪场自由地“飞翔”,并且我还懂得了:人只要勇于挑战、不怕困难,突破自我,坚持到底就一定能够成功!
幼教培训心得体会 篇12
通过本次培训,丰富了我的教育思想,开阔了我的眼界和工作思路,提升了我的教育理念和思想境界,更专家以鲜活的教学课堂和丰富的知识内涵,给了我们具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会:
一、教师要不断进行知识更新
这次培训中听了曹化根副区长的讲座,我明白了阅读的真正意义,从大处说是为了国家的发展,而从小处说则是为了每一个学生、每一位教师的成长和生活。所以,阅读不应是一句虚无缥缈的口号,而更应该具体地体现在生活的方方面面。
我们常说:要想给学生一杯水,教师就应该有一桶水。那么这桶水从哪里来,从书中来,历史、哲学的、自然的、科学的……我们都应有所涉猎。这样我们的知识才能时时处于更新的状态,才能更好地去教育学生,去引导学生,并潜移默化地感染学生,让学生真正体会到阅读的快乐,而不是为应付读书而读书。
二、增加学生语文实践的机会
新课程改革的终极目标是什么?一句话:为了每一个学生的发展。因此增加学生语文实践的机会,让学生在实践中丰富语言积累,掌握学习方法,提高基本技能,接受熏陶感染,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在一切场合学语文用语文的意识,积极参加各种课改活动,促进学生语文素养的整体提高。
新课程中也说到:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生 的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,应该让学生更多地接触语文材料,在大量的语文实践中直接培养能力。”可事实上,有多少人真正领悟到新课改的真谛呢?所以我对毛运方老师的讲座深有同感。
此外,孙友红老师的讲座,在言谈之中透露着充满哲理的思考也无不告诉我们:我们教师必须发现学生的优势智能,发展他的优势智能,为他们的“成才”提供方向,让每一个人都能为社会发展尽竞所能。
三、把主动权还给学生不应是一句空谈
只有把学习的选择权真正归还给学生,学生才有了获得主动发展的前提。
作为教师,我们肩上的担子是沉重的,面对如此重大的革新,我们要做什么?关注未来,放飞希望。首要的是我们要更新观念,要敢于打破传统教学中的条条框框,在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路,一切从实际出发,实事求是,讲求实效。弃繁就简,走简单之路,返朴归真。直至把每一个孩子培养“成人”。