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2024石家庄《开学第一课》心得感悟(通用34篇)

2024-04-08 23:17:56心得体会打印
2024石家庄《开学第一课》心得感悟(通用34篇) 文明的内涵到底是什么呢?文明是一种个性的标识。在川流不息的车水马龙中,在来来往往人生道路上,有的人乖张孤僻,有的人放荡不羁,有的人不修边幅,有的人重情重义。....

  无论是李连杰还是马云,还是那些成功的伟人,他们都有梦想,并借助梦想的力量,通过努力去实现它,最终成名。“我的梦,中国梦!”不管是正常人,还是残疾人,都会有梦想。刘伟是一个双臂高位截肢的残疾人,也是个业余钢琴家。钢琴是为手创造的,而刘伟把钢琴变成了教的乐器,用脚趾弹出了美妙的音乐。残疾人没有错,他们也能有梦想,也都能实现自己的梦想,一切不利条件都能被克服,只要你有梦。

  同学们,让我们为梦想奋斗吧,前进的道路上总会有坎坷,但我们一定能过得去,只要你有梦想,你生活的每一天都是美好的,同学们,奋斗吧,梦想不再遥远!

2024石家庄《开学第一课》心得感悟 篇9

  事实上,我整个暑假的每一天都在准备这开学的第一课。事实上,我整个暑假也没有备过一节课。鸦片战争也好,两半社会也好,近代化也好。在我看来,都没有足够的价值可以占用这样完美的一节课,一切都新鲜完整的刚刚开始,暑假残余的朝气还没有被耗尽。

  讲什么呢?讲授总是从问题开始。

  我在黑板上写下第一个问题:“你们有没有想过要怎样度过自己的一生?"注意,我没有问“你打算怎样度过自己的一生”,而是你有没有想过?紧接着我说,不用把这个问题的答案告诉我,只要问问你自己,心里清楚就可以了,不用说出来。“

  孩子们陷入思考。有些孩子露出了理解的笑容,有些则陷入茫然。

  两分钟后,我说"如果没有想过的话,从今天开始试着想想也来得及。注意这个问题它没有标准答案,没有正确与否,更不要与别人参照,接受社会的评价,就算你今天还是这样想,明天就变了想法,也没有关系,首先从去想做起。给这个问题一个自己的答案。”

  孩子们在思考中等待我解释。

  我之所以我有这个问题。源于我自身。我说:“大家猜一猜老师什么时候开始思考这个问题?”

  我真正开始思考这个问题。是两三年前。为什么,我对孩子们说:“拿我自己举一个例子,我在像你们这么大的时候,脑子里想的事情和你们一样,你们猜是什么?”学生们整齐划一:“上高中!”上完高中呢?”“上大学!”“上完大学呢?”“找工作!”“找完工作呢?”

  刚才还兴致勃勃的孩子们沉默了,角落里一个欢快的声音说:“找老婆!”很快,快乐的笑声传遍整个教室。我说:“那个我倒是不需要。那找完老婆呢?”没有人说话了。我说:“是啊,找完老婆,人生的滚滚巨轮终于开始减速了,终于有时间去思考这个问题了,可是一切都太迟了。老师就是这样,等到今天才去思考这个问题。发现人生的路窄了太多。年轻人的眼前是一片色彩斑斓的未来,充满了各种可能性。而我的未来,看上去就是数不清的重复。绝望的很哪!”我开玩笑的说。

  “为什么要让大家思考这个问题。不是要一个统一的结论。也不是让大家一次性的把它想清楚。而是想让大家去思考,人生只有一次,我到底打算怎么过。就好像一次赛跑,先去确定自己的终点,然后再开始努力。而不要像老师一样,跑到了一半,发现根本没有找对方向,得非所愿,愿非所得。就算想不出个结果,起码知道自己想要什么,不想要什么,这样也是好的。”这是我这节课的第一个问题。

  我在黑板上写下第二个问题:“什么叫努力?”

  孩子们不说话,大概还没从刚才的问题中缓过劲儿来。

  紧接着我说:“能坐在这个教室里的人,绝大多数都觉得自己很努力。可是绝大多数也努力的还不够。努力从来都不是按部就班的把别人都做了的事情跟着做一遍。而是比别人,比自己的极限多做一些。即使到了极限,还是往前走了哪怕一步,也叫努力,而跟别人跑的一样多的家伙。即使再气喘吁吁,不过只能证明自己不行,不能证明自己努力。大部分人,都是浑水摸鱼的活着,根本没有努力,而没有努力,你根本不知道自己能到达哪里。现在再去想,过去的一年,你真的为自己的目标努力了么?”

  集体沉默,这个问题,算是我自己回答了我自己。

  我在黑板上写下第三个问题:“为什么要坐在这里读书上课?”有孩子小声说:“为了上高中。”我肯定“这是一个很明确的答案。还有别的么?”显然有。但是孩子们不说话。他们习惯了接受,而不是表达。

  我说:“我给你们讲一个我听来的故事。

  有一个母亲,跟自己四岁的孩子坐在车里。这时候有人横穿马路。一下子逼得母亲踩了急刹车。孩子问母亲“妈妈,他们为什么要这样过马路?”这个母亲很懂得教育,她说:“她们横穿马路,不是因为他们横穿马路一定不会受伤,而是因为他们无知,他们不知道这样很危险。”孩子追问:“妈妈,他们为什么会无知?”这位母亲说:“因为他们不读书啊。”孩子继续问:“妈妈,书这么好的东西,他们为什么不爱读?”

  “我现在问你们,书这么好的东西,为什么你们不爱读?为什么你们仅仅为了上高中而读?”孩子们笑了,他们什么都明白。

  我接着说:“我是一个有信仰的人。我不信仰任何宗教,我只信仰两样东西,美德和智慧。你为了上高中而读书,是你的选择,不分对错,我不评价,我尽量帮你。但如果你也为了美德和智慧而读书,你就是我独木桥上的同路人。”

  最后,我说:“那个母亲是个很了不起的母亲。她没有指责甚至漫骂横穿马路者。而是借这个机会给孩子上了巧妙的一课。这一课就是,人不是死于疾病,意外,人是死于无知,无知是世间一切恶的源头。我希望你们即使不热爱读书,也要为了避免无知而读。”

  现在来复习一下。今天的三个重点。

  第一,思考一下,你想怎样活着。

  第二,怎样算是努力,你努力了么?

  第三,为追求美德和智慧而读书,为避免无知而读书。

  读到这里,我还有话可说。我不害怕有人不解我的理想主义。我也知道,我们中的绝大多数人最终会碌碌无为,然后孤独终老。但是连一个启发的机会,思考的途径都不给孩子的话,我们可能会失去更多对未来的希望。

  在这个世故的世界上,我选择不谙世事。

2024石家庄《开学第一课》心得感悟 篇10

  今天是开学的一天,我们的语文班主任组织了全体同学观看了中央电视台主办的节目——《开学第一课》,今年的开学第一课主题是:理想照亮未来。

  这可是我心心想念的开学第一课,节目在八点就准时开播了,一首动听的歌曲将如我们引入了开场,接下来便是主持人向全国的同学们问好,随着节目的深入和主持人的讲解,我们全班同学都看得津津有味。

  理想是绚丽多姿的,是五彩缤纷的,一个人如果没有理想,就像鸟儿没有翅膀,轮船没有前进的动力……理想,是一个明确的目标,是一份坚定的信念,是一片不断奋斗的天地。

  没有明确的目标,哪来的实现理想的一种动力呢?郎朗为穿上帅气的燕尾服站在钢琴前的目标而努力,廖智为站在舞台上翩翩起舞的目标而努力,付丽娟为成为一名优秀的跳伞员的目标而努力……目标是一个方向,是一种动力,而我拥有许多理想与目标,可自始至终都未取得过成功。可见一个明确的目标是多么重要。

  没有一份坚定的信念,那么又怎能取得成功呢?一个被众多医生检查为智力障碍,并患有严重自闭症的人来说,放弃他,无疑是的选择,可是一位平凡的母亲却从不愿放弃,不愿放弃一种母亲对孩子的执着的爱。每天晚上下班后,不论多么辛苦,都坚持不懈的自习着钢琴,在一一教给儿子,对于一个自闭症的人来说,正常的学习是不可能的,但挫折和困难并未能将他们打败,十几年的持之以恒并不是一般人所能做到的,这是一位母亲的坚定的信念,是一个儿子不言放弃的坚持,是一种永不言败,不向命运低头的精神,一种滴水穿石的精神。

  没有一种时刻奋斗的精神,那么又怎么会在机遇中绽放自我呢?“机会是永远留给又准备的人的。”苏格拉底曾经这样对学生说道。对呀!现实生活中的机会很多,而能够发现身边机会的人很少,而能够抓住它的人更是寥寥无几。生活中的事情往往都是未知的,都是难以掌握的,所以我们要把握住身边的每分每秒,不断拼搏,不断奋斗。我相信只要奋斗,那么当机会来临的那一刻,将会是我们到达成功彼岸的时刻。生命承载着理想,理想点亮着生命!

  让我们以明确的目标,坚定不移的信念,用奋斗的双手点亮生命的路程吧!

  时过得飞快,不知不觉中这次的开学第一课接近尾声了,但我们还沉浸在其中,这次的开学第一课给我们所有同学带来了很深刻的印象。无论是主持人的致辞还是节目中给我们呈现的画面,都让人震撼不已。

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