2024年学校工作汇报（通用25篇）
1、提高思想政治素质，展开形势任务教育。对女工干事进行形势任务宣传教育，使女工干部了解辽河油田当前的形式及锦州采油厂的生产经营压力，增加她们的危机意识紧迫感。充分发挥女工干事思想传播的作用，以“班车小课堂”、“流动小广播”为载体，深入基层单位和各业务系统组织宣讲，帮助广大女工知形势、明任务、鼓干劲，激发女工岗位建功的潜能；
2、“文化建家”吹送和谐之风。开展以“子女教育、和谐建家、饮食健康”为主要内容的 “金花讲堂”系列活动。邀请油田党校老师、采油厂瑜珈协会会长吕雅荣，油田公司EAP项目组签约咨询师等人为女工授课，提高女员工健康意识、健身技能及和谐建家的能力，全年授课6场，听课人数500人。
二是坚持“三级培训”完善培训基地，提升女工业务技能水平。在管理、技术、技能、服务等多个工种为广大女职工创造观摩学习、互动交流的机会；开展“女职工生产经营分析比赛”提高女职工的经营管理工作水平；倡导基层单位开展形势多样的女职工技能提升活动。
1、班组日常培训。班组日常培训是提高整体技能素质的基本途径，我们一直坚持开展巾帼小练兵、名师带高徒等活动，为女员工“培训加餐”、“开技术小灶”，带动女工业务技能全面提高。
2、作业区全面培训。各作业区以理论知识和现场操作技能为主，开展形式多样的培训活动。如采油作业一区开展了“异岗培训”，即每月抽调2名女工到“女工培训基地”——女子采油站开展为期一个月的实际操作和资料填写岗培训，截至目前已有220名女工参加了异岗培训，培训后的女工具备资料填写、日常巡井、分析处理事故的工作能力。采油作业二区创建“新五朵金花”油水井分析活动；服务大队开展西式做床、面点等服务专业的技术比赛，采油作业四区有6名女技术师，他们充分发挥女技术师的力量成立“技师培训班”，开展“四班一赛”、新入职员工培训、技术尖兵的再训等活动。 20xx年，各作业区女工组织共举办技术比赛5场。3、厂级系统、重点培训。油田公司经营管理技能比赛是针对女干部的技术比赛，面对经营管理系统工作繁重的实际，我厂女工委没有组织规模性地集训演练，而是精心选拔参赛选手，积极引导参赛选手立足岗位，将参加比赛的过程当成岗位练兵的过程，使学习工作化、工作学习化。经过选手们的积极准备采油厂派出的7名代表有6人顺利的进入了决赛，并且获得了1金、1银，1铜、3优秀的好成绩，我们厂也被评为团体优胜单位。今年采油、热注、集输工的技术比赛我们女职工也同样获得了好成绩，在厂技术比赛中4名女工获得金牌，11名女工获得银牌，13名女工获得铜牌； 在油公司技术比赛中我们的女工获得1金、3铜、1优秀的好成绩。
三是坚持 “读书、交流活动”提高女工个人修养，增强女干部工作能力。号召女员工树立终身学习的理念，通过读书交流不断提高个人修养，实现自我激励、自我超越。
1、开展读书分享活动。以“双十”读书活动为契机，号召女职工阅动“13点”——每天午后“13点”阅读10分钟。活动实施以来，每个午后阅读一本好书，记录一篇感悟，分享一份心得，成为一线女工不变的守候；“读书接力 感悟接力”，不仅将好书传递，更将正能量传递，全年在网络上发表读后感 篇。
2、“走基层”指导女工干部工作。坚持每季度深入基层走访，了解女工队伍现状及女工工作开展情况，并进行考核指导，帮助女干部查漏补缺；此外，以工作竞报的模式，组织女工干事在学习和交流中提升综合素质和工作水平，创造对比、学习、超越的工作氛围。
二、提升价值追求，围绕重点工作，搭建女工爱岗敬业的平台
为调动和发挥女职工投身企业生产经营建设的积极性、主动性和创造性，采油厂女工委以“提素质、建功业、促发展”为主线，开展工作促进女工建功立业，争当“巾帼先锋”。 一是积极推动青年员工岗位成长成才，为青年员工提供锻炼平台。6月初厂女工委响应油田公司工会和油田公司团委号召，积极组织“锦州采油厂青工职业生涯设计展报活动”。
2024年学校工作汇报 篇24
为迎接盛台州市学校体育卫生与艺术教育工作专项督查，我校根据市教育局的通知精神，在全面检查落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》情况的基础上，结合本校实际开展了自查并逐条加以整改落实。召开了迎检动员会，落实分工，分块负责自查和资料整理。在市教育局督查之前全体领导班子成员组织了一次全面自查自纠，在得到台州市体艺卫专项督导组的高度评价后，我们迎来了本次省督导组的检查指导。
现根据督查内容汇报如下：
一、领导重视、体系健全
我校由鲍立云校长主管，副校长金明铨、陈永其分管体、艺、卫工作，实行由校长领导下的体育、卫生、艺术教育分管负责制。学校设有体艺组，工作流程为：校长——教导处——体艺组组长——教师，体育工作、艺术教育工作由金明铨副校长分管，卫生工作由陈永其校长分管，卫生教育划归教导处，并将体育、艺术、卫生工作纳入年度工作计划及总结中。每年投入巨资用于参加各类比赛以及维护场地购置器材，确保学校体育艺术卫生工作正常运行。
全员班主任制度是我校德育队伍建设的一个创新机制，各班配有正副班主任、寄宿班还有专职辅导员。班主任是体艺卫工作的执行者，教育和督促学生参加各类活动，能积极引导、支持学生参加课外体育、艺术活动，组织好本班学生参加学校的各项体育活动及竞赛，支持本班学生参加运动队的业余训练，帮助体艺组做好队员及家长的思想工作，从而使学校的体育艺术工作进入了良性循环状态。
二、课程设置、开齐开足
学校按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程，每周3节体育课，2节体育活动课，并且每天早上有晨间活动和课间操，严格按照课程标准或教学大纲要求授课。每周设美术课2节[五/六年级各1节]，音乐课2节，开齐开足各门艺术课程，并按照课程标准或教学大纲要求授课。
卫生教育工作通过开设专题讲座，利用广播、电视、板报等宣传阵地，还结合体育保健课开展教育，卫生保障工作通过后勤工作予以落实。
三、师资配备、强劲有力
体育：我校共有42个教学班，2137名学生，专职体育教师4人，本科学历1人，大专学历3人，基本上按《九年制义务教育全日制小学课程计划》要求配备专职体育教师，教师学历都达到国家规定要求，另有7名兼职（半专职）体育教师。近年来，在论文评癣教案评比中有多人次获奖，体育教师在工作之余通过参加函授、自学及各级培训等途径提高自身业务水平，均取得了《教育心理学》、《普通话测试》等合格证书。体育教师享受其它学科教师同等对待，每年按要求执行有关体育教师服装费等方面的规定，学生运动员补贴和体育教师训练补贴均超高标准执行。体育教师在全市基本功大赛中获奖人数和奖次均居第一。
艺术：我校把优化学校艺术教育师资队伍作为一项重要工作来抓，现有艺术专职教师7位，均享受其它学科教师同等待遇，达到大学专科以上水平，另有兼职教师5位。教师们通过自我提高、校本培训和上级培训相结合的方法不断提高教师水平，能按规定要求取得继续教育学分。经常开展教学研讨，每周一次定期定点进行教研组活动，积极参加各级各类教学评比活动，相关教师在各级的比赛中都有极佳的表现，其中艺术教师分别获得市教学大比武二、三等奖，优质课评比二、三等奖，和市级骨干教师称号等荣誉，具有一定教科研水平，曾先后两次承担地级课题《小学生美术作业评价趋向》、《小学美术欣赏教学模式探究》。所辅导的学生参加各级比赛都取得良好的成绩，在市内有一定影响力。
卫生：有专职校医1人，已取得执业医师资格，参加卫生部门和教育部门的各类培训，有独立卫生室，能开展卫生教育工作。
四、教育活动、丰富多彩
体育：我校每天组织开展“两操一活动”，并坚持检查评比，将评比的结果纳入三项竞赛，有详细的评比细则和检查记录。按要求制定好各班的课外活动计划，并有专人负责。学校每年举行一次全校性的小学生田径运动会。每学期举行两次全校性按年级举行的单项比赛，做到天天有活动，周周有评比，月月有赛事，确保学生每天有一小时以上的体育锻炼时间，并制定了有关体育活动的安全要求与措施。
学校组建了田径队、篮球队、乒乓球队等校级体育代表队。各运动队制定了详细的训练计划，常年坚持训练。近年来，在各级比赛中取得了优异的成绩。
