年度考核工作鉴定（精选34篇）

　　一、坚持学习，不断进步

　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习了上级的各种文件精神和自己喜欢的教育书籍（主要阅读的书籍有：崔允漷著），叶澜著，北京教育科学出版社，杨小微主编。并时时思考如何教育好我的学生，要当好老师，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受并喜欢。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性强，乐于接受学校布置的各项工作。。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。特别是在观看于永正等老师精彩的讲座、课堂教学后，被他们高超的教学艺术所折服，同时也找到了自身的不足。所有的课都贯穿着新课改的思想，学生也沉浸在全新授课的陶醉和享受之中。无论是同行还是专家，他们独到的绝活，高深而又实用的理论知识，都让自己找到了学习的目标，学习的方向。特别是原来只有感性认识，通过学习，也找到了慢慢提升的途径。这为自己以后做一位专家型教师打下了较好的基础，过去的授课思路和指导思想得到了根本的变化。

　　二、发挥辐射作用，与年轻教师共同探讨、不断改进

　　我与学校的赖小玲、丘桂兰老师建立了师徒关系，在平时的教学中，我尽我的最大努力去帮助她，听课后及时地提出有参考价值的建议，在撰写论文，教学设计等等，只要有所需，我都毫不保留。。她随时可以听我的课，甚至有时我认为这节课值得听，我就主动让她听，也让她给我提一些宝贵意见，这样我们共同进步，共同提高。不但在教学上帮助她，在生活上、教学思想上我们也不断地交流，让她尽快成为教师中的领头羊。在我的帮助下，赖老师参加县优质课比赛获得一等奖，教学水平有了较大提高。同时我还积极聆听其他年轻教师的课，认真探讨，思索，在不断的学习与追求中自己也取得了进步！

　　一年来，我也取得了不少成绩，在与厦门市实验小学的教学交流活动中，我执教的一课获得好评；在学校每月一优课活动中，我执教的一课获得全校老师的好评。论文、在刊物发表，本人也被推荐为福建省小学语文学科带头人培养对象。

　　今后努力方向：

　　1、积极参与课题研究；

　　2、上好每一节常态课，让每一节课都成为大家喜欢的“推门课”；

　　3、不断鉴定教育经验，争取多发表论文

年度考核工作鉴定 篇23

　　一年来，热爱教育事业，热爱教师职业。一年来在教育工作岗位上兢兢业业的工作，服从上级和学校的工作安排，认真完成上级和学校安排的各项工作任务。现就一年来的工作情况自我评鉴如下：

　　一、工作实践：

　　一年来，我除了担任科任教学外，还兼任班主任工作。在常规工作中，我认真备课上课，按时批改作业，上交各种资料。在教学上，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，思考能力。坚持以学生为主体，尊重学生，以提高学生分析问题和解决问题能力为导向，切实落实培养学生的创新思维和创造能力。

　　二、班主任工作：

　　在班主任工作中，我努力抓好学生的养成教育，营造良好的班级氛围，改善学生的学习环境和增强班级的凝聚力。我经常主动与学生进行沟通，尽力为学生解决相关的学习生活困难，重视与学生家长的联系与沟通，做好家访工作，使学生能够健康快乐的成长。关心后进生，保护他们的自尊心，鼓励并指导学生参加各种活动，让他们在活动中受益，树立自信心。

　　在学校组织的各类活动中，我们的班级先后获得了两个二等奖。

　　三、分管工作：

　　根据学校工作需要，分管学校的后勤、财务和食堂工作。认真履行自己的职责，做好校长的助手，协助校长抓好学校的后勤工作、财务工作、食堂工作。

年度考核工作鉴定 篇24

　　因为有了这次实习，我了解了银行里面概的业务流程，在实习期间，经理教会我们怎样做银行各部门的业务考核表；杨师傅教我怎样做顽表；寇黎姐教我什么是明晰分类帐；袁经理教会我怎样查帐；吴师傅教怎样装订每日的传票。

　　在耳濡目染的过程中，我了解了银行里各部门之间有怎样的分工与合作，我们计划财务部在银行体系中发挥着什么样的作用以及银行内外有什么样的业务往来和资金流动。

　　因为有了这次实习，我能用到以前学过的某些知识。比如当我知道银行里面的资金是从帐面上直接划来划去的时候，我很兴奋，因为知识遇到实践的`。时候就会很有成就感即便这是很简单很简单的道理但是，我有这样的感觉：这种经济作业的方式以后能给我的工作带来很多灵感！

　　因为有了这次实习，我能接触到我可能即将面临的工作环境，我觉得我们的办公室的气氛就很和谐，很融洽。家会为某个问题去讨论，然后很快的去解决。“效率就是谦虚，就是交流，就是妥协和团结！”我是这样体会到的！

　　因为有了这次实习，我意识到：要学会学习。我们是学统计方向专业的，而统计本身只是门工具，不难学会。而以后，我们会从事各种各样的工作，就是说当我们不进行统计方面的研究了，我们就要从头开始学！这是一个很严峻的事实，所以我们要学会学习，主动一点，勤奋一点，谦虚一点！也许，我们的突然到来给家带来了很多麻烦和不便，希望您能原谅！

　　最后，我想再次感谢我们计划财务部的伍经理和各位师傅，谢谢你们能让我学到这么多的东西，让这两个短短星期的实习变得很充实，很有意义！

年度考核工作鉴定 篇25

　　根据公司《关于做好200x年员工年度考核工作的通知》精神，结合部门实际，员工年度考核工作布置如下：

　　一、考核目的：

　　1.畅通沟通渠道，倡导批评与自我批评，建设优秀团队。

　　2.总结年度工作，正视自身缺点和不足，明确改进和努力方向。

　　3.客观评价员工绩效，为年度奖惩提供依据。

　　二、考核原则：

　　1.绩效优先、突出创新原则。

　　2.客观、公正、公开原则。

　　3.分层管理、区别权重原则。

　　4.突出重点、量化考评原则。

　　三、部门考核工作组织机构

　　部门考核工作小组，主要由党政工团联席组成(涉及本人考评时实行回辟制度)，名单如下：

　　组长：

　　成员：a、b、c、d、e

　　职责：

　　1.负责制订本部门的考核实施细则

　　2.组织实施考核工作。

　　3.确定考评等次，并向员工反溃

　　4.受理员工申诉。

　　四、考核对象

　　除部门主任以外的其他正式员工。

　　五、考核内容和项目

　　员工考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，其中部门层面确定为“优秀”等次的人数控制在参加考核人数的10%以内(按四舍五入)。

　　(一)考核结果为优秀的条件

　　1.基本条件：

　　在本职岗位工作成绩突出，受到领导和同事普遍好评。

　　通过创新，提高工作效率和工作质量，为公司创造显著经济效益。

　　对推动生产经营和二期工程建设工作方面作出突出贡献。

　　克已奉公，为公司挽回重大经济损失或名誉损失。

　　为公司取得重大社会荣誉。

　　2.否决条件

　　因主观原因，未完成工作任务的。

　　因本人责任，给公司造成不良社会影响的。

　　发生公司绩效管理办法工作行为指标体系中所列的行为并受到b类考核的。

　　发生迟到、早退、串岗行为的。

　　部门考核工作小组认定的其他情形。

　　(二)考核结果为合格的条件

　　1.基本条件

　　胜任本职工作，能较好完成工作任务。

　　遵纪守法，无违反国家法律法规和公司规章制度行为。

　　工作认真负责，积极主动，完成上级交办的各项任务。

　　服从安排，能配合同事完成各项工作任务。

　　爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽。

　　2.否决条件

　　违反公司廉洁从业有关规定的。

　　因主观原因，未完成工作任务，造成不良影响的。

　　发生公司绩效管理办法工作行为指标体系中所列的行为并受到a类考核的。

　　违反公司规章制度和劳动纪律，造成不良影响的。

　　未完成年度培训学分的。

　　部门考核工作小组认定的其他情形。

　　(三)有下列行为之一的，年度考核为不合格