学校后勤管理制度（通用34篇）

　　十七、体育器材室管理制度

　　一、体育器材必须分类，按性能存放，防止自然因素（霉、锈）损坏器材。

　　二、建立帐目登记册和借还登记册，做到物帐相符。

　　三、妥善保管器材，就地取材检修陈旧破损的器材，尽量延长使用寿命。

　　四、妥善保管室内财物，防止事故发生。

　　十八、体育器材保管员岗位职责

　　一、遵守学校的各项规章制度，树立为教学服务的思想，服从学校管理。

　　二、坚守工作岗位，按时上下班，保证体育器材的借还时间。

　　三、课前检查、准备和发放器材，课后清点并收回器材，保证体育课及课外体育活动能正常使用。

　　四、每周清理打扫一次保管室，保证器材的整洁，延长器材的使用寿命。

　　五、借出去的器材要按时收回，如器材丢失要按有关规定督促其赔偿。

　　六、对损坏的器材要追查原因，并及时进行修理，保管员无法修理的要向学校报告，妥善处理。

　　七、严格管理各种体育器材，外借器材，必须经学校主管领导批准后方能借出。

　　十九、体育场地、器材使用管理制度

　　一、场地

　　1、外单位借用场地，须经主管校长审批后，由体育组组长具体安排使用。任何人不经允许不得私自外借场地。

　　2、爱护场地和器材设备。对于损坏场地和场地器材的当事人，酌情给予造价50%－200%的赔偿，并给予批评直至处分。

　　二、器材室

　　1、器材室由体育组组长负责管理，另配一名体育教师进行器材账目的管理。

　　2、凡学校购买或上级拨给的器材，要及时向后勤财产管理员报账，并上体育组器材账。

　　3、体育课、课外活动、业余训练，需借用器材，必须办理借用登记手续。活动结束后，要及时交回。

　　4、器材要入箱上课，摆放整齐。室内要保持清洁。

　　5、未经教师批准，学生不得随便进入器材室动用器材。

　　6、丢失或人为损坏器材要视情节进行赔偿。

　　二十、健康教育制度

　　一、学校组建健康教育领导组，定期召开会议，研究健康教育情况。

　　二、每学年学校制定健康教育计划，并注意及时总结经验，收集资料，充实健康教育档案。

　　三、健康教育课要列入课表，保证每生每两周上一节健康教育课。

　　四、《健康教育》做到在校生人手一册，统一使用江苏教育委员会编写的教材。

　　五、保健教师要认真备课，按时授课，及时批发作业，了解学生健康情况。

　　六、每学年要进行考核，成绩记入学籍卡，定期了解健康教育的情况。

　　二十一、学校卫生制度

　　一、公共卫生

　　每天早晨，各班要在自己的清洁责任区进行晨扫。

　　1、教室、寝室、清洁区每周三、五大扫除，每天有专人值班，做到地面无纸屑，沟渫无污水，桌面无灰尘，室内无杂物，“天棚”无蛛网，门窗、玻璃、墙面干净。

　　2、讲究公共卫生，保持环境整洁，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰和大小便。

　　3、教室、寝室坚持开窗通风，保持室内干燥，空气新鲜。

　　二、个人卫生

　　1、养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲、勤洗被褥。

　　2、讲究饮食卫生，不暴食暴饮，不吸烟，不喝酒，不使用他人碗筷、茶杯和毛巾。

　　3、保护视力，注意用眼卫生。

　　4、积极参加体育锻炼，坚持按时作息，注意劳逸结合。

　　二十二、节水节电制度

　　一、学校水电管道、照明线路、照明用灯，做到统一管理，每月对用水设备和用电设备检修一次。

　　二、大力宣传节水、节电，爱护水电设备的重要意义。在师生中养成节水、节电的'良好习惯。

　　三、杜绝常明灯现象的发生，各室冬季或阴天上午9时前关灯，下午5时后开灯。夏季一般不使用照明灯。楼道内照明灯，各班门前“三包”，班级负责，教育学生不得随意乱动电器设备。

　　四、夏季要严格管理自来水，要教育学生不玩水，增强节水意识。

　　五、不注意节水节电的班级不能评为文明班队。

　　二十三、学校基本建设管理制度

　　从总务工作的内容和任务来看，学校的基本建设是第一位的工作，是总务工作管理其他内容的基础，是学校建设的百年大计。

　　一、基本建设用地的选择，长远的规划，校舍建设的方案，都要以教育方针，学校事业的长远规划和广大师生员工的切身利益为依据；以有利于教学，有利于生活，有利于健康为原则。

　　二、教室、实验室和图书馆（室）是校舍的主体建设，首先是教室，是广大师生教与学的场所。必须根据教与学和生理学的要求确定合理优化的教育面积，桌椅布置、采光通风、人员流通和卫生清扫等设施。实验室和图书馆也要达到这些要求。

　　三、食堂是广大师生的重要生活福利场所，是保证健康的基础条件，是学校教育和教学的保证条件。食堂的建设一定要做到坐着用餐，即使是简易的桌椅也可以，这对学生的健康很重要。厨房的设施应注意卫生条件，严格操作制度，尽量减少炊事员笨重的体力劳动。

　　四、运动场地和固定的运动设施是重要的基本建设，这不仅是体育课所必需的，而且是集体活动、锻炼身体不可少的，必须按照学生的比例和体育的要求进行建设。

　　五、校园的绿化、修饰是美育的基本建设，也是创造使人舒畅地工作、学习和生活环境的必要条件。必须根据教育得要求进行设计、规划和建设。

　　二十四、基本建设变更制度

　　一、学校基本建设由规划设计，部门负责规划、设计，并会同有关部门审定。

　　二、规划好的校园建设，无特殊情况二十年那不得变更。

　　三、如有重大变更，须经学校教代会讨论通过，报请有关部门，方可统一变更。

　　四、所有变更的建设，由总务部门负责做好变更资料，存档案室。

　　五、特殊变更，应慎重考虑，反对重复投资。

　　二十五、基建、维修管理制度

　　一、严格执行大型基建、维修项目立项、预算、审批程序。

　　二、大型基建严格执行招标、仪标制，不搞一言堂。

　　三、总务处必须确保基建、维修工程的质量和工期。

　　四、小型维修实行报告单制，并对维修情况开支进行登记。

　　五、所有的维修必须在三日内作出反应，以保证师生教学、生活的正常进行。

　　二十六、爱护公物规定

　　一、爱护公共设施，未经领导许可，不得外借。

　　二、爱护花草树木，不得随便进入绿地和攀枝砍伐。

　　三、不准在墙上课桌上乱刻乱画。

　　四、教室、寝室及其附设用品管理责任到人。

　　五、损坏东西照价赔偿，故意损坏，加重处罚。

　　二十七、财产赔偿制度

　　一、教育师生养成爱护公物的好习惯。各班要建立爱护公物制度，建立好人好事登记簿。

　　二、以班级、处室为单位，专人负责管理。学校定期检查评比，将检查结果公布于众，并作为文明班队、教职工评优条件之一。

　　三、不得在桌凳上胡写乱画，课桌凳要责任到人，一旦损坏，照价赔偿。

　　四、一切公共财物若有损坏或丢失，除照价赔偿外，还应根据情节给予批评教育，直至处分。

　　五、财产保管人、使用人，若因失职保管不善或使用不当，而造成损失，要照价赔偿或酌情罚款。