精选关于数学周记（精选35篇）

　　我终于算出了红绿灯杆的长度了。

精选关于数学周记 篇32

　　在一个略热的下午，我缠着老妈给我买冰激凌，妈妈说，你不是有零花钱吗，怎么不用，倒用起我的了！我那个悲啊，人家从来不把零花钱带在身上的！

　　没办法，只好向老妈借了，呜呜，可怜的孩子！老妈什么时候变这么精了？我先对老妈说，你先帮我买了，回家我给你钱，你就给我买吧!老妈无动于衷......我又进行了第二次努力，给老妈吃糖衣炮弹，终于，老妈被我说服了，但好景不长，她马上提出了新条件：运费和精神补偿！运费两元，精神补偿一元，我我我......

　　本来一个冰激凌一块五差不多，如果加上这一共的三元，我就要付四块五了，这样我就亏了。可我实在想不出什么能不给这额外加出的钱，唉！

　　狡猾的老妈，你怎么可以来抢劫你女儿的钱哪，这茶几上摆满了杯具！为了我的冰激凌，只好先答应了，但我的脑子里却想出了另外的法子。

　　除了每月的零花钱，妈妈还有自己洗衣的钱给我，洗一条裤衩五毛钱，一双袜子五毛钱，如果洗了一件小衣服就在一到三元之间，衣服还没换下，只好洗裤衩和袜子了。如果我洗两个裤衩和两双袜子，一共是两块钱，那另一块哪里来呢，我不想洗裤衩和袜子了——它们太难洗了！那么，我也来一次劳动补贴费，从老妈那儿得来一块，这不就三块了吗？

　　正当我沾沾自喜时，老妈开口了，还有手续费五毛！这几个字犹如晴天霹雳，隆隆地回响在我的耳边，我一下子懵了，天哪！

　　算了算了，给就给吧，这也算是一个教训，姜还是老的辣啊，别忘了下次带着零花钱就是了！

精选关于数学周记 篇33

　　说实话，经历了这次小组一同确定起跑线的活动之后，我对“生活中数学无处不在”这句话深有感触。

　　无论是参加过还是观看学校运动会的同学们应该都会知道——当进行长跑比赛时，每位运动员都会站在各不相同的起跑线上。既然比赛一定是公平公正的，那么这起跑位置又到底是如何确定的呢？让我们一同来研究一番吧。

　　首先，不止是学校的200米6道跑道，所有的标准跑道都会是由1个长方形合2个半圆组成的。据测量，直道长50米，半圆半径长16米，道宽长1米。那这么说，我们可以把两个半圆拼凑成一个整圆，所以，一圈跑道的周长=直线道长×2+整圆周长。

　　很明显，第二道整圆的半径会比第一道长一个道宽，而在每道上跑一圈的周长也会有所不同。比赛时，终点又是相同，而外圈比内圈的周长势必会更多，那么起跑点也固然有一定的距离。最后，用第二道周长减去第一道周长，约得7.5米，所以在学校运动时，长跑比赛的运动员在站位时要间隔7.5米。

　　最后我得到了结论，用a表示道宽，相邻两跑道之差=2aΠ。设置起跑点时，只要外道提前2aΠ米。

　　也许有人会问，为什么在50米赛跑时，参赛选手会要站成一排气跑呢？呃，这个问题很简单，因为每道跑的都是直道，距离以及终点相同，所以起点也要相同！此外，还有800米，1500米跑道选手也是同一起点起跑又是为什么呢？原来对于800米，1500米来说是可以抢道的，但话说回来。还是跑内道还是最好的。

　　生活中，数学实在是无处不在！生活中，不可缺少数学！

精选关于数学周记 篇34

　　星期三，是一个惊心动魄的一天，因为那天是数学考试。

　　唉，数学基本上是我的弱项，所以每次考试我都是提心吊胆的。老师一说星期三考试，我吓得都快成一滩泥了。“恐怖”的星期三到来了，老师一发试卷，我一看，完了，里边的鸡兔同笼的知识题有，都怪我听不懂老师上课讲的'有关方面的知识，才不会这些 。我先把容易题做了，我一边演草，一边思考，害怕那一点不对，又该“晴天霹雳”，因为我难题做对，小题马虎，我不敢有一丝马虎。该是什么是什么，小题我做得很细心，一看不会口算，就笔算，没有什么大碍。最终，我做到应用题了，我便把全身的数学知识都拿了出来，第一道，“鸭子和兔子一共有三十六只，腿一共有一百零四条。鸭子和兔子各有多少只？”我一看题目，便知道跟我们书上的一模一样，我便用书上抄的笔记的解题思路，一步一步的往“答案”，最终，我以成功为“证据”，“破”了这个“迷案”。高兴地或许过早了点，下面几道题是我抓耳挠腮，死也想不出答案，但还是破了两道“迷案”，下课铃响了，老师说下节课给十分钟，很快星期五的“加时赛”开始了，因为在家刻苦的复习终于破了“迷案”，“最佳名侦探奖”终于拿到了手。

　　后来，一念分数，我九十三分，终于可以长舒一口气，这次的数学考试真是惊心动魄。

精选关于数学周记 篇35

　　春天到了，我来到了乡下外婆家，那里风景可美了，到处是鲜艳的野花，绿毯似的草地，茂盛的大树、清澈的小溪，其中最引人注目的是外公外婆精心培育的那一片绿油油的菜地。

　　当我正被这如诗如画的景色迷住时，外婆走了过来，说道：“这是我和你外公最骄傲的地方，思嘉，你帮外婆算一算这块菜地的面积吧！”我爽快地说：“嗯，好的。”我拿来了卷尺，和外婆一起量了这块长方形菜地的长和宽。这块菜地的长是25米，宽是20米。我按照张老师教给我们的长方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽，非常轻松地算出了长方形菜地的面积就是25×20＝500平方米。我对外婆说，我还能算出这块菜地中的白菜和萝卜各有多少棵呢。我数了数，白菜共种了16行，每一行种了60棵，萝卜共种了12行，每行种了90棵。数完以后，我不假思索，立即报出了白菜的棵数是60×16＝960棵，萝卜的棵数是90×12＝1080棵。外婆对我的计算能力赞不绝口。

　　中饭过后，我看见外公正仔细地端详着那块菜地，我走上前，问道：“外公，你怎么了？”外公愁眉苦脸地回答：“菜地里的菜总是被鸡鸭糟蹋，所以我准备围上篱笆，可是我不知道要用多少米的木材呀？”听了外公的话，我胸有成竹地说：“外公，包在我身上！”于是我一溜烟似的跑进屋，拿出了笔和本子，当我正准备动笔解答时，忽然记起菜地的一边是靠墙的。我心想：既然菜地的一条长边是靠墙的，这条边就不需要再装篱笆，那么我就可以先算出菜地的周长，再减掉靠着墙的那一边吧！不一会儿，我就算好了。25×2+20×2－25＝65米。外公笑了，抚摸着我的`头，还使劲地夸我是个好孩子。我心里美滋滋的。

　　外婆的菜地给了我无限的乐趣，让我不仅欣赏到了美丽的风景，感受到了农村劳动人民的勤劳，更能让我的知识学以致用，解决了许多生活中的数学问题，真是受益无穷。