班主任工作职责合集（精选33篇）

　　12、认真做好学额巩固工作，及时做好思想教育，对劝说无效，造成流生要及时填写流生情况报告表，并报告教务处。

　　13、认真做好学生品德评定，认真负责地评写操行评语。同时组织本班的“三好生”等优秀评选，并将有关材料报送政教处，对本班中发生的重大违纪事件认真查处，并报政教处。

班主任工作职责合集 篇25

　　一、学校根据校企双方的合作要求，科学调整教学计划，挑选合格学生参加半工半读。

　　二、学校负责与企业、家长、学生签订半工半读有关协议，明确各方职责，保证半工半读工作的顺利进行。

　　三、学校负责对半工半读的学生进行纪律、安全教育、知识技能等方面的岗前培训。

　　四、学校选配工作负责、业务能力强的指导教师负责协助企业对学生的`工作管理，定期进行巡查，听取企业的情况反馈。

　　五、学校与企业一起处理学生工作过程中的突发事件。

　　六、学校与企业共同完成对学生的工作考核。

　　七、学校经常与家长进行沟通，及时将学生情况反馈给家长。

班主任工作职责合集 篇26

　　总任务：

　　协助班主任管好班务、少先队工作，营造团结奋进的良好班风，促进学生身心健康和谐发展。

　　具体职责：

　　1、了解班主任工作职责，协助配合班主任工作。

　　2、经常与班主任取得联系，了解、反馈学生情况，对学生进行有针对性的教育。

　　3、能按学校要求，主动参与班级常规管理，使学生养成良好的习惯。

　　4、协助班主任做好学生的思想教育工作，经常与学生谈心，了解学生思想动态，及时教育、协助班主任处理班级偶发事件。

　　5、班集体开展活动时到班组织学生，管好安全、纪律等。

　　（集体活动包括：升旗仪式、晨会课（午间课）、课间操、班队活动、家长会及各种外出活动等。）

　　6、协助班主任做好班级的各项收费工作。

　　7、协助管理班级所在区域的清洁卫生，每天指导督促学生打扫，做好保洁工作。

　　8、集会、早操，副班主任要按时到场，站在班级队伍后面，协助维护好秩序。学校举行的`各类活动，副班主任也要参加，协助班主任管好班级。

　　9、保持与家庭的联系，每学期家访量不少于班主任的三分之一。

　　10、协助班主任抓好日常的班级管理工作，班主任请假或因公外出时，要代理班主任全面负责班级工作，履行班主任职责。

　　11、积极协助班主任完成班级环境布置，黑板报、宣传橱窗版面的编辑、出版等工作。

　　12、与班主任合作组织、护送放学路队，认真抓好安全工作。

　　13、协助班主任完成其他突击性、临时性工作。

班主任工作职责合集 篇27

　　“学生安全不保，谈何教育”，因此，确保学生安全健康成长是班主任工作的第一任务，是关系到家庭幸福和社会稳定的大事，班主任安全工作职责。

　　1、采取多种形式广泛开展安全知识宣传教育，做到安全教育经常性、及时性和有针对性，增强学生的安全意识，掌握安全常识，提高学生自我保护能力;

　　2、平时加强教室、宿舍等学生学习活动场所的安全检查，发现安全隐患立即向学校报告，及时采取措施;

　　3、落实上级有关安全工作要求和学校安全工作规章制度，根据实际建立班级安全制度，做好班级安全日记记载;安排好班级宿舍的学生安全值日岗;

　　4、加强对学生的思想教育和行为习惯教育，随时了解学生的思想动向，化解学生间的矛盾冲突，预防打架斗殴等伤害事故的发生;掌握本班学生午休、晚睡纪律、寝室卫生及其他安全情况，加强与住校生管理员的联系沟通，及时处理学生的不良行为;

　　5、加强学生的心理健康教育，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题;

　　6、了解掌握行为偏激学生、心理问题学生、特异疾病或特殊体质学生的情况，及时将情况通报相关科任老师和学校，建立档案并制定落实帮教措施;对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、集会等活动时要予以照顾;

　　7、组织学生参加校内外各类活动要首先检查场地、设备、工具等是否存在安全隐患，编制安全工作预案，并精心组织，亲自带队，确保学生人身安全;不得擅自组织学生校外活动;

　　8、做好学生课间、午间活动的安全监管工作，随时了解学生上学、放学途中的安全情况，发现问题及时进行教育;

　　9、密切与家长的联系，主动向家长反映学生在校情况，学校非正常放假、重大活动等信息要及时告知家长，管理制度《班主任安全工作职责》。认真落实晨检制度，学生非正常缺课、身体不适等要立即通知家长并报告学校;

　　10、做好晨检、午检及全日观察工作并及时记录，对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并及时报告学校，通知家长。

　　做法

　　一、引导学生远离安全事故。

　　安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所，学习是集体性生活，学生是未成年、缺乏责任感的人群，安全隐患不可避免，我们要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行，注重引导与规范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动、读书活动等;规范学生不参与不科学的活动，不到有安全隐患的区域活动;培养学生良好的行为习惯，使之远离安全事故。

　　二、以活动熏陶学生

　　寓教育于活动之中，受教育于熏陶之时。

　　1、组织学生寻找发生在身边的安全事故及藏于身边的安全隐患，把自己的所见所闻编成小报张贴于班级或学校的公告栏，让学生得到警示教育，并提高安全防范意识。教育家第斯多惠说过，教育艺术的本质不在于传授，而在于唤醒、激励、鼓舞。我们通过学生身边的小事唤醒了学生对安全事故的重视与防范。

　　2、寓教育于各种活动之中，如：“危险预知训练”活动以及“安全月”、“安全周”活动等;组织开展安全文艺汇演，“安全在我心中”演讲会和征文活动，安全书法、漫画展;安全教育故事会;组织开展安全知识竞赛，安全征文征联竞赛，有奖征答。

　　三、通过情景模拟激发学生的学习主动性

　　通过设置情景，让受教育者获得身临其境的感受。邀请交警队的工作人员来校现场消防安全实地演习;邀请卫生院医生来进行溺水后的人工呼吸救治法。并让学生动手操作。让操作和判断中，获得经验和感受。

　　四、动之以情，提高学生自我保护能力。

　　有研究表明，体验是学生发展能力、形成技能的最好途径。教师只是一味地反复叮嘱或是训斥，而没有真正让学生去体验、去感受，那么学生是无法形成良好的技能的。安全教育的重要内容是提高学生的自我保护能力。学生自我保护能力的培养，也要从小事入手，在小事中让学生体验自我保护的重要性及自我保护的过程，从而形成技能。

班主任工作职责合集 篇28

　　一、班主任的任命：

　　班主任由政教处提名报校长审批，交政教处执行。任期一般一至三年。

　　二、班主任与年级及各处室的关系：

　　班主任在政教处及年级组长领导下开展工作，接受各处室对班级工作的检查、评价和指导，并予以积极配合。

　　三、班主任的职责：

　　班主任的主要任务是：按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作。全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律，体魄健康的一代新人。

　　1.热情关心、爱护学生。负责做好班级学生的思想政治教育工作，教育学生热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，逐步树立为人民服务和为实现社会主义现代化而奋斗的志向。把班组建设成为有坚定政治方向，有共同的奋斗目标，有坚强的班级核心，有正确的集体舆论，有优良的班风和遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。

　　2.组织、指导班委会工作，关心、支持并指导班级、团组级开展各种有意义的活动。注重培养学生干部，提高学生的自立、自强、自理能力。班主任每月至少召开一次班干部会议，分析本班情况，研究解决存在的问题。

　　3.指导班委会制定工作计划，组织安排好各项教育活动，开好班会，寓教育于活动之中。根据学校每月教育内容每月召开一次主题班会，出一期班级黑板报。对平时的班会必须做到不占用、不空缺、有内容、有效果。