2025年高中班主任个人工作总结（25篇）

　　一、思想教育要严，个人发展要宽

　　一个班级的班风、学风的形成，在很大程度上取决于班主任老师思想教育成效，作为班主任老师的我，经常性的，有的放夭对学生进行爱国主义，集体主义教育。如学生一进高中就让他们学习《中学生日常行为规范》《国旗法》等。通过学校的各种各样的活动对学生进行爱校、爱集体、爱班级的教育，使学生能够树立正确的人生观、是非观和价值观，明确学习目的，从而培养起学生们的学习兴趣。例如，通过他们举行的拔河赛教育学生要团结合作，要有凝聚力才能取胜，学习也如此。

　　二、通过家访了解学生

　　通过家访可以争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量。

　　全面经常地了解和研究本班学生，是做好班主任老师工作的基础和前提。班主任老师工作，可以说就是了解和研究学生开始的。只有这样才能使教育工作做到有的放夭，熟悉学生是班主任老师工作取得成功的保证。班主任老师是学校与家庭联系的纽带，家访是班主任老师密切与学生联系的一种常用的方式，勤于家访，善于家访是班主任老师带好班的诀窃之一。当接到班主任老师工作的任务以后，就应该有计划有步骤地对学生的家庭进行家访。通过家记，对全班学生的家庭情况有大概的了解，如遇特殊问题，要进行速访，对个别学生，根据需要，还要常访。例如，我们班的一学生刚开始时经常迟到，缺席。我就到他家家访，了解他的家庭情况后开始细心的做他的思想工作、关心他、和他谈心。慢慢地他的迟到情况，缺席情况减少了。

　　三、利用笔谈的方式沟通师生感情，密切师生关系

　　和谐的师生关系，是搞好班级管理的重要前提，中学生心理发展还不成熟。他们渴望交流，但又相对封闭，渴望理解，却又很少沟通，这在客观上成为师生交流的障碍，针对学生的这一心理特点，我要还应学生两周写周记，学生写的我跟他们保密，因此，他们在周记中无所不谈。有的写出了烦恼，有的写出担忧，有的写出失去信心，有的写出班上存在的问题。就这样通过周记我和学生们进行心与心的交流。

　　四、让学生成为班会的主人

　　班会上让学生自己讨论，演讲“学习经验”、“纪律的重要性”、“上网的利弊”等。

　　总之，我认为，班主任老师的德育工作直接影响到一个班级全体学生的成长，因此，作为班主任老师的我，要不断加强自己的理论学习，组织能力和教育能力的培养。

11.2025年高中班主任个人工作总结 篇十一

　　本学期，由我担任高20XX级5班班主任，一学期以来，在学校领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：

　　一、全面深入了解学生，加强班级管理。

　　本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心，使5班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。

　　在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。

　　二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育、安全教育和学习教育的主阵地。

　　开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、安全教育主题班会等。通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。

　　三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。

　　针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情况。不定期召开班教育组会，对学生的情况进行逐一分析，寻求解决对策。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。

　　四、积极筹备各项活动，通过活动对学生进行教育。

　　本学期学校和年级分别举行了跑操比赛，拔河比赛，篮球赛，法律知识竞赛、语数外三科竞赛等活动，班内也组织了感恩演讲比赛。通过举办比赛，组织同学们全员积极参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。

　　五、加强与学生家长的沟通与交流。

　　针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，在平时的工作中，发现问题，首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。

　　六、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。