幼儿园大班教学计划600字（通用35篇）

　　教学目标：

　　1、较熟练地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自己的意愿。

　　2、学习用多种点状材料拼贴物象，表现简单的情节。

　　3、用目测的方法将纸等面状材料分块剪、折叠剪，拼贴平面的物象或制作立体的物象。

　　教学内容：

　　略。

幼儿园大班教学计划600字 篇5

　　活动目标：

　　1、幼儿初步感受四川和海南有不同的好玩、好看和好吃的特点，进一步激发旅游的愿望。

　　2、幼儿在与同伴的模拟游戏中，尝试协作交流的学习方式，体验友好所带来的快乐。

　　活动重点：

　　感受四川和海南都有好玩、好看和好吃的特点。

　　活动难点：

　　幼儿阅读视频素材，有主题的讲述。

　　活动过程：

　　一、观察地图---发现新旅游景点

　　主要提问：

　　1、旅游开心吗？

　　2、你还想到哪里去旅游？

　　教师小结：你们看，单单一个中国，就有那么多的景点可以去玩，有些是大多数孩子没去过的，有些是特别值得我们去的地方。今天我就来向你们推荐两个许多孩子都没去过，又是最近特别热门的旅游景点。一个是四川、一个是海南。待会儿，我们先看旅游广告，再做决定你想到哪个地方去。

　　二、观看视频---了解景点特点

　　（推荐两条旅游线路）

　　1、分小组观看介绍海南、四川的旅游景点宣传片，了解这些地方的特点。

　　教师指导要点：

　　（1）引导幼儿仔细阅读景点宣传片、并选择和确定自己喜欢的旅游景点。

　　（2）鼓励幼儿与同伴协作学习，参与商量讨论。

　　2、幼儿分队讨论（幼儿根据意愿选择不同旅游方队--海南队、四川队）：

　　（1）你最想去哪里？

　　（2）这个景点有什么特别吸引你的地方？

　　教师指导要点：

　　（1）为幼儿创设比一比和说服对方的游戏氛围。

　　（2）引导幼儿仔细倾听同伴的交流，并帮助幼儿梳理线索，尝试有目的讨论（如比比好吃的、好看的、好玩的）。

　　3、教师适时推荐几个旅游特色：

　　（1）关注汶川新变化主要提问：

　　●还记得20__年5月在四川的汶川发生了什么事情？

　　●这么大的事情发生后，还记得你们为他们做了什么？

　　●两年多过去了，在大家的帮助下，现在的那里会发生什么样的变化呢？想去吗？

　　教师小结：看来你们已经很想去四川旅游。不仅去当地看好看的，玩好玩的，吃好吃的，还要去关心发现四川的新变化。

　　（2）关注海南海底游乐项目，学习海底交流手势。

　　主要提问：

　　●有什么方法可以让我们到海底去玩？（介绍小孩也能玩的海底漫步）

　　●如果要在海底与别人说话，交流怎么办？

　　●好，那我们就来看几个手势，猜猜看是什么意思？（准备好了、停、上去）

　　●幼儿手势体验。

　　教师小结：看来每个地方都很不相同，都有好看的，好吃的，好玩的、不相上下。那今天我们就组成一个"四川-海南"的联合旅行团，两个地方都去。准备出发！

　　三、模拟游戏---体验"旅游"的快乐

　　1、教师担任导游带领幼儿模拟机舱飞行，模拟行程。集中感受旅游景点好看、好吃、好玩的特点。

　　教师指导要点：尽量为幼儿创设生动、饱满、立体的情绪体验氛围。注意旁白的情绪渲染，以及模拟行程中的动静交替。例如模拟飞行、关注汶川新变化、学习海南竹竿舞、海底漫步等。

　　2、模拟旅游，模拟行程（录像片）的内容有：

　　（1）四川：九寨沟、五彩池、乐山大佛、汶川新变化

　　（2）海南：天涯海角，沙滩游乐、海底慢步、竹竿舞等。

　　延伸活动：

　　景点模拟导游教室里还有许多小朋友带来的景点照片和特产，你愿意去哪个景点担任小导游？

幼儿园大班教学计划600字 篇6

　　活动名称：树林不见了(认知)

　　活动目标：1、认识火灾危险警告讯号。

　　2、认识在旅游时烧烤地点标志。

　　3、知道山火对大自然造成的危害。

　　4、享受听故事的乐趣。

　　5、享受集体游戏的乐趣。

　　活动准备：故事图片《发生山火了》、录音机、音乐磁带、火灾危险警告标志

　　活动过程：

　　1、老师出示《秋风吹呀吹》幼儿用书，请幼儿描述两副照片的内容，说说自己较喜欢哪个环境?讨论：为什么照片中会出现两种不同的情景?

　　2、请幼儿讨论：说说发生山火时，小动物们会受到什么影响?老师出示故事图片，讲述故事《发生山火了》。

　　小熊、长颈鹿、小鸟是住在美丽树林里的动物，那里有葱绿的草地、高大的树木、美味的水果。一天，当它们在草地上睡觉时，小熊突然闻到烧焦的气味，于是赶紧叫醒长颈鹿，长颈鹿伸长脖子，看见远处冒出浓烟，觉得不对劲，又叫醒小鸟。小鸟飞到那里，才知道是发生了山火。于是，动物们决定立刻离开树林。半路上，它们遇见了一队大象。大象得知发生了山火后，连忙来到湖边吸水，然后喷水救火。