幼儿园大班教学计划600字（通用35篇）

　　2、指导幼儿用恰当的语言表达自己的意愿在游戏中正确的运用反义词、方位词量词和连词，能说完整的合成句。

　　3、会重点讲述实物、情景、图片，在集体面前讲话自然、大方声音想亮清晰。

　　4、乐意认读常见的汉字，增强幼儿对汉字的兴趣。

　　5、在文学

　　活动中幼儿能依据文学作品的想象线索]联系个人已有的经验扩展想象表达，仿编或编构有趣的情节和画面。

　　社会：

　　1、培养幼儿用做大哥哥的光容感和责任感，能关心照顾小弟弟妹妹，能为幼儿园做有意义的事。

　　2、能主动的使用礼貌用语以恰当的方式与人交往。

　　3、知道教师节中秋节的名称，时间，意义，乐意参加节日活动。

　　4、知道我国是一个多民族的国家，认识一些主要的少数民族，并懂得尊重少数民族。

　　5、知道遵守公共场所的纪律规则。

　　6、保持个人卫生，了解预防锯齿的方法。

幼儿园大班教学计划600字 篇3

　　（一）健康领域：

　　1.了解基本的营养知识，养成文明的进餐举止和健康的饮食习惯。

　　2.初步了解身体主要部位的功能及保护方法。

　　3.在体育活动中，了解基本的运动卫生知识，知道剧烈运动后不能立即停止、不马上饮水等。

　　4.在生活中丰富安全常识，知道不做攀爬窗户等危险地事情，在可能遇到危险或发生意外时，掌握简单的自护和求救的方法。

　　5.了解运动与健康的关系，养成积极锻炼身体的习惯，并逐步提高对寒冷的适应能力。

　　6.在多种运动游戏中，体验走、跑、跳、踢、滚、推、拉、掷远、掷准、抛接、攀爬等不同的运动方式，能灵活协调地控制身体。

　　（二）语言领域：

　　1.能大胆地运用各种语言表达方式（各种句式、语气等）清楚并连贯地表达自己的想法、做法和愿望。会发起谈话，能自然、有礼貌的与人交流。

　　2.愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。

　　3.主动发现问题，提出问题，积极回答问题，能围绕一个话题进行讨论，并做到轮流发言，尊重他人的观点。

　　4.会讲故事，会用自己的语言复述故事，会仿编、创编诗歌和进行创造性讲述，会用多种形式（如绘画、手工制作、表演等）表现并保留自己的作品。

　　5.喜欢阅读各类能理解的图书及其他图文信息（如标签、海报、照片等），能利用图书、电脑、口语交谈等多种途径，发现与学习内容或感兴趣事物相关的信息，学习初步收集和使用信息。

　　6.有书写文字的兴趣和愿望，能用正确的笔顺书写自己的名字，知道书写和阅读时的顺序是从上到下，从左到右。

　　（三）社会领域：

　　1.能按照自己的想法和愿望制定活动计划，愿意自主实施计划，增强自尊、自信。

　　2.知道每个人都有自己的长处与短处，了解自己的优点，增强自信心。

　　3.在生活中能关注他人的情绪、情感，能主动关心和安慰他人。

　　4.能在成人的提示下，学习控制自己的情绪和行为，增强遵守规则的能力。

　　5.有初步的任务意识和责任意识，并能在成人的指导下认真做事，有始有终。

　　6.认识常见标志、符号，理解它们的作用，尝试为生活中的某些事物设计标志。

　　（四）科学领域：

　　1.愿意参加科学小实验，喜欢猜想与动手操作尝试。

　　2.对感兴趣的事情能结合自己的生活经验，提出问题，积极猜想，收集信息。

　　3.学习连续观察、探究事物变化的简单原因和规律，尝试学习简单的推理，发展思维能力。

　　4.感知和主动探索可接触的简单物体、现象，喜欢玩与电池、磁铁有关的游戏，体会周围事物、现象的特点和变化规律，发现事物之间的关系。

　　5.学习按某一规律进行排序。

　　6.学习用多种方法对感兴趣的事物进行记录、统计和自然测量。

　　7.感知季节对动植物生长、变化及人们衣着、生活的影响。

　　（五）艺术领域：

　　1.通过体验，感知与发现差异明显的乐曲的不同，如进行曲、摇篮曲等，从中获得美的感受。

　　2.能发现周围环境和生活中的美好事物，不断丰富美的体验，大胆地用自己喜欢的方式表达感受，并对事物做出简单评价。

　　3.愿意和同伴一起交流、分享，欣赏自己和他人的创作成果。

　　4.主动参与各种美术活动，不断丰富生活中的体验，如绘画、纸工、泥塑、废旧物制作、编织等。

幼儿园大班教学计划600字 篇4

　　情况分析：

　　中大班的幼儿手部精细肌肉的发育，手眼协调能力增强，又学习了一些基本的手工工具和材料的使用方法，因而他们表现的.欲望很旺盛。他们喜欢用各种工具和材料进行制作，以表达自己的意愿。在进行手工活动时，提供给幼儿丰富的材料按自己的喜好随意地进行选择并对要制作的主体材料进行修饰创作（涂、画、捏、粘、撕、串、剪、拼等等都可以），制作出生动有趣、独一无二的手工作品，由此激发幼儿对手工活动的兴趣，提高幼儿的动手能力，促进幼儿的创造性，真正让幼儿感受到手工DIY的乐趣。