小学教务处新学期工作计划（精选34篇）

　　总之，新学期的工作任重而道远，全体教师以学校教学工作为重，增强责任感，学校的教学工作会跨上一个新台阶。

　　四、各月安排

　　九月份

　　1、制定本学期教学工作计划，制定学校、教研组、教师个人校本教研工作计划，制定教学进度安排。

　　2、各学科校本教研组组长会议。

　　3、1—3年级语文教研组校本教研活动

　　4、征集课堂教学模式，确定课堂教学特色。

　　5、虫虫飞论坛注册及发帖、回帖评比，博客展示交流。

　　十月份：

　　1、 迎接省教育督导评估

　　2、 作业、备课、单元过关、业务学习教学常规检查

　　3、 1—3年级数学教研组校本教研活动

　　4、 搞好期中复习工作，迎接期中考试，

　　十一月份：

　　1、 召开期中考试质量分析会。

　　2、 召开以学生成绩为主题的家长座谈会。

　　3、 拉链式课堂教学评比，即：组织各学科各年级优质课评比活动。

　　4、 组织与岔河小学教学联谊活动。

　　5、 准备镇级学科带头人研究课。

　　6、 4—6年级语文教研组教研活动。

　　十二月份：

　　1、 朗读比赛。

　　2、 作文阅读竞赛。

　　3、4—6年级数学教研组教研活动。

　　4、搞好期末前的复习工作。

　　5、期末前的作业、备课、单元过关、业务学习、听课等教学常规检查。

　　一月份：

　　1、迎接期末考试，搞好质量分析。

　　2、提交教学工作总结、校本教研工作总结等。

　　2、 校本教研先进优秀教研组评比。

　　3、各类教学资料的收集、整理、归档。

　　4、教师教学工作的学期末量化考核。

小学教务处新学期工作计划 篇3

　　（一）常规管理工作作为重点工作要常抓不懈。

　　A、学生的学习常规管理工作要严抓不懈，为“读好书”、“写好字”这两个抓手的实施奠定坚实的基础。

　　（1）开学第一天利用班会课班主任老师在班级内带领学生学习《XX小学学生学习常规》，逐条对学生解释，要求学生严格执行。

　　（2）学生的学习常规具体见《XX小学学生学习常规》。已经在QQ上共享了这个文件，请老师们及时*。

　　（3）继续抓好一年级学生的学习常规工作，让他们逐步养成良好的学习习惯。

　　（4）对各年级的插班生的学习常规，各班班主任、任课教师要重点关注，做好新老学生的榜样表率和帮扶工作，争取用一个学期的时间让孩子们的学习习惯有一个全面的提升。

　　（5）在本学期继续开展“读好书”、“写好字”活动，严抓备课关，备课不合格不允许上课。

　　进一步提升学生的诵读水平和写字水平。开学后各组组长与组员一起制定晨诵或午写课教学计划，每个组由组长负责发送电子稿和和打印版计划各一份于教务主任李主任处。诵读内容为3个方面：分别是古诗词、经典美文（童谣、现代诗歌）、国学经典，每一周的诵读数量不少于3教务处计划篇，重点要求任课教师在诵读水平和诵读姿势上培养学生良好的习惯。要一周一次在班级内汇报展示，一个月在年级内汇报展示，汇报展示的形式由各年级组内的组长和组员商议决定。学期中或期末学校将举行全校学生的演讲、诵读比赛。本学期各班级的午写课教师要加强对学生写字姿势的要求和培养力度，加强汉字基本笔画和间架结构的训练力度，加强学生对写字本的保护意识，培养良好的写字习惯。学校会每天对晨诵、午写课进行监督指导，发现问题及时反馈、解决。晨诵、午写课教师继续执行提前一周进行年级组集体备课制度，每次至少一名中层领导参与集体备课，备课经学校中层领导审核合格方可上课，备课资料及上课资料由组长整理，定期上交李主任处。

　　开学第一周晨诵课、午写课教师利用这一周的时间对学生上学期所学习的内容进行复习。把读写姿势、读写习惯作为一个重点内容做好要求。

　　B、教学常规管理工作进一步精细化。对教师的备、讲、批、辅、考实行长期的跟踪管理，做到要求明确、落实到位、反馈及时，指导有效，以严格的管理保证严谨的教学，以严谨的教学保证学生扎实的基础，从而促进学校高效课堂的打造，提高教育教学质量。

　　（1）备课。

　　每位教师学期初制定任教学科的计划和进度表，学期末则根据一学期的教学活动做出总结反思，上交打印版于张营主任，B5纸张，页边距各2厘米，微软雅黑四号。

　　认真备课，是教师上好课，提高教学效率的基础。全体教师首先要对整册教材进行全面把握，再对单元目标进行分析，在备课本上手写全册备课和单元备课（包含所兼学科），继续坚持每月28日之前上传四教务处计划篇教学详案及配套的微课和教学反思，教案和反思上都要标注上课时间和反思时间。教学用书和教本是教师传授知识的直接载体，教师在上面要做必要知识的圈画、标记、书写。

　　三年以下教龄的年轻教师（曹）每节课都要有课时详案，依据新课标制定切实可行的教学目标，围绕教学目标开展教学活动，可手写也可电子稿，不备课不得上课，坚持带教案进课堂，学校会伴随抽查推门听课和、汇报听课和评比听课，检查新教师的课时备课情况。

　　（2）业务学习

　　教师在课下认真学习新课标和先进的教育教学理论，每学期撰写X字的业务笔记，占格准确，书写认真、工整，内容学习性强的教师此项为满分。内容为教育教学理论、个人学习感悟、反思、总结等。

　　（3）作业批改要求及种类：

　　作业的布置要严格执行学校规定，以巩固知识，开发思维，培养学生能力为主，作业的种类、数量、质量都要严格控制，重在提升质量，勿搞题海战术。

　　数学学科：①一、二年级课堂作业、练习册（2次每周）、检测卷（计8次）全批全改。②三、四、五、六年级课堂作业（1次每周）、检测卷全批全改，练习册浏览式批阅。③手抄报每月一期，贴合本月学习内容，批阅后要有等级批语和日期。④特色作业：数学日记一年级一月一教务处计划篇，二年级两周一教务处计划篇，3—6年级一周一教务处计划篇。数学日记的内容不能过于肤浅，要引导学生进行深入思考。加强错题及时订正、知错就改的习惯培养，把练习和考试中出现的错题及时进行归类改错写在病题医院上。

　　语文学科：①一、二年级课堂作业（2次每周）、练习册、检测卷全批全改，手抄报、图画作文每月一期，贴合本月学习内容，教师有优、良、差或甲、乙、丙的等级批语并写好批阅日期，没有批阅日期的视为作业批阅不及时。②三、四、五、六年级课堂作业（每周1次）、检测卷全批全改，自编作品集（每周1次）、读书笔记（每周1次）教师浏览批阅，练习册浏览式批阅。③课内、课外手抄报每月一期，贴合本月学习内容，批阅后要有等级批语和日期。

　　作文每学期保证8次，教师抓本册重点作文详批、讲评，保证详批6次，剩余的2教务处计划篇根据本班实际小组合作修改，教师必须进行二次批改指导。

　　科学、英语学科：课堂作业（每周1次）、练习册、单元检测全批全改。课内、课外手抄报每月一期，贴合本月学习内容，批阅后要有等级批语和日期

　　思品、写字：课堂作业（每周1次），浏览式批阅。

　　美术：课堂作业形式多样（每周1次），每周都要有作品。

　　综合实践活动课：课堂作业形式追求多样化（每周1次）。任课教师建立作业批改记录本，简单记录作业布置情况，学生完成情况及发现的问题。

　　本学期各项作业都要提高书写要求。要求学生书写必须规范、整齐、干净，教师要对学生的作业及时检查，及时评价，从而促进学生作业书写水平的提升。教师批改作业时既要注意学生的格式规范，也要注意批改的格式和批语的书写规范，评语要有激励性和等级性，评语和日期用正楷书写，让学生能看得懂，严禁草书、连笔字。

　　（4）、常规检查

　　每月对教学常规进行不同形式的检查，期中、期末对教学常规集中检查。在常规检查时教师上交的作业本数要与所任教的班级人数相同。检查发现的问题会及时通报。通过常规检查指导，督促教师精致的做好教学常规各项要求，及时查漏补缺，使我们的工作高效扎实。

　　（二）加强六年级毕业生管理工作及一年级学生的学习习惯培养工作。

　　（1）学期初召开六年级教师会议。（2）对六年级和一年级学生的学习常规严格要求，并不定期的检查督导。

　　（三）把校本课程落到实处。

　　A、进一步提高活动课的质量，挖掘有特色的活动课程，让其成为学校的亮点。