学习计划小学模板汇编(精选31篇)
①“我”为什么回故乡?回故乡的心情怎样?请将具体的句子找出来。
明确:“我”回故乡的心情是很悲凉的。
过渡:“我”的心情如此悲凉,那么故乡的乡亲父老给了我安慰吗?
3.找出文章刻画的人物形象。
师生:找出人物、初步了解人物的特点。
主要人物:
A.闰土:
少年闰土是一个
中年闰土:
B.杨二 嫂。以前的杨二嫂:
现在的杨二 嫂:
反思:学生可能会忽略“我”,要提示学生注意把握。
C、故乡的其他人:
故乡的这些人形形色色,他们来的主要目的集中在拿东西上,那一扫而空的不仅仅是屋里的东西,还有人与人之间的感情。故土亲情的淡漠让“我”深感失望和痛苦。
作业布置:
1.完成图表题(闰土、杨二嫂的变化对比图)
2.思考:造成故乡的人变化的原因是什么?
学习计划小学模板汇编 篇8
青山村有十六个村民组,3126人,村两委班子现有支部4人,村委3人。20xx年,我村党支部在青山乡党委和政府的正确领导下,立足我村实际,以开展创先争优活动为契机,团结带领全村广大党员干部群众艰苦奋斗、开拓创新、扎实工作,提升党建工作水平,有力地推进了全村经济社会各项事业的又好又快发展。
一、党建工作的总体思路
以邓小平理论和"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十八大精神为重点,以建设美好乡村为目标,以党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线,以改革创新精神,全面推进农村党的建设,认真开展深入学习实践科学发展观活动,完善党对农村工作的领导,进一步加强农村基层组织和干部队伍、党员队伍建设,为推进农村改革发展提供坚强的政治和组织保证。
二、党建工作的重点
进一步规范党对农村工作领导,巩固党在农村的执政基础和群众基础,强化基层党组织领导发展农村经济的能力,进一步改善党员队伍结构,认真贯彻落实党在农村的各项方针政策,以创先争优活动为契机,建设市级文明示范村。
三、党建工作具体措施
一是建设"学习型、思考型、进取型"两委班子。坚持每周一次"两委"集中学习,认真学习上级党委政府下发的各种重要文件,要求班子成员利用业余时间积极钻研认真思考并结合工作实际,边学习、边应用,以学习促进能力提升,以能力提升推动工作开展。同时坚持"三会一课"制度,每季度召开一次支部大会,不定期召开小组会,利用远程教育、农家书屋等有效载体,组织党员干部利用业余时间学习党的政策、农村法律法规等方面的知识,进一步提高解决问题、推动工作的能力和水平。
二是以改革创新精神推进农村基层组织建设。创新工作方法,提高基层党组织工作水平。紧抓学习不放松,贯彻一条主线。把党的十八大精神贯穿到基层组织建设的各个方面和工作环节。创新工作载体,激发基层党组织工作内在活力。在农村基层组织建设中深入开展"创先争优"活动,并积极进行总结和完善,不断赋予新的内涵。着力构建成基层组织互帮互助新机制,围绕保持和发扬共产党员的先进性创新活动载体,组织党员干部开展结对帮扶、为民办实事等活动,引导广大党员在改革发展中充分发挥模范带头作用。
三是进一步加强农村党员的教育和管理。突出加强对产业带头人、致富能人、农村各类人才、青年农民、回乡大学生等先进分子的培养、帮带提高和实践锻炼,促其早日成熟、健康成长。(
四、党建工作落实情况
为加强党员干部队伍建设,最大限度发挥党员干部在新农村建设和各项工作中的模范带头作用,我支部着重抓以下几项工作:一是把党员教育管理工作作为重点,努力在提高党员素质和发挥党员先锋模范作用上下功夫。针对农村党员文化程度低、致富能力差、老龄化严重等问题,我支部积极发展和吸纳年轻,文化程度高,致富能力强的同志进入到支部来,优化党员干部结构,同时,认真开展"定岗设责"活动,调动了农村党员参与农村事务管理的积极性。二是建立完善农村后备干部人才库和入党积极分子信息库。严格党员发展程序,采取审慎的态度,重点考察群众基础好、带头致富能力强的同志,今年,经支部讨论和研究,确定了1名同志作为预备党员,同时将3名有一定思想基础的年轻人作为入党积极分子,从源头上保证党员队伍的质量。
五、下一步党建工作打算
一是继续加强党员干部党风党纪教育,把反腐倡廉工作作为一项长期重大政治任务来抓,利用各种会议、板报、书刊等多种形式进行警示教育,增强党员干部队伍的心理防线,营造风清气正的氛围。
二是继续加强党员、干部的理论水平,认真学习党的政策方针,推进基层民主建设,提高全村党员、干部的业务水平和实际工作能力,增强党的凝聚力和战斗力。
三是优化党员结构,抓好党员发展。在实际工作中,坚持高标准、严要求,依党章、按程序,积极慎重做好发展党员工作。
虽然我村在党建工作上取得一些成绩,但与青山乡党委的要求相比还有一定差距,所取得的成绩更离不开乡党委和政府的正确领导,离不开全村广大党员群众和两委人员的共同努力和支持。在今后的工作中我将继续努力,团结带领村"两委"成员进一步加强学习,多为群众办实事,办好事,为青山村的发展做出更大贡献。
学习计划小学模板汇编 篇9
为了不断提高急诊科护理人员的急救知识和技能,更好的适应急诊护士的角色,胜任急诊抢救工作,具备急诊专科护士资质,适应当前护理专业发展的需要,特制定本计划 :
一.培训目标
1,培养护士有良好的职业道德,慎独敬业精神;
2、掌握护患沟通技巧,具有独立处置投诉的能力;
3、掌握120联动系统的调度工作,及院前急救的各项护理技术;
4、掌握急诊科常见疾病的急救护理与流程;
5、掌握急诊科常见药物的给药方法,常用剂量,不良反应,注意事项;
6、熟练掌握急诊科各种仪器的操作流程 。
二.培训计划:
急诊科内培训,ICU培训
1、理论知识学习:科内每月组织业务学习两次 ;
2、专科技能培训:每月组织专科技能培训两次 ;
3、定期组织人员参加120院前现场急救演练 ;
4、7月份起每月派2两名护士到ICU学习。
三.培训内容 理论培训
1、如何做好急诊窗口服务形象;
2、医护沟通技巧的提升;
3、各种突发事件的应急处理;
4、急性左心衰的急救护理与流程;
5、脑卒中的急救护理与流程;
6、成人无脉性心脏骤停的急救护理与流程;
7、高血压危象的急救护理与流程;
8、急腹症的临床表现与急救;
9、急性心肌梗死的急救;
10、休克的临床表现与急救;
11、多发伤,复合伤的急救与流程;
12、致命性哮喘的急救与流程;
13、急性有机磷中毒的急救与流程。
四、操作培训
1、心肺复苏(单人,双人);
2、静脉留置针;
3、吸痰法;
4、心电监护仪的操作;
5、洗胃机的操作;
6、心电图的操作;
7、输液泵的使用;
8、除颤仪的使用;
9、呼吸机应用及保养;
10、止血,包扎,搬运。
培训时间 :强化培训2个月,
第一个月急诊课常见病种理论强化培训。 第二个月急诊科专业技能强化培训。
考核方法:
采用单项考核、多项考核与综合考核相结合,笔试与实际操作考核相结合的考核方法,一方面考核护士的业务能力,一方面了解带教效果。
1. 单项考核
护士长协同指导老师,单独对培训者进行某一项指定的理论操作考核,如心电监护、呼吸机消毒保养、各种仪器的操作规程、急救车上的抢救药物及常见疾病的抢救程序等。
2.多项考核
临床培训阶段考核的主要形式。考核培训者某一常见病人的护理知识的掌握程度、工作方式、方法与效果,了解培训者急诊科护理工作程序和方法熟练程度。
3.综合考核
对培训者的心理素质、身体素质、专业素质几个方面的综合评价,通过个人鉴定、指导老师评价、医护人员反馈、病人及家属意见,综合考试考核成绩和护理工作实绩,确定培训者能否胜任急诊科工作。