文科学习计划（通用32篇）

　　二、各科学习方式：

　　语文：我们的语文有《应用写作》以及《普通话》两本课本。《应用写作》主要进行写作格式的学习以及规范表达的学习。对于这门课，我们应该要熟悉各种不同文体方式的格式以及其基本的组成要素，并在有空时进行简要的写作练习以巩固；还要常搜索不同的范文进行阅读学习，仔细观察别人用语的规范以及格式、排版。对于《普通话》，应在早读以及晚读进行练习，且下载语音与自己相比较找出自己的不足之处，并进行同音异形字的熟悉。在早晚读时偶尔转换形式进行三分钟演讲的练习并计时。数学：此科目我们主要学习的是微积分的内容，微积分的基础是以前学过的函数以及导数的内容，所以已学知识的部分可以提前自己进行学习，并比较与原来学习时某些内容与方法上的不用之处，在难点以及不懂的地方进行标注，以便上课时得以疏通解答。进行数学的预习主要在概念、公式、以及例题上下功夫，要将概念和公式从中标记出来，并且熟记公式。在看例题时应该先自己做一遍，写完之后再与例题进行比照，注意例题解答所用的方法并且与自己的方法进行比较并权衡利弊；即使所用的方法大致相同也要注意课本上的规范用语以及答题的格式以便今后答题更为规范。要隔三五天就将之前学过的公式以及解题方法复习一遍以牢记。

　　英语：此科目主要分为听力、语法、词汇量以及阅读这几个方面。在听力方面，其一是一定要在课堂上认真的进行听力练习并做好答题笔记；其二是在课后要再次用以听过的听力文段进行听力练习，看写出的内容是否能够接近于标准答案。并且要多次听同一个听力文段进行自己的能力检测。还可以通过听英文歌曲以及看英文电影来锻炼自己的听力水平。在语法方面，可以通过多做一些单项选择题并且做四级的单项选择题，从中掌握英语中的大部分语法规则以及记忆一些新的单词并且训练出一定的语感。在词汇量方面，首先一定将讲课本上的单词熟背，可以通过课文阅读来辅助记忆，每天至少读一次单词。如有空余时间可以开始背四级的英语单词为今后的英语4级考试进行准备。偶尔还可以通过同桌之间的听写来巩固对单词的记忆。在阅读这一方面，做练习时首先要看的不是文段，而是看问题问的是什么，然后才根据问题中所提及的内容从文章中寻找答案，这样能提高做题的速度。而在做完练习之后则要将每一个不认识的单词都查阅出来并且进行中文标注，这样能够在做阅读练习的同时进行单词的`记忆。对于课本中的阅读文章不仅要进行熟读并且还应背诵下来，不仅能从中锻炼自己的语感，还能从句子中学到一定的语法规则，对于今后做阅读理解的题型也有会所帮助。

　　物理：这科主要学习的还是高中的时候学习的内容，比如匀加速直线运动、牛顿力学等等。所以对于物理这一科可以超过老师讲课的进度来自学一部分。物理课本中虽然学习的大致方向是与高中相一致的，但是内容上却比高中要复杂许多，特别是解题方式上的不同，运用了数学与物理相结合的高效率的解题方式。所以物理的学习上首先要自己学习其中大部分的内容，将新出现的知识以及看不懂的知识标注出来，使课堂上能够合理分配注意力：对于已经懂的地方可以放松一些，而不清楚的地方就要仔细一些。合理的分配注意力能够使自己一节课下来不至于太劳累。而在自学时应采用与数学相同的学习方法，牢记公式概念的同时要多看例题。例题采用先写后比对的方式，在过程中要理清解题的思路并充分掌握答题模式。总的来说，物理的着重点主要在答题的方法上。

　　化学：这门课比以前学习的要更深入一个层次。比如学习到、以及。而这些都是从以前高中时学习的（浓度压强）中延伸而出的内容。所以对于化学的学习，应该由浅及深、由表及里的学习。浅和表这一方面由自己进行学习，通过结合高中时所学的内容，将容易的部分先自行掌握。而对于深的部分，可以先将概念以及公式熟悉一遍，为之后听课做好准备，这样可以提高听课的效率。化学还有实验的部分，对于实验最重要的就是对于实验报告的准备工作。在实验之前要将实验的目的、器材、步骤以及内容都预习填写完毕，并且将实验时要注意的有关事项也都记下，使实验时能够按照实验报告有条不紊的进行实验，提高实验的效率。并在课余时间偶尔翻看实验仪器的名称以及使用方式，以巩固好实验的基础。

　　计算机：此课是在大学之后将会比较重要的一门课。计算机将会有“计算机二级”证书考取的机会，所以不能够懈怠。计算机是隔周才会有一次课，理论课一节、上机课一节，所以时间比较少。正因为时间比较少，所以老师在理论课上会进行非常快速的讲解，这就需要课前做好充分的练习。课前要将课本预习至少四小节，将计算机的主要硬件专业名词等标注出来并且加以记忆，对于程序的运用以及特点也要加以注意。在课后还要通过反复的记忆来巩固知识，并且可以通过做题的形式来辅助巩固。上机课主要是对于计算机基本软件的学习，例如PPT。所以不用花太多的时间去练习，只需在周末利用一些时间将历年计算机考试的上机试题粗略练习一下即可。思想品德：这门课程的老师是一位非常有活力的老师，而上课时讲的内容基本上是课本延伸以外的内容。所以，对于课本的预习一定要做好。课本上基本上是一些对于大学以及社会的基本介绍和人与人相处的方式、做人的道理等内容，所以不必花太多时间去学习，只要看一遍粗略记忆即可。而老师课堂上说的也是一些在社会上需要知道的基本生存技能的问题，所以也要认真听讲，有必要时做些笔记。

文科学习计划 篇31

　　理综之物理：始于"诊断"重在"整合"

　　如何"诊断"自身存在的问题和不足？一是通过专题训练，检验知识体系是否完备；二是通过试做真题，了解重要"考点"的掌握情况；三是通过限时训练，体会在考试技能方面是否存在不足。

　　二轮复习的关键就是"整合"，打破章节界限，将一轮复习中用过的多种多样的解题方法归类整合，形成通识通法。杨艳玲建议考生，利用好"错题本"，将一轮复习中的漏点在二轮复习中补齐；用好"标准答案"，找到答案中的解题思路以及给分点。

　　理综之化学：确定自己薄弱点做专题复习

　　二轮复习的主要形式是专题复习，除了复习教师确定的专题外，每个考生应针对自己的实际情况，确定好自己的薄弱点，并据此进行强化复习。要确定自己的薄弱点，方法一是梳理一轮复习时记录的问题，方法二是采用"结构脑图"的形式构建知识网络，寻找知识网络的断裂点。

　　二轮复习所选用习题，应尽量采用高考真题和规范的模拟题。历年高考试题都有按题型的分类汇编，对于某个薄弱点，可找到相关专题加以训练。需要注意的是，做题一定不要贪多嚼不烂，做完一定数目的习题后必须做好对此类问题的反思和总结。

　　理综之生物：精读教材重构知识

　　随着复习的步步深入，学生往往越来越重视做题，而离课本越来越远，这是不可取的。"重视教材也要有一定方法，要阅读章节的.前言和小结，要复读正文中的三类知识，描述事实性知识的术语、数字和符号，关注经典实验及其研究的方法，表述概念要素、原理要点、理论观点的主题词、短语或短句。要解析单元复习题，明确课本的10类题型和应用题与实验设计题的结构与功能，规范各类题型的解题要求。要浏览课本中辅助学习资料，小资料强化单元知识点，图解深化对相关知识的理解。

文科学习计划 篇32

　　语文

　　语文作为我们学习的基础学科，是学习其他学科的重要前提。而语文的学习是一个长期的积累过程，需要我们有耐心和恒心。以下是我对语文学习的计划：

　　1.每日阅读。无论是课外读物还是教材，都要每天读一点，提高阅读理解能力和阅读速度。

　　2.每周背诵。每周安排固定的时间背诵古诗词、现代诗歌或名篇。

　　3.每月写作。每月写一篇文章，如日记、作文等，锻炼写作能力。

　　4.多做练习。课本练习及模拟试卷都要认真做，找出错误及不足，及时改正。

　　数学

　　数学是一门需要我们灵活思考的学科，需要我们掌握好基本的数学知识和思维方式。以下是我对数学学习的计划：

　　1.每日复习。每天抽出时间复习前一天的数学知识，巩固基础。

　　2.教材重点讲解。认真听课，做好笔记，掌握教材重点及易错点。

　　3.做题训练。及时完成课本练习及模拟试卷，并做好错题整理及反思。