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工作计划范文

上学期学期工作计划模板合集(通用35篇)

2024-03-12 00:57:06工作计划范文打印
上学期学期工作计划模板合集(通用35篇) 一、指导思想:严格贯彻教育教学方针政策,根据市县镇有关精神,结合本校实际情况,本学期教学工作以科学发展、发展、高效发展为主旋律,以课程改革专题研究构成特点为研究核心,以全面进步教师综合素质为切进口,使教学工作向更高层面延....

上学期学期工作计划模板合集 篇20

  作为面向21世纪基础教育改革的重大举措,新课程实验今秋在我省普通高中全面展开。作为新课标实践的样板单位,高一级倍感任务繁重、责任重大,面对新的任务,新的挑战,经讨论高一级本学期工作安排如下:

  一、指导思想

  认真学习新课程标准,理解新课标的目的要求、理念。围绕学校工作的具体要求,以新课程标准为核心,探索教育教学新途径,不断提高教育教学水平,以高度的责任感和事业心开展各项工作。

  二、工作目标

  1、配合学校进行新课标实验,引导学生自主学习、合作学习、探索学习。

  2、贯彻落实黄灿明校长在开学典礼大会上提出的两个建议,培养学生自觉进取、自主发展、以人为本、善于关爱。

  3、以学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为起点,高标准、严要求,指导学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

  4、加强心理辅导教育,做好心理疏导工作。

  三、工作方法

  1、每月确定一个主题,围绕主题开展系列活动。

  九月养成教育:围绕入学教育进行日常行为规范教育,科学学习方法指导。

  十月爱国主义教育:了解莞中百年历史,发扬莞中优良传统,引导学生关心国家的发展,祖国的未来,形成爱校爱国的热情。

  十一月法制安全教育:引导学生遵纪守法,热爱生活,珍惜生命。

  十二月集体意识教育:倡导以集体主义为核心的人生观、价值观,引导学生学会做人,学会关爱。

  05元月自我评价教育:引导学生学会自我规划人生、自我发展。

  2、以级会,印发资料等形式向任课老师、学生、家长宣传新课程标准。

  3、创建家长学校,动员社会力量,参加管理和指导年级工作。

  4、适时聘请专家学者作主题报告,开阔学生知识视野。

  四、工作安排

  1、军训

  2、收集备课组意见,确定实验课程方案

  3、召开新课程平台设计会议

  4、给家长、学生一封信

  5、创建和谐、友爱、向上班集体

  政教处、教导处、年级组

  1、研究性学习学生动员大会

  2、学习《守则》、《规范》

  教导处、年级组

  1、备课组会议,研究评价体系

  2、研究性学习专家讲座

  教导处、年级组

  1、确定研究性学习课题

  2、初高中学习方法、心理转变指导

  教导处、班主任

  1、模底测验

  年级组

  1、期中考试命题

  2、新课程管理平台设计

  3、评价工作检查(一)

  备课组长

  教导处、年级组

  国庆——爱国主义教育

  班主任

  主题班会“我为莞中争荣耀,莞中为我添光彩”

  班主任

  学奥运健儿,勤奋学习为祖国争光

  班主任

  1、期中考试评卷,试卷分析

  2、第一学段教育教学小结

  教导处、年级组

  1、开展学生自评、互评活动(一)

  2、期中考试质量分析会

  3、优秀作业展览

  信息科、班主任

  年级组

  1、法制安全教育

  2、确立教师开展选修课(选修一)

  政教处、教导处、年级组

  家长会

  班主任

  优秀学生学习经验交流

  1、学生选课制度建立与指导,领导会议

  2、主题班会“集体荣誉与个人自己”

  教导处、班主任

  我为集体添光彩

  班主任

  个人与集体关系谈

  班主任

  学生自评、互评活动(二)

  信息科、班主任

  高中生活自我设计

  班主任

  1、期末考试,试卷分析

  2、期末考试质量分析

  教导处、年级组

  学生学分认定

  任课老师、教导处

上学期学期工作计划模板合集 篇21

  一、 指导思想:

  本年度我们物理教研组工作,将认真执行学校和教研组教学计划,开展教学研究,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,并继续参加物理新课程标准、新教材的学习和培训,达到转变教育观念,改变教学方式,而且进一步加强课题研究,全面提高教师素质,努力提高本学科的教学质量。

  总之我们将立足于行动研究,务实求真,开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好,作出成效来。使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。

  二、 工作目标

  1.提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,组织本组教师学习如何评课,如何说课,如何鉴别一堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。

  2.进行相关培训工作,更快地提升本组教师的教科研能力。定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训,突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。

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