精选小学第二学期工作计划范文汇总（精选31篇）

　　3、德育工作加强改进德育工作，把德育工作放在实施素质教育的首位来抓，改进工作方式，形成学校、家庭、社会共同参与的新格局。有针对性的调整和完善学校德育工作的内容的要求，加强少先队工作，充分利用校内外德育教育基地，开展好爱国教育、集体主义教育和社会主义教育，增强学生的爱国感。加强理想信念教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。搞好法制教育，增强学生的法制观念和遵纪守法意识。

精选小学第二学期工作计划范文汇总 篇12

　　指导思想：认真贯彻科学发展观，进一步扎实推进二期课改；以十四届教学节为抓手，注重教师专业发展，提升教师的专业素养；加强教学常规管理，认真做好学校教学评估工作，努力提高教学质量；坚持正确的教育观、人才观、质量观、和评价观，促进学生全面发展。坚持以学科为主渠道，课堂教学为主阵地，积极开展两纲教育，弘扬培育民族精神及生命教育的永恒意义。

　　主要工作：

　　一、以教研组建设为主阵地，促进教师专业发展

　　1、进一步引领教师加强各类学习，深入领会“两纲”精神、课程标准及考纲要求，熟悉二期课改教材体系，促进教师对教材的整体认识和准确把握。在加强教学实践与探索的基础上，不断总结、反思和改进，尤其要在刻苦钻研新教材，对教材的二次创造上下功夫。不断提高自己实践新教材的能力。

　　2、在组内加强教材教法、学法的研究并形成教研组系列活动。同时要积极参与上级有关部门组织的各类教材教法的研究培训活动，以此提高教师学科教学能力。

　　3、根据英语学科特点，认真规划本学科的“三化”建设目标，紧紧围绕“加强三化建设，提高教学质量”这一主题，开展有效的教学实践活动。

　　4、要坚持教研活动正常化、系列化、过程化。正常化即每一个教研组要坚持开展两周一次的教研组活动，并有效有质的开展教研活动；系列化即要求每学期设计并围绕某一主题开展系列教研活动；过程化即教研组在教研活动前要向组员提前预报听课内容和研究主题，提前预设思考题，使教师带着问题，带着教案听课，组内的教研课要加强试教活动，让组内的教师参与到设计、修改、听课、评课等整个研讨活动，课后研讨时让参与教师围绕主题开展针对性的说课、评课，提高活动的参与度及有效性。

　　5、各备课组加强备课研讨活动以及随堂听课活动。备课组要统一教学进度、统一练习配置，特别是要做好精选练习，力争在“减负增效”方面有所突破。

　　二、做好常规教学，努力提高教育教学质量

　　1、加强教学五环节管理的研究与指导，通过学校质量监控体系，有效落实教学常规。本学期继续配合学科质量评估组的作用，重点做好“备课、上课、作业批改、试卷命题”等基本环节。

　　2、教研组内要抓好教研组的常规建设，以检查促提高。附：常态检查重点内容：①学校教育教学常规管理。②课堂教学的五个环节，特别是教师的备课，尤其是教师对教学班学生的了解程度。③课堂教学中“两纲”精神的落实情况。④辅导资料使用科学性。⑤作业布置有效性。⑥教研组活动有效性等。

　　3、加强考试结果的深入分析，研究改进教学的有效措施，切实保证教学质量稳步提升。

　　五年级 期中联考、毕业考试 四年级 期中区统考

　　4、根据教研组内已有的校本教材，将现有的资料加以补充整理，如：3~5年级词汇册的内容的补充，各个年级的多媒体课件的完善，各年级复习资料的收集与整理。

　　三、充分开发教师潜力，提升教师自身素质

　　1、围绕中心组课题《小学英语课堂教学中口语能力培养策略的研究》，在备课组内与教研组内进行研究，先从提高教师自身的口语能力开始，制定出相关的提高口语的措施，采用同伴互助和自身学习的'方法提高教研组内教师的口语能力。学生方面在本学期内开展1-5的儿歌、歌曲、故事校内竞赛，三月份参加区内竞赛。除了竞赛方面的准备之外，要在日常的教学中进行口头的训练，重点是学生的朗读训练。

　　2、积极组织教师们参加区内的各级各类的培训和教研活动，通过这类活动的参与提高教师们在教学上的业务能力，特别是要搞好听课后在组内的反馈和评价。

　　3、深入开展教科研研究，做工作中的有心人，除了在教研组活动中的理论学习之外，要求教师们多阅读各类的教育教学杂志，提高自身的理论水平，结合本学期的中心课题制定相关的课题进行研究。

　　附行事例

　　二月份：

　　1.参加区级各年级教材培训

　　2.制定教学计划，安排教学进度

　　3.教研组长、备课组长制定本学期工作计划

　　4.完成教研课安排工作

　　5.学生科普英语复赛

　　6.校学科质量监控小组活动

　　三月份：

　　1. 校学科质量监控小组活动

　　2. 区一~三年级英语儿歌、歌曲赛

　　3. 区四~五年级看图说话比赛

　　4. 校优质课展评（于粉娟）

　　5. 外出听课学习

　　6. 第五届小学生科技英语应用能力竞赛报名

　　四月份：

　　1.组织教师参加“区中青年教师教学比武” 活动

　　2.教研课研讨 （唐慧、汪耐寒）

　　3.期中质量分析与改进措施

　　4.校学科质量监控小组活动

　　五月份：

　　1.理论学习与市优质课学习

　　2.教研课研讨 （谢爱红）

　　3.校学科质量监控小组活动

　　4.五年级毕业班制定复习计划

　　六月份：

　　1.制定期末复习计划

　　2.1~2年级口试调研

　　3.撰写学生评价手册

　　4.期末考试

　　5.各类教学资料总汇

精选小学第二学期工作计划范文汇总 篇13

　　一、指导思想

　　以办好人民满意的教育为宗旨，以面向全体学生和促进学生全面发展为核心，贯彻素质教育和课程改革理念，落实“绿色指标”要求，树立全面发展的质量观，促进学校转型发展，提高教育管理和决策的科学化水平。积极弘扬学校“勤朴”精神，不断提升教育教学质量，办老百姓心目中的“家门口的好学校”。

　　二、工作目标

　　1.加强队伍建设，弘扬勤朴精神。

　　2.创新德育工作，追求德育实效。

　　3.落实绿色指标，深化教学改革。

　　4.依托项目研究，提升专业素养。

　　5. 开发校本课程，提高综合素质。

　　6.抓好安全工作，建设平安校园。

　　三、主要工作及措施

　　（一）弘扬勤朴精神，打造优质师资。

　　1.建设服务型的领导班子。学校干部要严以律己，以身作则，认真执行学校有关制度，自觉接受广大师生的监督，牢固树立管理即服务的理念，进一步增强大局意识、服务意识，切实提高工作效率，为教师和学生做好服务工作。努力做到“三个关注”和“六个能”：关注从教时间短、教育教学经验少的教师，关注薄弱学科教师，关注有不良反映的教师；能带头、能负责、能协调、能服务、能守纪、能学习。

　　2.建设责任型的班主任队伍。班主任要从爱生入手，以感情赢得教育，以责任求得效果。认真上好每天的午会课，组织开展好每一次教育活动。加强特殊学生的教育转化工作，加强学生的心理健康教育，加强安全防范教育。继续落实班主任例会制度，总结经验，研讨问题，落实整改措施。本学期要继续开展青年班主任专题培训活动，为我校的青年班主任搭建成长平台，切实提高专业化水准，打造“勤于教学、朴以育人”的朱小优质班主任队伍。定期开展优秀班主任的评比活动。

　　3.建设学习型的教师队伍。确立终身学习的理念，积极鼓励教师学历提升和参加各种学习、培训。以勤朴工作坊为平台，建立学习共同体。继续开展“走近校史”学习活动，继承老一辈教师“勤朴”的优秀教育品质，并开展优秀校史解说词、解说员等评选活动。开展学年度“勤朴之星”评选，树立典型，增强教师的认同感、责任感、使命感，促进形成勤朴风尚。采用“走出去、请进来”等多种形式，扎实开展校本培训工作，通过学习培训、课堂观摩、专题讲座、问卷座谈、网上研讨等交流互动，引导教师自觉地走进“专家引领、同伴互助、自我反思”的成长最优化路径。引导教师进一步走近名师，开展与名师对话、拜师学艺等活动，提升专业能力，努力培养出大批的区级名优教师。

　　（二）创新德育工作，追求德育实效。

　　1.抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育，细化学生常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识等。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将常规内化为自觉的行为习惯。