精选年度科研工作计划（精选33篇）

　　三是重视课题研究的过程管理

　　尤其是加强课题研究的网络化管理，做到期初有研究实施计划，期中有学习、活动、研讨，期末有学期研究小结，所有资料尽可能充实到学校课题研究的网页中，在网络中全程展现我校的课题研究动态，提高课题研究的真实性和实效性;重视课题成果的积累与推广，每位课题研究者每学期要上交课题阶段性研究成果，一份课题研究工作报告和体现课题研究的成果，并编辑课题研究成果集教师版《二中教育》、学生版《海棠》《二中校报》(暂命名)，为课题的研究与推广积累一手资料。开展立足于课堂的教科研活动与培训，重视开课资料和培训资料的整理归档，充分体现活动的全过程，努力提高管理实效。

精选年度科研工作计划 篇31

　　一、指导思想:

　　本学年我校教科研工作将以发展为目标，以创新为动力，走"校本科研"的内涵发展之路。进一步认真贯彻、落实各级教育主管部门的有关文件精神，增强实施"立式教育"、促进师生共同和谐发展的使命感和责任感。充分发挥教科研的先导、服务功能，以课堂实践、课题研究、校本科研为重点，努力开创学校教育科研的新局面，为全面提升学校的教育质量作贡献。

　　二、重点工作:

　　1.认真组织实施"十三五"数学、英语、美术镇江市级课题教学实践研究管理工作，重点落实“十四五”课题的申报、开题论证等工作。

　　2.通过专家讲座、读书活动、培训学习、展示研讨等策略落实校本培训，加强青年教师培养的力度，提升教师的理论素养和业务能力。

　　3.结合"两课对接"活动，做好课题研究的指导和服务工作，为教师探索教科研提供条件，帮助克服遇到的各种困难，不断提升课堂教学水平。

　　4.做好研究成果的发表工作，特别是教师论文评比与发表荐稿工作，要切实提高获奖率和发表率。

　　三、具体工作:

　　(一)夯实校本培训，提升教师科研素养

　　1.在学校配备教育书籍，教师人手一册，轮换阅读的基础上，继续提倡以自学为主、集中学习为辅的学习方式，要求每一位教师多跑阅览室，常阅期刊杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。

　　2.加强校本培训的针对性，注重实效性，立足我校科研的实际，坚持理论学习与实际研训相结合的原则，通过专家讲座、专题培训、团队研讨、自我反思等多种形式开展培训学习，切实提升教师的理论水平和学科素养，使教师的科研工作更接地气、更有底气。

　　3.结合我校教师绩效考核制度，落实具体的学习要求、论文写作要求。依托学校的校园网络，进一步构建科研平台，使其成为交流经验，探讨疑惑，分享成功的精神家园，虚心向同行学习，博采众长，不断提高科研水平。

　　(二)加强课题管理，推进各类课题研究

　　1.关注课题的过程管理，结合课题管理"四个一"制度的实施，有计划、有组织地落实各类课题的研究。学校对各课题组适时进行指导，并进一步发挥课题主持人的引领作用，加强课题研究力度，不断开展反思总结。

　　2.继续提高教研、科研的整合力度，依照"分层管理，分科突破"的研究原则，充分发挥课堂教学的主渠道作用，有针对性地按照各学科教研组确立教师个人研究专题，规范扬中市小课题的过程管理与指导。

　　3.要求每一位教师根据自己的研究课题、研究目标，结合课题研究实施中的新问题，多思考、勤动笔，撰写个案分析、课例反思、研究论文等。同时，鼓励教师将自己的学习感受、教学随笔、教学案例、教育论文等上传校园网教科研板块，进一步促进科研成果的转化与共享。

　　4.在加强课题管理的同时，进一步规范课题资料的积累，完善"课题研究档案袋"制度，认真做好课题原始资料的收集归类、整理和归档，管好资料，用好资料。

　　(三)做优教科宣传，促进科研成果转化

　　1.引导老师们做好经验总结，写好科研论文。骨干教师一学年内除了完成一般教师的基本任务，至少有1篇论文市级以上发表或获奖;学科带头人至少有2篇论文市级以上发表或获奖。积极发动和组织教师参加各级各类教学反思和科研论文评比活动，担负起收集、反馈信息的任务，及时把相关论文评比的信息传达到每个教师，并把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。

　　2.努力为教师做好服务工作，在担负起收集、反馈信息任务的同时，热忱地为教师推荐论文参加各级各类评比，并积极向《教育》、《教育研究》、等各级刊物荐稿，为教师发表文章提供机会。

　　3.要通过学校网站"教育科研"栏目及时发布科研动态、科研成果和课题研究等方面的资讯，同时还要积极向各级各类的报刊、网站等宣传媒体投稿，加强对外宣传工作，传递我校教育改革和发展的先进典型与成功经验，让学生家长与社会各界及时了解我校的办学情况和取得的教育成果。

　　四、每月工作安排:

　　九月份:

　　1.制定本学期教科研工作计划。

　　2.落实课题分解与实施工作。

　　3.参加“立德树人”和“蓝天杯”论文评比。

　　十月份:

　　1.聘请专家来校作教科研专题讲座。

　　2."十三五"课题中期评估工作。

　　十一月份:

　　1.参加学科课题研讨活动。

　　2.组织开展校内读书活动。

　　十二月份:

　　1.做好扬中市小课题结题推荐申报工作。

　　2.做好教师论文、赛课、上传资料等统计汇总。

　　3.完成本学期教科研工作总结。

精选年度科研工作计划 篇32

　　一、情况分析

　　上学期针对本园教师科研能力实际，我们以科研为先导，教师发展为本，以科研促教学，积极营造良好的教科研氛围，充分调动、激发教师参与科研的积极性，加强科研过程管理，深化课题研究，促进教师业务素养的提高，解决教育中的实际问题。如：我们邀请了xx区教科院科研中心的徐xx老师来到我们康桥第二幼儿园对我园的区级规划课题——《特色课程实施过程中突出问题与对策的研究》进行中期指导，同时参加我园两位青年教师区级规划课题开题会，并给予建议与指正。徐老师对我们的科研问题一一都进行了讲答，让在座的每一位老师都获益不少。xx年10月，我园选派金xx老师参加xx区第十七期青年教师教育科研骨干培训班，希望通过一年的科研课题学习，提升该教师的科学研究能力，并在幼儿园内形成辐射和引领，带动本园教师在科研活动的专业能力发展。

　　随着我园的龙头课题《特色课程实施过程中突出问题与对策的研究》实施，我们先后对4个一活动和混龄与混班活动进行了研究。上学期，我们进行了该课题的中期汇报，经过专家老师的指导，我们对课题中混龄与混班活动的研究有了更加明确的方向，知道该怎样更切合本园实际的将这一课题开展下去。本学期，我们将继续对课题进行进一步的实施，重点将特色课程中的各年龄段“混龄与混班活动”内容进行整理和经验总结，并收集历年来优秀的语言教案制作成教案集，为完善幼儿园特色课程资源库做出进一步的努力。

　　与此同时，我园现参与了办学联合体的课题《依托办学联合体，开展1—3年新教师培养模式的研究》实施，两位教师区级规划课题《不同文化背景下幼儿园家长工作实践智慧增长的研究》、《幼儿园集体性美术教学活动中教师有效性》刚刚起步，青年教师课题《幼儿户外情景性运动中教师有效指导研究》面临结题，这些课题的同时研究和开展对我园的科研组管理提出了挑战。

　　二、指导思想

　　深入学习《幼儿园教育指导纲要》，把握《纲要》精髓，高举素质教育的旗帜，扮演好教师的多重角色，充分认知和尊重幼儿生命特性，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育；在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原则下，突显语言特色，坚持课程与课题研究整合相融求效益，不断深化园本课程建设，推动教育科研向纵深发展。

　　三、工作目标

　　1、进一步加强科研工作的组织和管理，完善合理有效的教育科研管理机制和分级管理运作模式，不断提高科研管理水平。

　　2、认真实施课题组活动计划，定期组织开展研讨、成果展示等活动，推进教师积极参与的热情，有效提高教师科研水平。

　　3、完善课题资料管理，课题资料呈现规范化、多样化。

　　四、具体措施

　　（一）完善科研管理机制、分级管理运作模式，促进各课题有序开展