教务工作计划锦集（通用34篇）

　　更有实效的做好教学质量分析和学生评教评学等对教学工作进行及时布置、会诊、矫正，努力推进教学质量的提高。

　　规范校本作业和校本培训的管理。

　　加强体育工作，抓好两课两操。切实抓好全校学生的各种体育活动，保证每个学生每天至少参加1小时的阳光体育锻炼。加强体育兴趣小组的建设，争取在中考取得更好的成绩。

　　落实好学困生辅导工作，以班级为单位，建立相关的机制，确保留守儿童、学困生、经济困难学生在良好的环境中成长。

　　进一步严格考试纪律，做好各类考试的考务组织工作。

　　（二）认真抓好教师队伍的建设

　　1、加强教研组队伍建设

　　各教研组要力求倡导一个严肃、认真、团结、合作、主动、研究的环境，充分发挥教研组的功能，加强对备课工作的`管理、指导，真正使教学与研究落到实处。

　　2、发挥骨干教师的带头作用

　　骨干教师要在备课、上课、评课等环节对年轻教师加强指导。教务处积极鼓励骨干教师再上新台阶，努力为教师的发展创设服务平台。

　　3、积极培养青年教师

　　继续实施师徒结对制度，为青年教师搭建教研的舞台，力争使他们尽快地成长为能独当一面的骨干教师。

　　4、组织教师外出学习培训，加强教学研究和交流

　　本学期，继续有针对性的组织部分教师外出学习观摩（如跟岗学习等），深化对新课改的理解，并结合自己及学生的实际，改进教学；督促教师认真参加市县及上塘学区教研活动。

　　（三）努力做好校本教研管理工作。

　　1、集体备课：定时间、定地点、定要求、定中心发言人；研究大纲教材，研究考纲考题，研究学生。教师一起讨论、分析教材内容，剖析重点、难点，探究教法、学法，协商教学进度，讨论教学案，在融洽的集体备课氛围中发挥群体的智慧，互相学习，共同提高。

　　2、教研组按排好教学进度和“一人一公开课”：要求及时组织听课、评课，听、评材料交教务处存档。

　　3、为了优化课堂教学，促进教师研究考纲、教学要求，研究教材，研究学生，切实提高课堂教学实效，要求备课完成学案设计，做到分工明确、责任到人。

　　4、教务处组织和鼓励教师密切结合教学实践、积极开展富有针对性的教学研究。积极开展教学公开周活动，鼓励教师参与校本课程、活动性课程研究开发，积极探讨校本课程的组织方式、培训方式。

　　（四）加强毕业年级的教学研究，提高质量意识，有效落实“减负增效”。

　　全体九年级教师要吃透课改精神和中考命题动向，把准考点、试卷结构、试题类型和深浅度，制定出新授课和复习计划。要定期召开九年级教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。在统筹兼顾的基础上，制定可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，及时进行教学调整，要加强毕业班心理素质教育，激发学生的学习兴趣，要面向全体学生，积极做好培优补差工作，定时进行追踪辅导，力争在20xx年中考取得好成绩。

教务工作计划锦集 篇4

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，遵照学校工作计划，突出教学中心地位，贯彻“政策、管理、服务”六字方针，全力打造质量品牌，全面提高学生素质，实现“低进中出、中进高出”的人才培养目标，为“办人民满意教育”做贡献。

　　二、工作目标

　　1、执行国家课程政策率达到100%；课外活动、专题教育全面启动。备课组、教研组建设工程进入攻坚阶段。

　　2、非毕业年级教学质量（人均分、及格率、优秀率）在全区“保三争一”。

　　3、毕业年级在稳定满分、华一、实验、洪高、省示范5个层面优势的前提下，努力提高市示范、普高、一次性合格3个层面的竞争力，尤其是普高升学率力争达到70%。

　　三、全面落实课程政策

　　端正办学思想，规范办学行为，严格执行国家、省、市、区教育行政部门颁布的有关政策精神，按课程计划制定课表，开足、开全规定课程，为提高学生综合素质服务。

　　1、重视音乐、体育、美术、劳技、信息等学科教学；加强国防教育、科技教育、环保节能教育、健康知识和预防流行病教育；积极开展兴趣活动，发展学生特长；重视校本课程的研究和开发，利用学校自身优势，从整合学科教学、德育教育、学校和教师资源入手，开发独具特色的校本课程。

　　2、要求教师切切实实减轻学生的课业负担，提高课堂教育质量，严格控制学生每天的作业量，杜绝乱征订资料现象。

　　3、本学期重点工作：

　　（1）体育：课外体育活动启动。

　　（2）音乐：组织并培训一个特色乐队。

　　（3）美术：文化衫设计制作展览。

　　（4）科技：传统项目形成特色。课堂教学展示。

　　（5）心理：举办一期讲座。

　　（6）环境：办一期专题教育展板 。

　　四、切实加强常规管理

　　教学常规应该包括教师的教授常规和学生的学习常规两个方面。

　　（一）教师教授常规管理

　　序号

　　项目

　　重点

　　目标

　　考评办法

　　1

　　备课

　　在个人钻研、集体备课基础上撰写教案。

　　按优质课标准备好常规课。

　　检查教案本

　　2

　　上课

　　落实课堂学习常规

　　消灭学生闹堂、睡觉、分神现象。

　　看干部巡堂记载

　　3

　　作业及测试

　　①题目精，批阅细，讲评及时

　　②尝试分层作业，分层测试

　　①作业及测试效益高

　　②消灭不做作业，抄作业现象

　　检查作业本、

　　测试卷

　　4

　　课外辅导

　　培优补差

　　每周有落实。

　　学生评价

　　5

　　期中期末调考

　　组考、监考严密认真

　　学生无提前交卷、无作弊。

　　学生评价

　　6

　　质量分析

　　围绕教学质量进行反思性研究

　　有反思目标、案例、分析、互评交流。

　　检查《自修—反思报告册》

　　7

　　备课组建设

　　充分发挥“同伴互助，名师引领”作用，统一教案、作业、测试。

　　缩小班际教学质量差距。

　　看期终调考成绩

　　8

　　教研组建设

　　自主组织一次全校性活动。

　　（时间由教务处统筹）

　　活动氛围浓厚。

　　教研组

　　期终互评

　　（二）学生学习常规管理

　　学生学习常规管理是优化学生学习过程、提高学习质量和效益的重要环节，对提高学科教学质量、促进学生终身发展意义重大。学生学习常规涉及课堂、作业、复习、考试、课外学习等方面，其中课堂学习常规最为重要。

　　本学期重点抓好学生课堂学习常规管理, 教师应该高度重视并严格要求、扎实训练学生，引导学生课前预习、静心候课、全心上课，建立健全必要的课堂学习规范，减少直至消灭课堂疯闹、讲话、睡觉、吃东西、起哄、趴在位子上、下位、分神、瞎岔嘴、做其它与课堂学习无关的事等10种现象。

　　（三）九年级教学管理

　　1.复习课、试卷讲评课研讨。

　　2.命题研究。毕业班教师模拟中考命题，原创2套/人。

　　3.月考。做好命题、阅卷及分析工作，诊断到位并整改到位。

　　4.学科治薄。全面关注满分、华一、实验、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8条线的.临界学生，找准“薄弱学科”，落实“治薄责任制”。

　　五、努力提高服务水平

　　教务处工作人员应遵守学校规章制度，热爱本职岗位，增强服务意识，加强业务学习，努力提高服务水平和工作质量。

　　1、功能室管理人员（实验室、图书室、微机室、多媒体室）要健全管理台帐，加强养护工作，随时经得起突击性检查。同时积极创造条件满足一线教学需求，提高各功能室的使用率

　　2、认真、严密组织期中期末考试和毕业年级月考工作。

　　3、做好课本、辅导材料、练习资料等的订购、发放和管理工作。

　　4、超前计划，做好因学校工作临时或依惯例变化而引起的相关调整事务（课表、作息时间表、铃声）；及时通知学校各领导、各部门及全体教职工。

　　5、保存、整理好日常工作资料档案。

　　6、按要求完成学校领导布置的其他工作。

　　7、增强保密意识，加强安全防范，保持零事故记录。

教务工作计划锦集 篇5

　　一、工作目标：

　　以“走内涵发展之路”为工作重点，以“把教育质量做得让人放心”为工作核心，以“把各项工作做成精品”为工作要求，进一步增强教务处的服务意识，提升教务处管理工作的实效，在继续维护学校良好教学工作秩序的前提下，加强对课堂教学有效性的关注，进一步落实和加强学校教学质量保障。