工作年度计划汇编（精选34篇）
从小事做起，把小事做好。 重复地做，不停地做，人人都做。 标准要高，责任要清、考核要严。
三 、工作目标
四、 组织机构
1、“5S”领导组 组长：厂长；
副组长：党委副书记、 副厂长； 成员：各科科长、作业区主管。
2、“5S”推进办公室
主任：综合科科长。
厂5S督导员：综合科综合管理员。
3、专业督导组
（1）生产技术督导组；
（2）设备能源督导组；
（3）党群督导组；
（4）综合督导组。
各督导组组长：各科科长； 成员：相关专业人员； 督导员：由督导组长指定。
4、作业区督导组
（1）加热督导组；
（2）轧钢督导组；
（3）成酸督导组；
（4）机械督导组；
（5）电气督导组。
各督导组组长：各作业区主管； 督导员：综合事务员。
成员：各作业区副主管、点检员、综合事务员； 5、组织结构图
五、 职责分工
1、“5S”工作领导组职责
（1）负责全厂“5S”工作规划与目标制定。
（2）定期组织召开5S工作会议，指导、评审各督导组工作，解决5S工作中遇到困难，协调各种资源。
2、“5S”工作推进办公室职责
“5S”推进办公室负责接收公司的5S工作要求，并负责向领导组提供推进方案，组织制定“5S”管理制度和相关标准，落实“5S”领导组下达的各项任务和指标，负责5S体系的正常运行。
3、综合督导组职责
负责生产现场、操作室、办公等区域5S管理。建立管理范围内的“5S”责任体系，并按照体系要求进行检查，提出评价、考核意见。
4、党群督导组职责
负责“5S”工作的宣传报道，组织“5S”宣传教育；以及消防管理工作相关的检查，跟踪问题整改，提出评价、考核意见。
5、设备能源督导组职责
负责现场设备（设施）、能源介质、动力管线的点检、维护、检修等专业相关的5S管理；负责备件材料、维护工具的定额、定置等相关5S管理；建立管理范围内的“5S”责任体系，并按照体系要求进行检查，提出评价、考核意见。
6、生产技术督导组职责
负责生产、安全、物流、坯料、半成品、成品、废品等相关的5S管理；建立管理范围内的“5S”责任体系，并按照体系要求进行检查，提出评价、考核意见。
7、作业区督导组职责
建立本作业区“5S”体系，制定本部门5S组织机构、明确各级人员职责、细化厂5S工作标准；制定检查、问题整改、考核、评价标准；完成各阶段目标并持续改进。
（1）作业区主管
对分管作业区的5S管理负责，将分管区域所有维护点检项目分解落实到岗位，按制度进行检查、督导、评价、考核。
（2）督导员
对作业区的5S管理进行检查，对本单位制度落实、标准落实、整改落实情况进行督导。
（3）其他管理人员
依据各单位职责分工，严格5S工作要求，促进5S工作的开展。
（4）班组长
负责本班组的5S管理，将本班组的所有维护点检项目分配落实到人，检查当班及上班不符合项并督促整改，根据落实的情况提出奖惩意见。
8、员工5S管理职责
（1） 负责配合、执行上级的指示与安排。
（2） 负责按照5S责任体系中对本岗位的相关规定，严格落实执行。
（3） 负责对自己的工作环境不断进行整理、整顿，保持整洁有序。
（4） 负责结合岗位实际，宣传5S管理的功效。
（5） 负责对本岗位的工作、作业环境持续进行现场改善与提升。
（6） 积极参加各类5S实战、培训，学习、吸收5S管理技巧，全面提升个人素养。
六、 区域管理分工原则
原则上作业区、科室对其所属生产作业区域、岗位区域进行属地管理。 房屋、设备、设施、物品定置区域等四周2米以内及其本体由使用单位负责管理。各单位区域交界线延长1米管理区 , 即设置交界3 米互管区。交界互管区为双重管理。（区域划分见附表）
七、目标与标准的制定
一）、各科室、作业区所制定的目标与标准不得低于厂目标与标淮。
二）、各科室、作业区所制定的目标与标准必需具体到每个岗位，并落实到每个人。
三）、各科室、作业区在每年厂5S工作计划下达后，10日内将新修定的目标、实施计划与标准上报综合科，经审查合格后纳入厂5S管理体系。
1、加热作业区5S管理责任体系。（见附件一）
2、轧钢作业区5S管理责任体系。（见附件二）
工作年度计划汇编 篇17
本学期，学校将延续良好财务制度，坚持推进校务公开，接受全体教师的监督，以最大限度调动和发挥教师的工作积极性和创造性，民主管理和集体决策，遵循校务公开“合法性、真实性、时效性、规范性、创新性”的原则，注重抓中心、抓重点、解难题、破难关，不断规范办学行为，提升服务质量，促进学校教育改革健康、稳定、快速发展。以求真务实的精神，推动校务公开工作的不断深化，为办好人民满意的教育创造良好条件。有效地推进了学校的各项工作深入开展。
一、组织健全，明确体制
校领导历来十分重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。
1.组织健全。我们建立了校务公开工作领导小组和监督小组，由陈副校长为组长，全面负责校务公开工作的具体实施，校务公开监督小组成员由学校教师代表组成，全面负责校务公开工作的监督，形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。
2.明确体制。学校坚持统一领导校务公开工作，陈副校长负责，组员协调、监督，全体教师积极参与校务公开领导体制和工作机制建设。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，切实履行全体教师的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。
二、规范运作，周全公开
本学期，学校在领导的重视下，将制定一系列规章制度：在学校醒目位置设置对外校务公开栏、对内校务公开栏，在学校教学楼前利用电子显示屏，经常性地宣传学校的动态，让家长及时了解学校。在保安室旁公布举报电话,随时接受老师、学生家长及群众的监督。
三、公开内容
1、学校的近期、中期、远期办学目标和计划公开。
2、推行“阳光收费”。认真落实收费公示制度，大力推行“阳光收费”，凡涉及学生的学校收费项目和标准及时向社会公示，公开收费批准文号、项目、标准、范围，实行亮证收费，切实维护群众的知情权、监督权。
3、财务管理公开。学校财务预结算，财务收入，资金财产管理，财务支出等情况公开。
4、落实政府采购和招投标公开制度。在认真抓好重点校务公开的基础上，突出抓好大宗物资采购、基建工程、校舍维修的政府招投标和资金使用情况等方面的公开工作。
5、教职工绩效工资分配情况通过教师会议讨论通过并向全校教师公开。
6、对师生奖惩公开。各级各类先进评选奖励范围、对象、条件、名额、程序，确定上报人选和评选结果，对违法违纪师生的处理等情况公开。
7、职称评审公开。专业技术职务评聘，包括任职条件，学校职评领导小组成员，申报者实绩等公开。
8、凡是关系到学校发展重大决策、学校章程及重要规章制度、学校中、长期发展规划以及与群众密切相关的重要事情，都要通过教职工大会等多种渠道向全体教职工公开。
学校会全面公开这些内容，接受民主监督，并听取教职工、学生及家长的意见。对规定以外的内容，在工作中根据需要可由学校行政政决定及时公开。有些具有一定保密性的校务，在校办公会议上公开。
四、公开形式
1.校内专门设立校务公开栏、投诉箱和意见簿，公开监督举报电话。
2.定期召开校务公开的领导、监督小组会议，通过座谈等形式，总结工作经验，创新工作方法，提高监督实效。
