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关于小学语文教研组工作计划范文(精选31篇)

2024-06-26 23:45:42工作计划范文打印
关于小学语文教研组工作计划范文(精选31篇) 紧张而忙碌的新学期如约而至,为贯彻落实学校和教导处的各项工作安排,更好地完成本学期的各年级语文教学任务和组织好师生语文活动,特制定如下计划:一、指导思想本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教导处的工作安排,以《语文课程标....

  结合我校本学期下达教研工作计划中提到的“五点精神”(即备课严、教学实、辅导全、练习精、作业减),以上是我们中年级语文教研组本学制定的教研工作计划,我们愿认真地把事情做好,用心地把事情做对;更愿借着这个虎年的新春之际,在工作中,发扬牛儿般“勤勤恳恳、踏踏实实”的战斗精神;在困难面前,如“初生之牛犊——不怕虎”;争取以十足的干劲,让我们“牛气冲天”!

关于小学语文教研组工作计划范文 篇27

  一、指导思想:

  以现代教育思想、现代教育理念为指导、全面落实学校本学年教育、教学《工作计划》和学部《关于执行学年工作计划的方案》、教学计划,认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论,提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力,强化教师专业化发展,扎实推进有效教学,奋力打造语文优质课堂,积极、稳妥、有效地深化语文教学改革,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,充分挖掘校本资源及学校特色建设的机遇,把弘扬“中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中。努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路,继续围绕“构建学生主动发展型课堂教学模式”这个课堂改革的总课题深入研究。积极开展专题研究,重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵,不断更新教学观念,端正教师的教学行为和学生的学习方式。以活动促发展,使教研工作更好地促进学生和教师的成长,全面提高教学质量,提高学生语文综合素养。

  二、教研组成员概况

  本教研组共有8位老师,大家在工作中要相互配合,彼此的取长补短,共同研究,共同提高。

  三、工作目标

  1、教学成绩:合格率100%,优秀率60%, 100%学生乐学有长,参加校内外竞赛有突破;各班语文成绩有提高。

  2、课堂教学:10%在区内有较强的影响力,20%高效课,60%实效课,100%有效课,杜绝无效,负效课;100%学生学习状态良好。

  3、教师队伍建设:加强学习型团队建设,努力提升教师整体水平,加强理论学习,强化教师专业化发展,实现教师岗位达标率100%,优良率60—80%的目标,推进教师队伍的整体优化。

  4、常规教学:加强和完善教学常规检查,深入有效地开展教学常规工作,切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

  5、教研教改:认真学习并实施新课程标准、积极推行“学生主动发展型课堂教学模式”为中心,以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的,以专题研究为主要形式,以教研组为主体开展教研教改的系列活动(包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革)。

  6、学生活动:开展丰富多彩的活动,提高学生的语文素养。开展师生同读书活动,组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵,规范字晋级、手抄报等各项校级活动,提高学生语文素养的同时,积累成果。围绕学校“古诗文诵读”这一特色,开展古诗文背诵大比拼活动。

  四、重点工作及措施

  1、继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》,加强对课程标准的基本理念,课程目标,内容标准,实施建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系,实现三维目标的融合,倡导自主、合作、探究的学习方式。

  2、继续抓好教材培训工作。在积极参加区市各种教材培训活动基础上,各备课组要认真组织再学习,进行内化、反思。

  3、继续执行一人一堂研究课、骨干教师示范课制度,认真组织听课、评课,做好课堂即时指导。积极参加经开区教师基本功大赛,以赛促教,促进课堂教学研究,促进教师的发展。

  4、加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题,各年级根据年段实际特点进行专题研究,写好有质量的经验论文,多写实践中有自己思考、做法的文章,加强对课堂教学行为的反思,同时认真撰写教学反思。

  5、以“提升教学质量”为目标,加强质量监控。

  6、有效利用学校网络资源的优势,人人参与。鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上。

  7、开展师生同读书、读名著活动,组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵,规范字晋级、手抄报等各项校级活动,积极组织学生参加校外、网上作文竞赛。

  8、围绕学校“古诗文诵读”这一特色,开展古诗文背诵大比拼活动。利用早读时间和课前两分钟,有计划的背诵《新课标》里小学生必背古诗,同时有所拓宽。

  9、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动,如:中高年级的手抄报,低年级的生活识字等,把语文学习延伸到课外、社会。

  10、落实各项语文常规工作,使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行四次定期和一次不定期的检查,并做到检查有记载,有反馈,发现优点及时表扬,发现问题认真及时解决。

  11、组织丰富多彩的学生读书活动,利用利用阅读课及课外阅读,设计一系列的阅读指导和训练,把读书与听、说、议、讲、编、写、画、演相结合。充分利用一起分享、探讨、思考、感悟,使学生步入美好的阅读境域,在广泛的阅读中,启智怡神,丰富人文素养,从而增长学生的课外知识,开阔学生的视野。12、办好手抄报,根据年级不同由年级语文老师设计好模板。进行学生课外阅读手抄报展示。

  五、具体安排

  九月份:

  1、制定各学科、各教研组、学校教学教研计划

  2、组织学习教材的编写原则

  3、推门听课活动

  4、上报“人人一堂研究课”安排表,并按表实施。

  5、“普通话周”各班比赛活动

  6、各教研组每周进行集体备课、听评课活动

  7、组织本教研组青年教师组内赛课,自愿报名及推荐相结合参加经开区教师基本功大赛。

  8、月检

  十月份:

  1、举行新教师教学汇报课

  2、对教师进行跟踪听课

  3、各教研组每周进行集体备课、听评课活动

  4、月检

  十一月份

  1、学生阅读笔记展评

  2、单元测试质量分析、反馈。

  3、高年级现场作文比赛。

  4、月检

  十二月份:

  1、学生硬笔书法比赛

  2、优秀教案设计(每位老师至少一篇)

  3、各教研组每周进行集体备课、听评课活动

  4、中、高年级学生古诗文诵读汇报。

  5、月检

  元月份:

  1、制订复习计划。

  2、开展期末教育教学工作大检查

  3、进行期末教学质量监测及分析

  4、做好学生的学习成绩评定及寄语工作

  5、教研组、备课组交流总结。

关于小学语文教研组工作计划范文 篇28

  语文课程改革的字样在语文教师的心目中早已经不在新鲜,但作为一线教师却应该把这种创新与改革的意识深入骨髓。因为语文这门学科的人文性与工具性在学生的成长与学习过程中起到重要作用。所以全体语文教师在开学之初首先树立起责任意识,做好充分的思想准备,有决心让___地区中学的语文课堂呈现出一派全新的气象。

  新学期伊始,我们语文组的教研工作将继续以课程改革为中心,探索适合课程改革的新型的语文课堂教学模式;以课题研究为抓手,有计划、有步骤地进行评价改革;加大教学研究和教学改革的力度,不断提高语文教学质量,为我校教育教学水平的提高作出语文学科应有的贡献。本学期根据教导处的工作安排制定如下计划:

  一、加强学习,更新教育观念,转变教学思想。

  积极贯彻国家教育会议精神,认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《新课程标准》及上级行政部门有关的讲话和本校领导的讲座。借助本次课程改革的强劲东风,来一次教育思想的大解放。改革旧的教育观念,确立课改的理念和策略,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,真正确立以“为了每一个学生的发展”为中心。

  二、认真抓好教学常规,确保教学任务的顺利完成。

  1、抓好备课和集体备课。

  集体备课要加强管理,做到开会及时,人员齐全,记录认真,秩序井然,内容充实,而且邀请领导康校长,张主任和王主任等领导参与并进行指导、评价。初一年级语文备课组要每周组织集体备课,做到定时间、定内容、定中心发言人;要定期检查教师教案,教案除正常环节,还要有教学反思,做到有记载,有反馈。

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