高一历史第二学期教学计划（精选32篇）

　　（1）经典诵读

　　小学时期，是一个人一生的文化积淀基础时期，是读经诵典的最佳时期。

　　本学期我校经典诵读工作做到三个统一：统一各班经典诵读篇目；统一各班经典诵读成绩登记；统一学期结束时的经典诵读考评抽测。

　　（2）课前诵读

　　课前诵读由班主任主抓，各任课老师进行配合，做到每节课课前各班书声琅琅。语文课诵读本学期指定经典诵读篇目；其余各科目由任课老师自行规定。

　　（3）开展大阅读活动

　　a、每周一三五中午1：50——2：20，为学生午间阅读时间；

　　b、各年级语文老师向学生推荐阅读书目；

　　c、由学校午休时间值日生评选当天优秀读书班级；

　　d、学期结束根据各班午间阅读情况、学生摘抄情况评选滨江一校读书小博士。

　　（4）书法训练

　　a、每周二四中午1：50——2：20，为学生书法练习时间。

　　b、鼓励学生使用和本年级教材相配套的书法练习册，做到练字、写生字相结合。

　　c、由学校午休时间值日生评选当天优秀练字班级。

　　每个学期结束后，根据以上4项内容，在全校评选书香班级予以奖励。

　　2、学科兴趣小组创建

　　本学期重点抓好英语兴趣小组活动，迎接英语听力竞赛；

　　科学兴趣小组活动，配合我校科技校园建设。

　　3、学科竞赛

　　本学期拟举行语文数学学科竞赛、英语听力竞赛、书法大赛这三项学科竞赛。

　　（三）狠抓教学质量

　　1、建立学困生档案。

　　学期初，由教学部门根据上学期学生期末成绩筛选出各班语文、数学、英语学困生，建立全校学困生档案。

　　在月考核检查作业的时候，重点检查教师是否对本班学困生进行学业辅导

　　2、召开学生座谈会。

　　期中素质评价之后，分年段召开学生座谈会，了解教师教学情况，学生学习需求。

　　3、行政挂点听课。

　　本学期，校级领导分别挂点到各个年级听课。在随堂听课当中发现问题及时指出并解决。

　　4、抓好教学反思、教育教育案例撰写。

　　本学期结束之后，各备课组进行优秀教案评选，其中教学反思的撰写作为重要的参考依据。

　　继续抓好40岁以下教师，每月教育教学案例撰写。重点抓好案例的原创化。期末形成一本案例集。

　　5、以备课组为单位进行月考，由挂点领导督促进行月考安排、成绩分析。

　　a、备课组计划当中统一本年级学科教学进度，在计划当中安排好本年级学科月考时间，届时教学部门按照计划检查各年级学科月考情况；