关于读书计划范文（精选35篇）

　　第二学期学习《多元智能》([美国]加德纳著,沈致隆译,新华出版社)、《教学组织策略与技术》(执行主编：董洪亮 教育科学出版社)

　　3、——xx学年

　　第一学期学习《新课程中教师行为的变化》(傅道春编著，首都师范大学出版社)、《教学问题解决方案》(王祖浩 金惠文主编 广西教育出版社)

　　第二学期学习《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》(施良方等著，华东师范大学出版社)、《教育方法概论》(钟启泉主编，华东师范大学出版社) 、《教学评价方法与设计(执行主编：万 伟 秦德林 吴永军 教育科学出版社)

关于读书计划范文 篇26

　　书是人类进步的阶梯，也就是说，人类不能没有书。

　　我看过的书有很多，有能让我们感到兄弟情深的《三国演义》，有妙趣横生的《安徒生童话》，仿佛可以让我们看到美丽宇宙的《天文知识学》，这些都是我四年级时看过的书。

　　在幼儿园时，我最喜欢读的书是《灰姑娘》，我喜欢灰姑娘的善良，憎恨后妈和姐姐的使唤与高傲;我还喜欢读《卖火柴的小女孩》，我喜欢小女孩的真诚;我也喜欢读《十万个为什么》，因为它能告诉我们吸烟为什么有害健康?为什会有静电?

　　在一年级时，我最喜欢读的就是《小故事大道理》，它告诉我们许许多多做人的道理;我更喜欢《脑筋急转弯》，它能让我们的脑筋急转弯。

　　现在我在读《哈佛家训》和《假如给我三天光明》，这些都是开卷有益的书。

　　为了让自己更爱读书，本学期我制定了读书计划：

　　二月：读《夏洛的网》，《三国演义》

　　三月：读《红领巾故事卷》和《水浒传》。

　　四月：亲子阅读月，读《红领巾漫画卷》和《假如给我三天光明》。

　　五月：读《红领巾美文卷》。

　　六月：读《爱的教育》。

　　以上是我的读书计划，我要”读书好，读好书，好读书“!

关于读书计划范文 篇27

　　一、活动目标：

　　1、本学期师生共读《科学家的故事》(青少年版)及《木偶奇遇记》两本书，同时要求学生大量阅读各类书籍，一学期每人至少阅读2本课外书。

　　2、养成在课余时间主动、自觉地阅读课外书的良好习惯。

　　3、掌握阅读课外书的方法，学会有选择有方法地读书，学会摘录、思考、与他人交流分享阅读感受，让阅读更有效、更有意义。

　　4、建设“书香”家庭，向家长宣传读书的重大意义及孩子课外阅读的要求，结合实际情况开展“亲子共读活动”。

　　5、真正培养孩子的阅读兴趣，让他们感受到阅读的快乐。。

　　二、读书口号： “好书伴我快乐成长!”

　　三、活动准备：

　　4、在开学初的家长会上，向家长作好宣传工作，要求家长为孩子准备一个书架，并经常为孩子购买图书，营造书香家庭。

　　1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

　　2、在开学初的家长会上，向家长作好宣传工作，要求家长为孩子准备一个书架，并经常为孩子购买图书，营造书香家庭。

　　3、购买《三字经》、《国学入门》、《科学家的故事》、《木偶奇遇记》这4本书。

　　4.充实班级图书角。向学校图书馆借书，学校购买年段选读的书，学生自由从家里带书。把书进行编号、登记，然后放至班级图书角，供其他同学借阅。

　　5.制定班级图书借阅制度，推选班级图书管理员。

　　四、活动内容

　　1、晨读，读《国学入门》，背诵里面的诗词。

　　2、晨读，读《三字经》，并背诵。

　　3、午读，晚读，师生或家长共读课外读物《科学家的故事》(青少年版)及《木偶奇遇记》。还有其他学生自己感兴趣的课外书。

　　五、活动措施：

　　(一)宣传发动，制定计划

　　1、使学生明确活动的意义和任务。

　　2、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排早读的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于1小时。

　　3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

　　(二)实施行动

　　1、让学生充分利用早晨、中午、少先队活动课的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间(平时，允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

　　2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。

　　3、老师在课上做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中。

　　4、“换一本书，交一个友”。鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。

　　5、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。

　　(三)总结评比。

　　1、开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。

　　2、开展古诗词诵读比赛。

　　3、每周进行优秀笔记评比

　　总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长

关于读书计划范文 篇28

　　上个月我定的书目很多同学都看完了，所以我已经开始考虑这个月需要读的书了。

　　这个月我们要读的书分三类。第一本书关于数学的《非洲历险记》。第二本是文学类的《长袜子皮皮》。第三本是一本科普类的图书。第一本《非洲历险记》是我们获得“书香班级”奖励图书中的一本，所以我们小组七个人（我已经看过了）只需要借阅就可以了，不必再费钱费力去购买。第二本《长袜子皮皮》是王钢老师曾经推荐给我们的，所以我给列为我们读的书。第三本科普类丛书我没有什么好的推荐，所以让组员自己去找一本喜欢的看看，但是要注意是图书而不是杂志。

　　关于读书后的心得，我也费了不少的心思。第一本《非洲历险记》的读书笔记我要让他们展开想象的翅膀，通过自己已经学到的数学知识放些两篇故事，就像博友“学飞的小翼龙”现在正在写的。《长袜子皮皮》和自己选的书至少每本写一篇读书笔记，可以是读书心得也可以是摘抄。

　　现在暑假的书香班级活动开始了，我希望我的组员要积极发读书笔记！

关于读书计划范文 篇29

　　教师专业生长类

　　“名师工程书系·第一辑——教师职业生涯与专业发展丛书”（4册），程振响、吴永军著，南京师范大学出版社20xx年1月出版

　　《教学反思与教师专业发展》，赵明仁著，北京师范大学出版社20xx年6月出版

　　《20世纪美国教师教育思想的历史分析》，刘静著，北京师范大学出版社20xx年6月出版

　　《教师教育模式研究》，靳希斌主编，北京师范大学出版社20xx年6月出版

　　“北京大学通识教育经典名著阅读计划·科学元典丛书”北京大学出版社20xx-20__年出版

　　《假如大师在今天当老师——吴康宁教育随笔集》，吴康宁著，广西教育出版社20xx年5月出版

　　《大师背影书系：蔡元培教育名篇》，蔡元培著，教育科学出版社20xx年11月出版

　　《教育寻根丛书：过去的教师》，商友敬主编，教育科学出版社20xx年11月出版

　　《教育博客：教师专业生长的`航程》，余文森主编，福建教育出版社20xx年3月出版

　　《课堂教学的50个细节——一个专业研究者的听课杂记》，郑金洲著，福建教育出版社20xx年1月出版

　　《课堂观察——顿悟的艺术》，林高明著，福建教育出版社20xx年9月出版

　　“故事中的新课程改革”丛书，郑金洲主编，福建教育出版社20xx-20__年出版

　　《教师一定要知道的99个健康细节》，祝墡珠、陈兴杰主编，华东师大出版社20xx年6月出版

　　《怎样成为一名优秀教师》，[美]杰弗里·科特勒等编，华东师大出版社20xx年7月出版