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工作计划范文

大学四年级班主任工作计划范文(通用35篇)

2024-03-12 01:38:49工作计划范文打印
大学四年级班主任工作计划范文(通用35篇) 转眼间,曾经还很青涩的我们已经迈入的大四的学习殿堂,此刻的我们,比以往多了一份成熟,多了一份稳重。展望过去的一年,我们流连于图书馆,我们在美丽的校园里穿梭,我们尽情的吮吸着希望与奋斗的汁液,我们已不再是满心幻想,还是能够....

  学习方面:本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。但个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。

  身体素质方面:本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等疾病。学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。

  班级小干部状况:通过几年的培养与锻炼,班内大多数小干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺乏锻炼培养,不够主动,需培养。

  班级形成情况:班内大多数同学父母在外务工。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,更希望与教师积极配合,共同教育好孩子。

  班级特点:本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活力。

  三、工作重点及目标

  制作思路:工作目标部分,主要就未来学年如何展开教学工作进行撰写,可以突出接下来的学年你如何带领你所在的班级健康发展,希望做出什么样的成果,具体情况可以参考下文:

  重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。

  1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为习惯。

  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争当环卫小主人。

  3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

  4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

  5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。

  6、促进每一个学生的全面发展,利用班队活动,提高学生的各方面能力。

  四、本班学生奋斗目标:

  制作思路:学生奋斗目标部分主要着重撰写希望学生在接下来的学年获得什么样的殊荣,简单的愿景一下即可,具体可以参考下文:

  1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

  2、争当学校的“优秀班集体”。

  3、发展个性特长,促进身心健康。

  五、常规管理措施

  制作思路:该部分在制作过程中主要谈谈你对常规的班级管理有什么想法,具体落地方案有哪些?

  1、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评选,详细做法如下:

  (1)学生在学校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的进行奖励,由每组的组长记录。

  (2)利用“个人发展目标”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀学生”。

  (3)设立“好人好事”记录

  六、班级纪律方面

  制作思路:老师可以从安全、课堂秩序、卫生等方面着手撰写;

  1、课堂纪律首先利用班会课宣布班级各项规章制度,对学生提出严格要求,班级纪律人人必须严格遵守。做到课前预习,上课认真听讲,课后认真完成各项作业,我们班的宗旨是“学得踏实,玩得痛快。”

  2、课间纪律课间休息是学生轻松休息的时间,合理安排游戏,并且严禁课间乱追逐打闹现象,注意文明活动,寓教于乐。为了让学生养成良好的行为习惯,要求学生出操、中午回家时自觉排队,由班长负责举路牌。不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理,做到高高兴兴来上学,平平安安回家去。

  3、安全卫生方面

  讲究卫生,既能使学生身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。而安全更是学校班级工作的重中之重。

  个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手,不在校园内吃零食,不乱扔垃圾,看见垃圾随手捡起来,制止他人乱扔垃圾。

  班级卫生:每天一个小组两次清扫卫生区,对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励,值日生不负责的要罚扫。全班同学轮流每天一人擦黑板。重视对进行爱护校园环境和花草的教育。

  安全注意事项:上学、放学途中注意安全,过马路走人行道,注意红绿灯,乘车遵守秩序。课间不乱追逐打闹,上下楼梯不拥挤,同学之间友好相处,不打架,不骂人。

  七、班干部的培养方面

  制作思路:班级想要健康发展,除了老师自身的日常工作外,其实培养学生辅助管理班级也是相当重要的措施,这个部分主要谈谈老师如何培养班干部,具体培养方向是哪些?

  班干部是班级管理的小助手,师生齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。因为对学生不了解,所以除班长因表现不好撤除外,其他班干暂且保持原样,一个月后根据他们表现重新选举。

  开展活动:在班级开展各种活动,以挖掘每个学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。

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