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工作计划范文

八年级班主任工作计划2024(20篇)

2025-01-03 02:21:14工作计划范文打印
工作计划的本身就是一个框架,只有把工作放在框架里,才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估,对有可能出现的情况或问题设置应对预案。本站搜集的....

  14、本学期做好“双差生”的`工作和重点学生的家访工作。

  15、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

  16、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。

  17、做好班费的公开明细工作,严格班费的使用制度。

  18、经常进行班级工作的总结和各项计划的调。以更好的做好班级各项工作。

  八(1)班虽然教学秩序稳定,但由于学生过于活跃,在管理方面也有一定的难度,在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在过程中不断学习,树立信心,鼓足勇气,更好地开展班级工作。

6.八年级班主任工作计划2024 篇六

  一、目的要求

  班级是学校教育教学的基本单位,要充分发挥班的作用培养良好的班风,营造良好的学习环境促进学生全面健康发展。

  二、工作重点

  以全面推进素质教育的实施为中心,本学期班工作主要有下面几点:

  (1)加强学生前途理想教育,树立明确的目标。

  (2)建设一个良好的学习环境,使学生能有效率地进行学习,形成良好学风、班风。

  (3)及时了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。

  (4)培养学生的良好的学习方法和学习习惯。

  三、班级情况分析

  八年级现有学生xx人,其中女生xx人,男生xx人。总体上观察,学生情绪不稳定,纪律散漫,而且学生的学习目的不明确,学习的自觉性差。根据这些情况在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心,培养得力的班干部,树立模范,组织管理好班的工作。

  四、主要措施:

  1.安定学生情绪,做好思想引导。

  2.对学生进行前途理想教育,举出身边的实际事例结合当前社会发展形势,激发学生学习的信心。

  3.组织并培养好班干部,明确分工职责,调动其积极性及时反映问题,处理问题。

  4.加强班风建设,利用班会及课余时间组织学生继续学习《中学生守则》,强化中学生日常行为规范教育,贯彻“珍爱粮食,文明用餐,吃出文明”的专题教育活动,多开展系列有益身心的活动,活跃学生的课余生活,促进班风的建设。

  5.尊师守纪,勤奋学习,安全守纪教育。

  6.组织学生探讨各科的学习方法,谈学习心得。加强学法指导,提高学习的效率。

  7.组织学生开展文体活动,如篮球赛、跳绳赛、书法赛等活动,促进学生团结合作。

  8.常到班了解情况,多与学生交谈以缩短师生间的距离。并加强与科任教师的密切联系和配合共同管理,结存在的总是及时处理。

  9.做好“后进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学生。

  10.纪律、卫生工作要常抓,使之成为制度。

  11.对学生进行思想教育“发掘潜能,勇于竞争。”

7.八年级班主任工作计划2024 篇七

  一、班级基本情况:

  八(2)班共有xx人,他们聪明活泼、勤奋好学,这些学生来源于两方面,一部分由我校七二班学生升入的,一部分是外地和周边学校转入的,所以学生的成绩参差不齐,学生的基础较差。而且部分学生学习积极性不高,还有一部分学生觉得学习越来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了,针对这种情况,我班在管理的时候需要注意在增加班级活动的趣味性,增强学习的科学性,以此来提高学生对学习的兴趣。

  二、工作目标

  1、通过细致入微的工作,使学生养成良好的学习和生活习惯。

  2、培养其得力的班干部,制定好切实有效的班级规章制度和量化制度。大力建设班风、学风,在学校组织进行的班级管理量化考核中能进入先进行列。

  3、并进一步加强班风和学风建设,培养学生集体荣誉感。

  三、主要工作

  (一)加强班风建设

  1、安排班级活动

  根据学校德育工作安排,引导学生开展丰富的活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题。组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如卫生检、体育比赛等一些活动。

  2、营造向上氛围

  根据八年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

  (1)制定并修改班班规,合理利用好“评定”的作用。

  (2)布置教室环境,使学生在一个温馨的环境中学习。

  (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神

  3、指导培养班委干部

  班委干部是班主任的左右手。要认真选拔,同时要精心培养。

  第一,帮助班委干部树立威信;

  第二,鼓励班委干部大胆工作,指导他们工作方法;

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