教务管理个人工作计划(10篇)
1. 教务管理个人工作计划 篇一
教务管理人员工作计划是一份重要的文件，它涵盖了教务管理人员的日常工作，包括学生管理、课程管理、教师管理等方面。下文将详细介绍教务管理人员工作计划的内容和实际运用情况。一、学生管理
学生管理是教务管理人员的重要职责，因为学生是学校的未来和希望。为了使学生在学校能够成长发展，教务管理人员需要制定一系列有效的措施。首先，教务管理人员需要明确学生管理规定和政策，建立健全的学生管理制度，确保学生的安全和健康。其次，教务管理人员需要对学生的学习情况进行监管，配合班主任开展日常教育教学工作，制定针对性的补课计划，帮助落后生赶上进度。同时，还需要加强对学生行为规范的培养，创造和谐的校园环境，培养学生的'文明礼仪，引导学生正确认识社会和生活。
二、课程管理
课程管理是教务管理人员的核心任务之一。教务管理人员需要根据学科特点和国家课程标准，制定中长期教学计划和教学大纲，安排教学计划的实施。教务管理人员需要根据学生的实际情况，不断调整和改进课程内容和方法，加强课程建设和教学改革。同时，还需要加强对教学质量的监控和评估，对教学进程进行跟进和掌控，发现和解决教学问题，提高教学质量和效果。
三、教师管理
教师管理是教务管理人员的另一大任务。教务管理人员需要对教师的岗位职责和工作制度进行培训和教育，提高其教学能力和综合素质。教务管理人员还需要对教师的工作进行考核和评估，识别和奖励优秀教师，推广和补充教师的教学方法，为学校培养出更多的优秀教师。
四、其他管理
除了学生管理、课程管理和教师管理，教务管理人员还需要在校园管理、资产管理、财务管理等方面进行科学有效的管理。这些方面的管理需要教务管理人员有扎实的管理知识和扩展的专业知识。
总之，教务管理人员工作计划对教务管理具有重要意义，能够促进学校的科学管理和高质量教育教学工作。教务管理人员应当坚持依法、依规、依循职责，注重日常工作细节和工作效率的提高，积极投入教育教学工作，促进学校全面发展和各类工作的健康发展。
2. 教务管理个人工作计划 篇二
本学期学校教务处工作计划根据职教会议精神，以就业为导向，以规范管理为基础，以技能落实为根本，以内涵发展为目标，努力提高教学质量，主要从以下几个方面开展工作：一、进一步规范完善教学管理制度，强化常规管理制度的落实，主要做好以下几方面的工作：
1、努力推进课程改革工作，在总结原有课程改革工作的基础上，努力克服存在的问题，根据市里的统一要求和本校的实际，进一步理顺操作上的环节，逐步完善课程改革的实施方案，提高课程改革的效果。
2、进一步加强教研组建设，结合学校实际情况，对教研组实施性教研计划的实施情况开展调查和指导，重点是备课小组活动的情况和专业组学生技能训练的落实情况。
3、加强教学常规的管理，通过组织听课，检查备课，分析测试结果等方法，比较全面了解教师的日常教学情况;组织青年教师开展教学设计比赛，配合宁波市做好专业教师技能考核工作，提高教师业务水平;在部分专业实施专业教师兼上专业理论基础课程和实训课程的策略，使理论教学和实践操作得到紧密结合，对此教务处将加强统筹安排，追踪实施成效;继续做好新老教师的帮带结对工作，对新教师进一步实行定期听课、评课等教学常规的考核指导工作的细化和落实，努力推进新教师的快速成长。
二、按照专业教学指导方案，推进我校各专业课程结构改革。
专业课程结构改革每年都在进行，也取得了不少成绩，学生技能训练的项目在不断增加，技能训练的'课时比例在逐步提高，但学生的技能水平与行业的要求还有相当差距，因此，围绕以学生为本，以技能为本的宗旨做好相关工作。
1、以专业教学指导方案为基础，根据本校实际，本学期内完成各专业教学计划的修订工作，突出专业技能训练，文化基础课、专业理论课和专业实践课的比例调整为2：3：5。
2、适应行业对用人的要求，有针对性的强化技能训练，落实技能训练各环节的管理措施。从本学期起，在幼师、导游、计算机等专业中明显增加技能训练的比重，有条件的专业实施小组化训练形式，努力提高学生实训的效果。
3、尝试建立专业教学指导机构。为更有效的指导各专业教学工作，本学期拟在导游和幼师两个专业成立专业教学指导小组，聘请行业的行家担任组织成员，加强对专业教学的指导和评估，推动专业建设发展。
