教师个人学年研修计划2025（15篇）
1.教师个人学年研修计划2025 篇一
一、指导思想一切从实际出发，疫情环境背景下，结合我校学生实际情况，立足小学美术新课标，以新的思想、新的知识、新的技术来扎实小学美术老师的基本功。树立终身学习的理念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为一种内需，尤其是线上教学媒体的应用学习；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索生本课堂的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓性、全能型的教师。
二、年度研修目标
1、师德方面
继续认真学习《中小学教师职业行为规范》，做一名具备良好师德、广博的知识、对学生宽容有爱心和有责任心、以人格力量去感染和影响学生的优秀教师。热爱教育事业、认真学习，贯彻党的教育方针，爱岗敬业、热爱学生、关心学生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。
2、教育教学方面
不断学习新的观念和理念，积累丰富的理论学识和经验，把“学习与思考”当成自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取在美术教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。
三、研修措施
1、追求课堂常规管理艺术。
作为一名课堂的管理者，怎样淡化管理的角色，让精彩的内容、多变的方法、智慧的语言自然地吸引学生，让学生的自我约束与个性张扬在课堂中相得益彰的绽放光彩，是我一直所追求，新的一学年，我将继续研究如何成为一位艺术的课堂管理者。
2、追求课堂语言艺术。
“即时”的`语言，让智慧闪现；“精准”的语言，让知识传递；“激励”的语言，让个性守护；“真情”的语言，让情感共鸣；“丰富”的语言，让创意激发。努力追求优秀的课堂教学语言，使学生“耳醉其言，心醉其情”。
3、努力提高业务能力。
线上教学，公开课到处都是，所以有很多的机会听课，多学习，多向更优秀的教师请教学习；珍惜每培训和交流的机会，做到学有所得。认真做好业务学习笔记，记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。尽量做到今日事，今日毕，养成良好的学习习惯，逐步完善自己的教学模式，形成自己的教学思想和教学风格。
加强理论学习，努力练习基本功，树立正确的教育观、教学观和学生观，提高教育、教学水平。坚持本学科的教育、教学改革，积极开展教学研究。
加强作业的自评、互评和面批，帮助他们提高审美水平。认真对待每教研活动，加强科任教师的沟通，共同进步、提高。配合学校德育工作，结合美术学科特点，发掘教材内容，有机渗透德育教育。
组织好学生开展画创作竞赛活动，提高学生学习美术的兴趣和创作能力。通过多种方式的自培、学习、听课评课，提高我们美术教师的课堂教学水平。
做好上传美术教育信息工作：内容包括美术教研信息、美术教案、美术作品、教学后记、开发教材、论文等。
4、勤于反思。
反思是无止境的，只有更好的教学没有好的教学，好是一时的追求，更好是永恒的目标。在实践教学过程中，要多角度、多层次、全方位的教学反思，总结教学得失，掌握学生情况，为后面教学方案的科学制定奠定坚实的基础，以提高自身的专业素质和能力。
2.教师个人学年研修计划2025 篇二
一、研修的目标1、加强教育教学理论学习，掌握正确的教育教学理念。
2、广泛阅读教育论著，及时了解教育发展动态和新教育教学研究成果。
3、探索教育教学工作的规律和方法。
4、遵循教育教学规律，胆进行教改实验，提高教育教学的实践能力。
二、研修计划
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学管理经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代管理理论，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、立足管理，善于思考，在实践中探求、感悟。
在管理工作中进行思。思自己的管理理念，思管理的实际成效。探求成功的教育管理模式，思考教育教学管理的现实问题，理论与实践结合的问题。
三、研修内容
1、深入学习师德师风方面的理论知识。
2、基本功提升、教育教学管理理论学习、教育教学实践研究。
3、抓住时机到先进学校参观、听课，学习管理方面的经验及听课指导等方面的知识。从而提高教育教学管理等方面的能力。
4、研修特色学校建设理论，校本教研理论，创新管理理论，创建到的学校管理理论。
5、充分利用县内教育专家的资源，珍惜专家讲座的.学习机会，主动与专家沟通学习进程，促进自身更快的发展。
