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工作计划范文

教研组长个人工作计划范文大全(15篇)

2025-08-14 10:57:08 工作计划范文 打印
计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面是本站为您整理的《教研组长个人工作计....

4.教研组长个人工作计划范文大全 篇四

  一、指导思想:

  本学期数学教研工作将遵照学校工作计划和教导处工作计划,立足课堂,革新教学方式,提高课堂教学质量和效果为重点,强化教学常规管理,落实校本培训,扎实推进课程改革,树立全面、立体的教学质量观,以新课标改革为契机,深入开展改革和年级专题研究,努力培养全面发展的合格学生不断提高教学质量,以优异成绩向家长、学校汇报。

  二、主要工作:

  1、深入课堂研究,提高教学实效。

  加强备课管理,在部分发挥备课组的积极作用下,提倡教案设计个性化,坚持“案例式”的集体备课,使教学研究“日常化”,集体智慧大化。

  以年级为单位,各年级围绕一个主题展开教学研讨活动,从而立体式的提高教学质量,具体内容包括:中低年级以口算、估算为主,中年级注意逐步学生解题多元化,高年级探索数学生活化的题型及解题途径。

  各年级全面落实培优辅差工作,要求把整改的措施能尽量写在备课本上,提倡分层布置作业,加强数学思维训练,三——六年级可根据学生的实际情况,坚持每天做1~2道开放题。

  2、校本培训。

  作为本学期学期一项工作要点,校本培训工作一定要抓落实,计划间周,结合新课程改革,组织教师学习有关文章和观看教参后面附带的光碟,有机会还要展开必要的'研讨。

  每位教师每学期力争完成一篇有质量的教学论文或优秀教案,从而达学校提出的成就个人,扬名学校的目标。

  3、毕业班工作。

  作为本期数学组的重点,全体数学教师要群策群力,大发挥集体智慧的力量,特别是毕业班老师更要作好复习计划,认真研究近几年三所民办学校招生考试的命题特点,准确把握难易程度,力争在三所民办学校招生考试中再创辉煌。

5.教研组长个人工作计划范文大全 篇五

  一、指导思想:

  以市教研室和学校教学工作计划为指导,以打造高效的数学课堂教学为目标,以提高教师的教学和教研能力和提高学生学生的数学素质为目的。充分调动每一位数学教师投入教学研究的'热情和积极性,提高学生学习数学的兴趣。牢牢树立质量意识。不断拓宽教研思路和渠道,力争是我校数学教研水平再上新台阶。

  二、主要工作

  1、抓好课堂教学,做好常规教研工作。

  (1)开展新课标回头学活动。

  (2)组织教师利用多媒体光盘学习课堂教学活动。

  (3)学习讨论编写导学案,尝试利用导学案进行代数课教学工作。

  (4)组织数学教师参加市教研室祖师的“五个一百”评比活动

  (5)搞好“听课月”和“好课联评”活动,开展换班授课、同课异构等多种形式的公开课活动。配合学校教务处做好每月的教学检查工作。

  (6)开展课堂教学大比武活动。

  (7)利用教研活动,研讨课堂教学中存在的问题及对策。

  (8)充分利用好集体备课时间,充分发挥群体力量,解决教学中存在的问题。

  (9)随时了解组内教师的教学情况,及时指出课堂教学中存在的问题,以便教师间交流与提高。

  (10)配合教务处做好教学工作检查。

  2、抓好初一新生代数入门教学和毕业班课堂教学效率。

  (1)抓好初一年级备课小组集体备课做好代数入门教学研讨。

  (2)组织全体数学教师在初一年级开展代数入门赛课活动研讨课。

  (3)分析研究xx中考的得失、及时总结。取长补短。

  (4)加强毕业班任课教师的教学研讨,提高课堂教学效率。

  (5)做好初三月考工作。

  3、加强网络教研,提高网络教研的质量与水平。

  (1)及时通过网络了解教研室和学校的网络教研要求。

  (2)每位教师经常性地点击数学群组,浏览数学教学经验和信息,下载数学教学资源。

  (3)按学校要求完成在office空间发表教学反思或案例。

  (4)经常和网校数学教师交流经验,针对教学实际发表自己的观点和意见。

  (5)熟练掌握电子邮件发送,接收技术。

  (6)课余时间各备课组组织观看教学光盘。

  (7)继续开展每月一专题活动。

  (8)组织每位教师积极参与《古峡教研》研讨和投稿活动,每人每学期不少于1篇。

  4、认真开展结队子活动。使每个教师共同提高,均衡发展。按照学校的计划和要求抓好落实。

  5、安排骨干教师上示范课。部分老师上研究课。

  6、组织年级数学竞赛辅导工作。组织各年级参加学校数学竞赛,为明年参加全国奥赛选拔人才,各任课教师在平时教学中要注意培优与课外辅导。

6.教研组长个人工作计划范文大全 篇六

  一、目标任务

  1、打造有效课堂。认真学习“四环节”教学理念,积极推进“定向自学、师生互动、精讲点拨、检测训练”四环节教学模式。加强数学课堂改革力度,积极开展教学教研活动,提高教学水平,切实优化数学课堂教学,促进教学质量的提高。

  2、倡导数学组人人参与教研,通过教研活动促进教师的反思,促进教师专业成长。

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