教研组长个人工作计划范文大全（15篇）

　　要继续扎实有效的开展集体备课活动，进一步改进和完善集体备课的内容和方法，增强集体备课的科学性和实效性，充分发挥集体智慧，把教师的独立思考与合作交流进行有机的结合，认真开展课例研究及课堂教学问题研讨工作。组织各校教师开展课例研究工作，以随堂课、研讨课、汇报课、公开课、观摩课为主要范例开展课例研究、教学案例研究，结合各学校教学实际，扎实开展教研活动。同时，要引导和鼓励教师在研究中发现问题、解决问题，写教育叙事或案例分析，从实践上升到理论。教研员要通过课堂调研，对教学问题进行分类征集，对教师教学中的问题要给予及时的梳理、研究和指导。加强毕业班教学工作的指导与分析，全面提高教育教学质量。拟定了九年级综合复习试题网络交流活动，使九年级英语教师相互学习，取他人之长，补自己之短，调整自己的教学，促进复习工作的有效开展。

　　7、强化课题研究工作，加强课题研究的指导

　　本学期将继续参与基层学校开展的课题研究，积极参与他们在课题实验中遇到的问题的研讨，了解学校课题实验的课题、内容。强化课题研究工作，加强课题研究的参与和指导，力求形成“教研室——教研组——教师”的教育科研格局。

2.教研组长个人工作计划范文大全 篇二

　　工作目标：

　　组织教师认真学习新课程标准，提高教师自身素质，更新教学观念。

　　加强教研组的常规管理，深入备课组检查教学工作情况，及时发现并解决问题。

　　落实各备课组集体备课，做到教学四统一，提高备课质量和课堂教学效率。

　　搞好青蓝工程活动，培养青年教师，使其尽快成长为学校的骨干力量。

　　结合一师一优课、一课一活动，组织好校级公开课、复习示范课，提高教学质量。

　　鼓励教师开展课题研究，改善学生的学习方式，打造数学高效课堂。

　　工作措施：

　　组织理论学习：开学初组织教师认真学习数学教学的新课程标准，围绕新教材进行讨论。同时，坚持业务学习，组织教师交流教材教法、学情学法等经验，共同提高。

　　加强常规检查：经常深入备课组，了解、检查教学工作情况，抽查教案、作业等使用情况，实行推门听课并座谈。开学初、期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查。

　　落实集体备课：七年级重点抓好新课改的集体备课，研究优秀课例及教法学法；八年级重点研究个别差异，防止两极分化；九年级教师学习新的《中考说明》及中考改革文件，研究中考复习备考教学策略。

　　推进青蓝工程：继续实施新、老教师结对子，为青年教师搭建施展才华的平台，通过听课、评课、指导备课等方式，帮助青年教师尽快成长。

　　组织公开课活动：七、八、九每个数学备课组长组织本教研组全体人员观摩好课，听后认真评议，研讨交流，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的'渗透提出反思，总结提升。

　　开展课题研究：鼓励教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题，围绕“追求有效教学，促进质量优化”的宗旨，深入贯彻“课改”精神，改善学生的学习方式。

3.教研组长个人工作计划范文大全 篇三

　　以新课程改革理念和《数学课程标准》为指导，落实学校课堂教学与教科研要求，切实提高小学数学课堂教学的效率，形成数学教学减负增效、生动活泼的新局面。

　　工作目标：

　　继续深入学习研究《数学课程标准》，提升教师的教学理念，变革教学方式，提高课堂教学水平。

　　正常开展本校特色的数学教研活动，以抽签听课、组内一人一课、校级公开课等活动为平台，促进教师自我加压、自我提高。

　　积极开展“自主课堂”“小组合作”等课题研究和教研活动，强化课题研究与课堂教学的有机结合。

　　工作措施：

　　深入学习课程标准：组织教师以备课组为单位认真学习《数学课程标准》，理清新版与原来实验稿的差异，吃透20xx版本修改、增减的部分的精神，结合教学实践谈认识与做法。

　　利用好教学资源：引导教师重视《备课手册》中的教学辅导和教学经验部分，从整体上把握全册教材，学习相关教学论文，开阔眼界，提高备课质量。

　　开展教研活动：以学校开展的各类教研活动为契机，组织教师积极参与，促进教师之间的.交流与学习。鼓励教师参加各级各类教学竞赛和培训活动，不断提升教学水平。

　　加强集体备课：每周安排固定的集体备课时间，做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组教师共同研究教材、教法和学法，统一教学进度、教学要求、基本作业和练习考核。

　　优化课堂教学：组织教师开展课堂教学研究，探索有效的教学模式和方法。鼓励教师运用现代教育技术手段辅助教学，提高课堂教学的趣味性和实效性。

　　强化教学常规管理：定期检查教师的备课、上课、作业批改、辅导学生等情况，及时发现问题并督促整改。组织教师开展教学反思和教学经验交流活动，不断提高教学质量。