2025年教研工作计划范文大全（精选27篇）

　　五、具体工作

　　九月份：学科素养技能考核任务完成；浙江课堂组织学习；暑假作业上交；团体备课；各项工作计划上交。

　　十月份：第xx届命题研究班开班；市直八年级数学教学研讨会；市学科素养考试资料组织学习。

　　十一月份：期中考考前复习工作安排；九年级新教材培训；温州市数学学业考试质量分析会；八年级学生数学素养大赛组织工作；听课本、备课资料检查。

　　十二月份：组织全组校本教研活动，开展听课、评课活动；各备课组期中考后团体备课活动。

　　一月份：市初中数学教师学科知识竞赛；期末考考前复习工作安排。

24.2025年教研工作计划范文大全 篇二十四

　　本学期我镇教学工作的指导思想是：认真贯彻市教体局和教研室本学期教学工作总体部署，严格落实教学主体地位，以行雅教育思想为指针，以提高教育教学质量为核心，以提升教师专业素质为前提，以促进学生安全主动发展、培养学生雅行、雅趣、雅志、雅量为根本，立足素质教育改革，坚持教学中心，规范办学行为，落实课程制度，强化骨干教师队伍建设，靠教研上质量，以科研促发展，努力开创全校行雅教育教学工作健康、协调发展的新局面。

　　二、工作重点及措施

　　㈠落实课程方案，推进行雅文化建设

　　1、严格落实课程方案和课程管理，规范课程实施行为，强化法规意识。一是进一步提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，强化法规、规范意识和整体意识；二是按照上级要求，加强课程刚性化管理。开齐、开足、开好国家规定的所有课程，积极开发和建设校本课程，做到以社团活动为校本课程切入点，实现社团活动校本化，形成有特色的社团活动思路；三是严格控制学生在校学习时间，严格控制学生课后作业量，严格落实减负公示制度，切实减轻学生过重的课业负担，并采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题。中心小学加大对各学校规范办学行为执行情况的监控力度，对出现不按规定上课、随意增减课时、体罚学生等问题的学校一票否决，杜绝一切不规范办学行为发生，推进全镇小学教育教学工作持续、健康、快速发展。

　　2、做好新课程改革的档案管理工作。认真组织教师对照学习《山东省小学课程实施水平评价标准》，做好专项研讨交流，创造性开展工作，扎实认真地做好档案建设，不断提高课程实施水平。本学期，中心小学将其纳入学校重点监管，提高课程实施的水平。

　　3、积极推进学校文化建设。充分发挥中心小学的影响带动作用，引导各校科学规划学生节假日、双休日的学习与生活，组织开展社区服务、研究性学习等校内外实践活动，积极开辟富有实效的校外研究活动；加强校本课程研究与开发工作，将学生的综合实践区域进一步向社会推进，提升学生实践的价值与效果；加强各校图书室、阅览室建设，开展“好书伴我成长”等多样化读书活动，将各类活动有机地融于学校各类竞赛中，让书声、歌声、欢笑声充满校园，逐步创树起着眼于学生未来发展的学校文化特色。同时，契合市教研室试点进行的学科化读书工程，打造有浓郁书香氛围与特色读书品牌的农村校园。

　　㈡深化教学研究，提高行雅教学效益

　　1、认清教育形势，明确教学目标

　　开学初召开全镇小学教导主任会议，总结分析上学年教学工作存在的问题，有针对性地采取整改措施。提出全镇本学期教学工作奋斗目标：各校教育教学工作继续走在全市前列，重在内涵发展，抓好德育基础建设。

　　2、加强教材研究，提升教育品质

　　本学期，我镇要在上学期学习新课程标准的基础上，继续加强对新修订版课程标准与教材的全镇全员培训，采取日常理论学习与不定期测查及课堂教学备课显示的形式，强化教师对新课程标准的研究与探索。加强对单元集体课例的研究力度，通过丰富的对接学习形式，使教师们积极投入对单元教学的研究中去，以此提升教师的教育水平与品质。

　　3、强化“效率课堂”主题研究，切实提高课堂教学效益

　　本学期要紧跟市教研室“效率课堂”研究步伐，加强单元整体课课型的效率课堂研究评价力度，通过开展示范听评课，推进听评课等教研形式深化课堂教学研究，要不仅注重骨干教师的培养与引领，更要注重广大教师的有效课堂教学研究，要在课堂教学的“低效和无效环节”上进行有效改革，取得成果。要引领各校根据教师的工作态度和业务能力培养出本校乃至本镇教学骨干，让这一批骨干能在全市活动历练中不断丰满自己。各校要积极为市镇骨干教师专业迅速成长创造条件，健全成长档案。要根据市镇研究计划定期开展研讨交流、督查评价工作。中心小学将根据教师的研究成果树立典型，培养特色课堂和风格教师，以典型教师的典型经验带动全镇“效率课堂”的研究上新台阶。

　　4、做好课题研究，抓好教育科研工作

　　教科室要加大过程管理力度，通过创新机制，活化载体，进一步推进学生德育、作业改革、心理辅导，差异教育等专题的研究，推广转化可靠有效的新成果。