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工作计划范文

2025年春季学期班主任工作计划(26篇)

2025-04-05 11:01:37工作计划范文打印
在校园的时光长河里,班主任是那座明亮的航标。晨曦微露,他们已站在教室门口迎接我们;夜幕降临,办公室仍留着他们为我们批改作业的身影。每....

  4、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。

  5、抓好“两操”,注重质量,控制眼睛新发病率。

  6、布置好“卫生角”“生活角”,定期宣传卫生知识,生活小常识。

  五、家长工作:

  1、做好家访工作,做到及时联系。

  2、开好家长会,积极引导家长参与“创建读书型家庭”活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

  3、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。

  4、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。

  六、心理健康教育:

  1、建立班级心理档案,有针对性的2—3人。

  2、正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深入与学生谈心。

  3、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍,做好札记。

  七、教师的自我要求:

  1、为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。

  2、通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现。

  3、多读书,为自己的教育工作打下扎实的基础。

21.2025年春季学期班主任工作计划 篇二十一

  一、指导思想:

  以“以人为本、以德为先”重要思想为指导,全面推行素质教育,深入贯彻落实精神,以“五生”德育为理念,以爱国主义教育为主线,以少先活动为载体,开展丰富多采的教育活动。为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、创新”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

  二、工作目标:

  1、进一步加强班级常规管理。

  2、开展“养成良好的道德习惯”活动,加强学生文明礼仪教育。

  3、重视文化知识教育,引导学生参与学校各项活动,实现全面发展。

  三、工作安排:

  二月份:

  1、制定班队工作计划。

  2、春天好还是夏天好。

  3、今天我当值日生。

  三月份:

  1、我为妈妈献礼。

  2、花草树木需要我呵护。

  3、护学岗送我安全过马路。

  4、牢记一日常规和班训。

  5、争戴礼貌小红花。

  四月份:

  1、小小设计师。

  2、春天的使者。

  3、趣味运动会。

  4、做遵纪守法小公民。

  五月份:

  1、“我爱武昌”创新素质实践行。

  2、我是光荣的少先队员。

  3、灾难逃生自救演习。

  4、爱护班上的物品。

  六月份:

  1、庆祝六一儿童节。

  2、我是光荣的少先队员。

  3、汉字舞会。

  4、谁学得多、进步快。

  5、评选班上的小蜜蜂。

  七月份:

  1、五星班级总评。

  2、进行安全教育。

22.2025年春季学期班主任工作计划 篇二十二

  一、班级基本情况和目标

  我班共有学生人。本学期我班的创建目标是:选拔培养一支责任心强、能统筹管理班级的班干部队伍,树立良好的班级学风;弘扬正气,培养学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。本学期继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动,积极开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。

  二、基本措施和做法

  1、了解学生状况

  (1)有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,增加师生感情,消除学生与教师之间的隔膜,进而开展班务工作。

  (2)不定期家访,定期召开集体家长会。通过家长了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况,争取家长对学校工作的积极配合。

  2、抓好班务常规

  ⑴组织好学生参加升旗和做操

  组织好学生参加每周的升旗仪式,对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来,争做合格小学生!

  组织和指导学生参加每天的课间操,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室,做懂规则的小学生。

  ⑵组织学生做合格值日生

  班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。

  3、组建培养班集体

  ⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风

  共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。

  ⑵选拔、培养和使用班干部

  班干部定期轮换,让更多的学生有锻炼的机会,同时也培养学生当班干部为班级整体利益负责,增强责任心和责任感,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

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