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工作计划范文

2025春季班主任工作计划(精选26篇)

2025-03-18 11:45:31工作计划范文打印
制定工作计划一定要结合自己的真实能力,切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务,恨不得两周计划就搞定,太看重结果,忽略了过程,后....

  3、通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

  4、指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,养成爱读书、勤积累的习惯。

  5、经常与各门学科的任课教师、学生家长进行沟通,了解学生的学习情况,做好协调工作。

  6、面向全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;

  7、组织学生参加每一周的升国旗和宣誓活动,对学生进行形象具体的爱国主义教育。

  8、组织和指导学生做好眼保健操、课间操和宣誓活动,做眼保健操、课间操时班主任坚持跟班指导,宣誓时要求学生做到精神饱满,姿势正确,严肃庄重,活动完毕听口令整理好队伍,依次返回教室。

  9、组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。严格清理中午留校生,其余学生一律集合站队回家,中午留校生不准出校门,晚上一律回家。班主任紧跟学生路队,护送学生到指定位置。

  10、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。

  11、进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

  12、卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。

  13、综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选“卫生标兵”。

  14、经爱护公共财物,每个学生须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

  15、利用主题班会对学生进行安全教育,教育学生进出教室、上下楼梯轻声慢步,不可以在教室、走廊、楼梯、追逐打闹。告诉学生上下楼梯的排单对,要靠右走,严禁拥挤。以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

  16、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。

  17、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有计划的教育。

  18、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。

  四、问题学生的转化工作

  在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:

  1、对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。

  2、对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。

8.2025春季班主任工作计划 篇八

 一、班级建设思想

  本学期在上一学期抓好常规的基础上,结合年级的综合素质评价,严管和引导相结合,注重导的方式和方法,培养学生自我管理意识,培养学生主动学习、自觉学习的学习习惯和学生的行为、活动变为自我管理,努力建设出一个优秀的班集体。

  二、本学期的工作要点

  初一是初中阶段的起步时期,是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期,同时这个时期的学生明辨是非的能力较差,容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响,而且初一下学期学生熟悉了环境和同学,学习紧任务重,故制定这个学期的工作要点如下:

  1、继续对学生进行行为习惯的养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的文明人。

  2、多读好书,以古今中外的名人为榜样,结合学生身边的事例,使学生学有榜样,做人做事的观念摆正,提高学生辨是非的能力。

  3、鼓励学生勤于思考,勇于探索,大胆创新,以适应我校的课堂改革和生活。

  4、积极开展、组织各项活动,使学生在活动中受到教育。

  5、继续加强班委建设,明确分工,提高学生的自主管理能力,我自己重点帮助个别学生的思想问题,形成良好的班风学风。

  三、具体措施

  (一)端正思想

  1、端正思想树正气、读名著、树班内名人,以正面教育为主。关心爱护学生,再利用班会对他们进行思想教育,教育他们如何做人、做事,负有正义感、责任感。营造一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

  2、及时客观对学生进行量化考核

  按照综合素质评价的要求对学生进行量化打分,班干部轮流做好记录,把它作为期末评优评先的重要条件,从而起到强化行为规范的作用,提高学生思想素质。

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