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中小学寒假学习计划怎么写(15篇)

2025-01-27 11:01:11工作计划范文打印
写工作计划实际上就是对我们自己工作的盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。这篇关于《中小学寒假学习计划怎么写(....

  再次,在开学前一周,建议同学们上预习课,一章内容左右,以此让大家更快的进入到学习状态。

9.中小学寒假学习计划怎么写 篇九

  一、语文

  语文我的弱点是在阅读理解和作文上,这对我来说是两个比较难的点,所以我的语文成绩一直都算不上很高。但是若是自己现在就在这两个方面的学习上有困难了,等到上了初中之后就会更加的难了。现在是必须要把这两个地方的成绩提高上来的。阅读理解我的打算是多做一些题目,现在市面上有很多的习题册,自己选一本好一点的习题去做,写的时候多花一点时间思考,先提高准确率,之后再提高做题的速度。作文我是打算多看一些范文的,再摘抄和背诵一些好词好句,运用到自己的作文中去,提高写作水平。

  二、数学

  数学我的成绩一直都是比较的好的,但我总是会因为粗心出现一些错误,导致自己的成绩不能让我满意。数学我的学习计划是在写完假期的作业之后,买一本六年级上册的习题巩固一下自己在这个学期学到的知识,再买一本六年级下册的习题册预习一下下学期的知识,有什么不会的可以让爸爸妈妈教我,对于自己在学习的过程中出现困难的地方可以纪录下来,在老师讲到的时候认真的听,争取在课堂上就把知识学懂。

  三、英语

  英语我觉得自己是要花时间去学好音标的,若是只记住读音不去学习音标的话,老师没有教的单词自己是不可能会学好的。在英语中听力占了比较大的一部分,所以学好音标在英语的学习中是非常的重要的。在以后的英语学习中出现的老师没教过的单词是越来越多的,所以自己是一定要把音标给学好的。现在这个阶段自己也只能学习音标了,更加有难度的知识就等到上初中之后再学。

10.中小学寒假学习计划怎么写 篇十

  一、寒假补习弱项提升综合成绩

  中考看的是考试总分,考生各科成绩均衡很重要。初中生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好,主要是害怕数学,认为自己没有数学天赋,学不好。其实只要努力,大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。

  根据期末考试结果,初中生要抽出时间认真总结教训,找出自己的强弱项,并强化强项,弥补弱项。弱项提高分数的空间很大,考生要认真分析自己弱项的问题所在,找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外,强项也不能放松。有的考生觉得自己平时数学不错,就很少花时间在数学上,结果到了中考时,数学成绩反而下降了。

  二、错题的整理与复习,知识点的归纳与总结

  上学期的题目进行整理,看看那些题目是做错的或者不会的,把这些题整理出来,要想进步,这些题是非常重要的。

  同时把题目归纳总结,比如题目的考察知识点,解题方法,类型题有那些,改变条件自行编题等。

11.中小学寒假学习计划怎么写 篇十一

  一、语文

  1、“文如其人,字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。练字x张(纸张自备)

  2、买书、读书《海底两万里》《名人传》,也可以读其他一些文学作品、名人传记,很多都拍成了电影,可配合着看。读书的同时不要忘了写读书笔记,每个人建立一个专门的读书笔记本。

  3、课后附古诗词背诵十篇、八下x课古诗、八下x课古诗,开学就组织古诗词的小测验。

  4、写作:完成随笔三篇,可以“春节”“寒假”“元宵节”为话题或为内容,也可抒写自己的心情或其它。字数严格控制在600—800字,并认真书写。数量少,但要求质量!

  二、数学

  1、复习:第一、二、四、六、七章试卷各一张

  2、预习:八下第一、二章

  三、英语

  1、做《金榜》所划题目;

  2、A组同学每人准备两篇美文/故事/新闻;

  B组同学每人准备两篇笑话/寓言/节日来历;

  3、每人准备两个绕口令,自己先要说熟练。

  4、预习作业:预习八下前四单元;

  5、上班级博客,下载配音的视频,准备开学初的英语配音比赛;

  四、物理

  物理寒假生活:学习指导三份,一、二、四周各一份。

  五、政治

  1、收看有关学生时政的电视节目;(经济与法、中国新闻等)

  2、一张试卷;

  六、历史

  观看《甲午风云》《金陵十三钗》《大武生》《康熙王朝》《雍正王朝》等电影。

  多欣赏《百家讲坛》《探索与发现》等电视节目。

  七、地理

  地理《学业水平考试应试指南》学习计划;

  第一周(1.10—1.15)作业:

  ①做专题1《地球和地图》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”;

  ②做专题2《世界的自然环境》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”;

  第二周(1.16—1.22)作业:

  ①做专题3《世界人文环境》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”;

  ②做专题4《认识世界区域》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”;

  第三周(1.29—2.4)作业:

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