2024音乐上册教学计划（通用30篇）

　　五、主要教学措施

　　1、认真备课，做好课前准备、复查工作，备课时注意与新课标相结合，并注意备学生；

　　2、课堂形式多样，最大限度地调动学生的积极性，最大可能的让课堂充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

　　3、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

　　周次

　　六、教学内容

　　1、第一单元：《拍手唱歌笑呵呵》、《大白象》、《小象》等

　　2、第一单元：《口哨与小狗》、《一对好朋友》、《西伦达》

　　3、第二单元：《生日》、《生日快乐》、《幸福拍手歌》

　　4、第二单元：模唱歌谱、我的创造

　　5、第三单元：《在钟表店里》、《钟》、我的创造

　　6、第三单元：《两只懒乌鸦》、音乐剧：两只懒乌鸦

　　7、第四单元：《钻山同》、《溜冰圆舞曲》等

　　8、第四单元：《五星红旗》，《运动员进行曲》

　　9、第五单元：《共产儿童团歌》、《少年先锋队队歌》

　　10、第五单元：《我是小鼓手》、《红领巾之歌》、采集与分享

　　11、第六单元：《猜调》、《夏天的雷雨》、《包子剪子锤》

　　12、第七单元：《快乐的小熊猫》《郊游》

　　13、第七单元：《云》《旅行之歌》

　　14、第八单元：《冬妈妈和麦苗苗》、《乘雪橇》、

　　15、第八单元：《过新年》、《小雪花》、《窗花舞》等

　　16、复习

　　17、考查

2024音乐上册教学计划 篇27

　　一、学生情况及教材分析

　　1、本册教材分析：六年级的学生已经掌握一定的音乐知识，对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出。这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐的特点，通过各种乐器的音色、力度的.表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展，达到感性欣赏和理性欣赏的统一。

　　2、学生知识能力学习习惯分析：六年级学生对音乐知识的掌握比较扎实，识谱能力也较强，能在老师的引导下进行两声部的合唱，但是对歌曲的声音统一、音准节奏的把握还存在一定问题。针对学生喜欢流行音乐的现象，及时研究学生音乐学习心理，对教学内容进行拓展，增强音乐教育实效性。

　　二、教学措施

　　（1）结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。