2024音乐上册教学计划（通用30篇）

　　从而提高创新意识和实践能力。

　　［教学重点］

　　⒈通过欣赏中外优秀作品，熟记音乐主题，扩大学生的音乐视野。

　　⒉引导学生分析、理解音乐作品中塑造的艺术形象及所表达的思想内容。

　　⒊在演唱方面：用有控制的气息，圆润的声音演唱歌曲，并做到咬字准确、吐字清晰。

　　［教学难点］

　　⒈介绍七子、乐器吉他、室内乐、管弦乐队的构成的常识。

　　⒉对欣赏的歌曲、乐曲背景的了解，艺术的描写的内容的理解，会分析乐曲（风格、特点、以及乐器在音乐中的作用、乐器音色的了解）

　　⒊指导学生运用所学的歌唱方法、音乐知识、能够对不同形式、不同民族风格的歌曲进行

　　艺术处理。

　　【教学措施】

　　1、 重点讲授课本重难知识，当堂作习题，得以巩固。 〈当堂学习当堂巩固〉

　　2、 合理利用课堂四十分钟，前五分钟提问复习，巩固对前一节课内容的再认－再现。课节末尽量延伸有关音乐知识〈拓展知识积累〉

　　3、 为锻炼学生的发散性思维、创新能力，让学生亲受音乐。进行爱国主义教育。

　　【课时安排】

　　欣赏 演唱 课外歌曲学习

　　知识 演唱 活动课

2024音乐上册教学计划 篇26

　　一、学情分析

　　二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。二年级生可以熟练地做自己想做的事，并能把自己的想法简单地记下来。无论音乐、绘画还是课余时间的游戏都比较自如。在此之前，与成年人最大的差别就在于不会用文字表达思想。由于个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强

　　二、教材分析

　　二年级上册音乐主题：音乐与我的生活。以《好朋友》、《生日快乐》、《时钟嘀嗒》、《运动场》、《对旗飘飘》、《包子剪子锤》《郊游》，《雪孩子》八个单元为学生的音乐学习提供活动与展示的平台。贴近学生生活，体现经典性、时代性和开放性。

　　三、教学重、难点

　　1、用歌声肢体动作大胆的表达内心的感受。

　　2、发现身边的音乐元素。

　　3、培养学生正确的歌唱方式

　　四、教学目标

　　1、主动参与音乐活动，在活动中体会友谊带来的快乐。

　　2、在“歌表演”活动中，根据所学的音乐内容，用自己的音乐方式开展创造活动；

　　3、了解有关音乐的基本知识，增添对外国艺术的热爱之情。