研究报告（通用26篇）

　　三、界定关键词。

　　新思路：是指打破传统的“课程观”“教材观”和传统作文教学模式，用素质教育核心理念为指导，遵循新课程、新教材特点与规律，以新的观念、新的教学方式和评价方式进行作文教学的新思想、新办法。

　　四、文献综述。

　　当今21世纪的语文课堂，作文教学的重要地位始终不变，语文教师对作文教学投入的研究精力日益增加。《语文课程标准》在各学段的教学目标中，都将习作教学提到了更高的位置。随着课改的深入发展，教师们在“以人为本”理念的指导下，探索出了多种作文教学新的方法、新的思路。这些成功的经验为我们的课题研究提供了更好的理论与实践基础。

　　五、研究方法

　　1、案例研究法：对师生在研究性学习中的典型学习指导经验和研究案例，进行分析、提炼，寻找内在规律。

　　2、调查研究法：直接深入到研究性学习的实践活动中，通过观察、访谈和调查等形式总结提炼相关材料。

　　3、文献资料研究法：查阅有关研究性学习的资料，对各子课题研究性学习的资料进行分析、归纳，根据课题的要求有所取舍，从而得出结论性的见解。

　　4、综合研究法：即综合运用上述各种方法。

　　六、课题研究的范围及内容。

　　（一）从“传统说教”到多元模式，改变作文课堂教学方法。

　　（二）从“单一训练”到读写结合，明确阅读教学重点。

　　（三）从关注素材积累，养成良好的课外阅读习惯。

　　（四）从单纯描述到入情入境，提倡张扬个性文风。

　　（五）从重“批”轻改到重改轻“批”，扬自主创新的习作信心。

　　七、课题组成员及管理网络。

　　为了保障本课题正常有效的开展研究工作，我制定了完善的课题领导管理网络。

　　课题组组长：何存利

　　副组长：赵江田

　　组员：丁全民、程欣欣、田西航。

　　八、课题研究的对象。

　　周至县终南镇东大坚小学三至六年级学生。

　　九、研究步骤

　　1、准备阶段：（20xx.10—20xx.11）

　　制订课题实施计划，学习相关理论知识，查阅同类课题的研究成果，着手开展研究。

　　2、实施阶段：（20xx.12—20xx.8）

　　在充分准备的基础上，扎实开展实验研究，通过文献，调查、实验等探索课题目标的实施、深入研究，有效提高课堂教学效果，积累过程性资料，并定期小结。

　　3、总结阶段：（20xx.9—20xx.10）

　　通过文献、实验等研究，整理资料，分析结果，撰写结题报告。

研究报告 篇18

　　因为现在网络比较普及，我们学生家里大部分都有电脑。而电脑是两面性的，有好的一面也有坏的一面。好的`一面是：获得了知识，增长了眼界。坏的一面是：因为玩儿游戏上瘾，而弄得学习成绩下降。为此我做了一个关于学生上网的调查报告。

　　五年级中男生有百分之四十四在网吧上网，百分之三十五在学校电脑房，百分之二十一在其他地方，其中百分之四十在玩儿游戏，百分之五十在聊天，百分之二点七在查资料，还有百分之四点三在干别的事。女生有百分之一点二在网吧上网，百分之五十点八在学校电脑房上网，百分之四十八在家里上网。其中百分之二十一在玩儿游戏，百分之十五在聊天，百分之五在查资料，百分之十一在干别的事。

　　通过以上数字说明：上网对小学生来说，弊大于利。我认为每天上网不应该超过三十分钟，只查找一些对学习有帮助的资料或是阅读优秀的文章，来不断提高自己的写作水平和丰富自己的业余生活，使自己学习天天向上。

研究报告 篇19

　　一般可行性研究报告的主要内容和要求如下：

　　(一)基本情况：中外合资经营企业名称、法定地址、宗旨、经营范围和规模;合营各方名称、注册国家、法定地址和法定代表人姓名、职务、国籍;企业总投资、注册资本股本额(自有资金额、合营各方出资比例、出资方式、股本交纳期限);合营期限、合营方利润分配及亏损分担比例;项目建议书的审批文件;可行性研究报告的负责人名单;可行性研究报告的概况、结论、问题和建议。

　　(二)产品生产安排及其依据。要说明国内外市场需求情况和市场预测的情况，以及国内外目前已有的和在建的生产装备能力。

　　(三)物料供应安排(包括能源和交通运输)及其依据。

　　(四)项目地址选择及其依据。

　　(五)技术装备和工艺过程的选择及其依据(包括国内外设备分批交货的安排)。

　　(六)生产组织安排(包括职工总数、构成、来源和经营管理)及其依据。

　　(七)环境污染治理和劳动安全保护、卫生设施及其依据。

　　(八)建设方式、建设进度安排及其依据。

　　(九)资金筹措及其依据(包括厂房、设备入股计算的依据)。

　　(十)外汇收支安排及其依据。

　　(十一)综合分析(包括经济、技术、财务和法律方面的分析)。要采用动态法和风险法(或敏感度分析法)等方法分析项目效益和外汇收支等情况。

　　(十二)必要的附件。如合营各方的营业执照副本;法定代表人证明书;合营各方的资产、经营情况资料;上级主管部门的意见

　　1引言

　　1.1编写目的

　　说明编写本可行性研究报告的目的，指出预期的读者。

　　1.2背景

　　说明：

　　a. 所建议开发的软件系统的名称;

　　b. 本项目的任务提出者、开发者、用户及实现该软件的计算中心或计算机网络;

　　c. 该软件系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系。

　　1.3定义

　　列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。

　　1.4参考资料

　　列出用得着的参考资料，如：

　　1. 本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文;

　　2. 属于本项目的其他已发表的文件;

　　3. 本文件中各处引用的文件、资料，包括所需用到的软件开发标准。

　　列出这些文件资料的标题、文件编号、发表日期和出版单位，说明能够得到这些文件资料的来源。

研究报告 篇20

　　“爱护树木、人人有责”，无论是在公园的路口，还是在大树的旁边，人们的嘴中，你会经常看（听）到这几个字。但是，我们依然可以看到，公园里昨日还精神饱满的大树，可一早起来一看，已经伤痕累累了。看着它们“痛苦”的样子，我决定做一次社会调查，以增强人们爱护树木的意识。

　　说干就干，我通过走访调查、阅读相关书籍、报刊、实地调查等方式进行研究，并作好记录：每天早晨8：00—10：00,许多老人、青年人，还有少部分学生在公园锻炼身体。可是有很多老年人总爱吊在树枝上做运动，那些树枝被压弯了腰，有些人还把多余的衣服或其它物品搭在小树柔弱的枝条上……看着树儿们劳累的样子,我十分痛心疾首。中午时分，我发现公园其它地方的树木也受到不同程度的伤害。比如，一名小学生将脚搭在树枝上做“压腿”练习，几个小伙子动不动就会对着树干像仇人似的拳打脚踢一阵。有的游客在路口显眼、粗壮挺拔的大树树干上刻上了“到此一游”的字样刻痕。几群年青人在架着吊床，正悠闲地躺在帐篷上晒着太阳呢？诸如此类，不胜枚举。

　　通过这次调查，我心如刀绞。许多人时常会教育别人要爱护树木，保护树木，可自己呢？许多不爱护树木的人都是成年人，小孩子都是在大人的“引导”下进行的。在这里，我不禁疑惑，生活在21世纪的我们，都知道树林对

　　人类的巨大作用，可行动上呢？我认为政府已经做出了很大的努力与贡献了，只有我们市民行动起来，每个人真正做到爱护树木，保护树林，以实际行动做一个爱林护林的小先锋。

　　朋友们，你们可曾想过：一棵树在我们脚下损害是多么容易，而一棵小树苗要成长到大树，需要人们付出多少心血。从我做起，从现在做起，真正做到爱护树木，让未来的地球一片生机盎然、郁郁葱葱、鸟语花香！

研究报告 篇21

　　一.问题的提出

　　近几天，很多人因为吃了不卫生的食品呕吐腹泻。可见，我们必须重视食品卫生。于是，我对食品卫生做了一次调查。

　　二.调查方法

　　1.查阅有关食品卫生方面的书籍、报刊。

　　2.上网查找资料。

　　3.通过多种途径，了解吃了不卫生的食品的后果。

　　三.调查情况和资料整理

　　信息渠道涉及方面具体内容

　　书籍、报刊《中华人民共和国食品卫生法》