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研究报告范文(精选31篇)

2024-06-08 22:41:45报告范文打印
研究报告范文(精选31篇) 可行性分析是通过对项目的主要内容和配套条件,如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等,从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较,并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社....

  可以从成交量变化分析某股票对市场的吸引程度。成交量越大,说明越有吸引力,以后的价格波动幅度可能会越大。

  可以从成交量变化分析某股票的价格压力和支撑区域。在一个价格区域,如果成交量很大,说明该区域有很大的压力或支撑,趋势将在这里产生停顿或反转。

  可以观察价格走出成交密集区域的方向。当价格走出成交密集区,说明多空分歧得到了暂时的统一,如果是向上走,那价格倾向于上升;若向下走,则价格倾向于下跌。

  可以观察成交量在不同价格区域的相对值大小,来判断趋势的健康性或持续性。随着某股票价格的上升,成交量应呈现阶梯性减弱,一般来说,股票相应的价格越高,感兴趣或敢于参与的人就相应越少。不过这一点,从成交额的角度来看,会更加简单扼要。

  仅仅根据成交量,并不能判断价格趋势的变化,至少还要有价格来确认。成交量是价格变化的一个重要因素之一,也是一个可能引起本质变动的因素,但是在大多数时候,只起到催化剂的作用。 市场上有这样一种认识,认为个股或股指的上涨,必须要有量能的配合,如果是价升量增,则表示上涨动能充足,预示个股或股指将继续上涨;反之,如果缩量上涨,则视为无量空涨,量价配合不理想,预示个股或股指不会有较大的上升空间或难以持续上行。

  个股或大盘在大幅放量之后缩量阴跌,显然是坏事,显然预示着一轮跌势的展开。例如20xx年5月18日和5月21日,沪市成交放大至200亿和217亿,之后量能再也无法放大,开始横向整理,至6月14日大盘见顶后,大盘明显缩量,6月27日开始放量下跌,7月23日加速下跌,至10月22日,跌至1514点,始于6月27日的此轮跌势共跌去700余点,持续时间长达4个月,是典型的放量之后缩量导致的下跌。但千万不能忘记,下跌初始阶段的股指是处于长期牛市之后的高位2200点之上!

  与此完全相反的实例是,20xx年3月8日和3月9日,沪市成交放大至238亿和213亿,经缩量回落整理后,终于爆发了6·24行情。不可否认,6·24行情的爆发,消息面的利好起了很大的作用。但是在6月21日,沪市成交就大幅放大,预示着新一轮涨升即将开始,只不过停止国有股减持的重大利好大大加强了涨升的爆发力,但也大大缩短了行情的持续时间,急剧放大的成交量和场外资金的蜂拥而入使得资金面难以为继,结果导致了行情的夭折。短短的5个交易日,沪市成交1650多亿,然后大盘缩量下跌,至20xx年1月6日,股指创出自1999年下半年以来的新低1311点,此轮跌势共跌去400余点,持续时间超过半年。这又是一个典型的放量之后缩量导致的下跌,但是我们也必须注意,下跌初始阶段股指是在创出20xx年年内新高1748点之后,当时股指处于阶段性的高点,下跌也就不可避免了。

  缩量阴跌表示市场处于弱势,极小的成交量就能打低股指,阴跌之后必然有放量大跌,这对于多方是极为不利的。反之,缩量上涨表示市场处于强势,较小的成交量就能推动股指上扬,之后必然会放量大涨,大盘如此,个股更是如此。别忘了,现今股指仍处于1500点“政策底”附近,时间才2月,象自然界一样,尚处于含苞待放之时,尚未到春暖花开之际,希望大着呢!

研究报告范文 篇31

  一.问题的提出.

  我们作为学生,纸和我们的关系密不可分的,可以写作业、打草稿等。而就是因为用纸的地方太多了,我们常常就会忘记节约。无论在哪里,都有很严重的纸张浪费的情况。纸张浪费还会污染环境。所以,我针对纸张的浪费做了一个研究报告。

  二. 调查方法.

  1、阅读书籍、报刊、上网查找资料。

  2、询问家人,从他们口中获得资料。

  3、调查学校里的纸张浪费情况

  三. 调查情况和资料整理。

  学校用纸调查:

  我通过调查,发现班级里存在巨大的纸张浪费现象。在中、低年级里,有很多同学经常用作业纸来叠飞机或是撕成碎片然后撒着玩。在垃圾桶里还能看见许多的空白的作业纸或是只用了一点的纸……在校门口的大箱子(专放白色垃圾)里都是白花花的一片,这些可都是纸啊!就这样扔了,浪费实在是太大了!在学校里,打印的东西都只打一面,另一面全是空白。一些老师的备课本一学期下来有许多空白。有些老师会重复使用,但大多数老师并不重复使用,而是扔掉!这样就造成了巨大的纸张浪费情况。

  家人用纸调查:

  在爸爸工作的地方,打印资料或名单什么的,往往只用一面打印。有一些资料,只是多打或是少打了一个字或标点,就要扔了重打,这样不是太浪费了?还有,爸爸的单位上要是需要通知一些事情,即使口头可以通知的事,也要打印出来发下去。他们看完以后就都堆在柜子里,十分浪费……于是,爸爸就把不用的、只打印了一面的纸拿回来给我,可以用来打草稿、练字、画画等,用完后还可以折纸……

  电脑用纸资料调查:

  据统计,每回收一吨废纸可以再造出800公斤的再生纸,挽救17棵大树,节约3立方米的垃圾填埋空间,还可以节约50%以上的造纸能源,减少35%的`水污染。每张纸至少可以回收两次,办公用纸、报纸杂志、旧信封纸等第一次回收可以再造制成稿纸等;第二次回收后还能做成卫生纸.……

  四、总结

  节约纸张虽然没有节约水、电那样被人们重视,可如果浪费纸张,就会破坏生态环境。因为纸是由树、竹或芦苇做的,大量地破坏它们,无限制地采伐它们,生态环境资源就会快速消耗殆尽,所以我们一定要节约用纸,节约一切可节约使用的资源啊!

  五、建议

  1、可以在作业本的背面做演草。

  2、学习资料最好用手写,不仅避免打印的浪费,还可增强记忆。

  3、在演草纸上写字不要写得太大,避免浪费。

  4、作业本要集中一个写,不要老是换本子。

  5、提高思想上的认识。

  6、做好纸张垃圾的分类,把还有利用价值的纸张回收并再利用。

  最后,希望每个人都加入到节约用纸的行列里来。

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