暑假社会实践报告1000字（精选22篇）
时间飞逝，告别了短暂的暑假打工生活，回到了学校，回想着刚过去的打工日子和即将到来的大二学习生活，酸甜苦辣，不禁让我感慨……暑假的打工，对我来说，是一个开始，也是一个起点，也期望这个起点能让自己更好的融入社会，不断地成长……我会一直的努力。虽然我不是的，但我会尽力做到，不管是学习还是生活、思想上，我都会努力的完善自己，一步步地、踏踏实实地做事。
暑假社会实践报告1000字 篇9
在结束了本学期最后一科考试后，迎接我的是将近2个月的暑假，除了可以很好的休息外，还可以做很多自己想做的事情。在暑假开始2周后，我便给自己做了一个简单的假期计划，找份兼职。
在我看来，学校所提供的资源能让我积累很多的知识和培养一些能力，但是走出学校，接触社会使自己更多方面能力得到更多提高。为了更好的接触社会，体验工作乐趣，结合自己的实际情况，在多天的努力下，找了一份在一家商场当促销员的工作。
在为期15天的促销工作中（我主要负责是家用电器部分的促销），让我自己受益匪浅。
一、促销的一天根本工作布置：
促销前的2天培训，理解并识记家用电器的名型号、名称、功能、价格等方面的内容以及在面对顾客时进行销售时的语言，仪态等。2天培训完毕开始正式上班，每天早上8：30准时上班，抵达指定地点后做好准备工作，摆好宣传材料，礼品赠品，然后调整好意态迎接顾客，每天工作7个小时，在下午工作完后还有个必需的程序——一天的工作总结。经理、主管及促销员一同讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。
二、促销过程中的领会及感触：
促销就是营销者向消费者传递有关本企业及产品有关信息，说服或吸引消费者购买其产品，已达到扩大销售的目的。简单的说就是，通过促销员给顾客介绍一些产品的信息，根据产品自身的一些特点，说服消费者购买其产品的过程。如果要做一个优秀的促销员来说必需具备以下素质：
1、要有很好的专业素质
在我们促销一种商品前，首先我们应该对产品的相关信息及详细情况有一个很清楚的了解，包括大量相关的专业术语。这样能够使我们能在促销过程中从容面对顾客的在了解商品时提出的一系列问题，能够取得顾客的信任，使其在了解该商品的功能等有关信息过程中，对本商品感兴趣及产生购买欲望。
2、要有良好的语言表达能力和与人沟通交流能力
沟通在销售过程中起着至关重要的作用，而促销的商品是促销员和顾客之间的一种媒介，它是打通促销员和顾客之间又陌生到熟悉的桥梁，所以利用好产品的自身特点，条理清晰的把产品的特点给介绍给顾客，同时无论什么时候都不要忘记笑容，它能让你具有很好的亲和力，拉近你跟顾客之间的关系。在介绍产品时，要把握产品的新功能，以及同类型产品的差异和价格的特点。
3、要有良好的心理素质及受波折的心态
促销每天会面对社会上的形形色色的人，由于每个人的道德涵养及素质的不同，会使工作中遇到很多问题。比方有的顾客会用各种方式刁难你，此时你必需坚持良好的心态，不能跟顾客发作不高兴的事。有时分一天的工作可能收获不大，这时分我们不应泄气，要学会自我调节，保持很高昂的斗志。
4、要有吃苦耐劳的'精神，学会持之以恒。
促销是一种比拟单调的工作，每天站着用一个笑脸面对不同的顾客，这生活需求我们坚持，要让自己在烈烈炎日下锤炼。
三、本次暑假促销社会实践总结：
1、不论做什么事，态度决定一切。
在促销的工作中会遇到很多问题和困难，但是要有那种解决问题和坚持下去的态度，在面对顾客的刁难和反复询问过程中，一定要有耐心的对待。
2、明确目标，做好职业生涯规划。
在这次促销工作过程中，让我自己感慨良多，对于一些职业有了新的看法和了解。同时结合自己的专业和兴趣，对自己的职业生涯有了一个很清晰的规划，对于自己想将来从事什么职业，有了很清楚的了解。对于这些，感觉收获很大。短暂的促销工作的完毕让我在劳累中得到快乐，在汗水中得到锤炼，我觉得自己的更方面能力都有很大提高，让自己获益良多。同时严峻的社会就业形势让我感到压力。我想，不管怎么样，只要我们有认真工作态度，明确的目标，持之以恒的精神，会达成自己的目标和愿望。
暑假社会实践报告1000字 篇10
之所以选择立德社工作为我们的社会实践地点之一，是因为对其以“四点半课堂”为代表的一系列创新性公益项目的极大兴趣。
“四点半课堂”是一个旨在为社区外来务工人员子女提供放学后继续学习场所的公益项目。在项目开展的两年多时间里，“四点半课堂”的志愿者们和立德工作人员通过辅导孩子完成作业，带领孩子们参加集体游戏、开展亲子活动等形式，帮助流动儿童适应新环境、融入集体，为其提供了良好的课后成长环境。该项目的创新之处在于，它并非是一项完全免费的服务，它向学生家长收取一定费用（远低于市场价格）以维持团队运作。
那么，这样的形式是否违背了“志愿”的原则呢？这样的志愿形式是否真的对孩子的成长起到了推动作用呢？带着这样的疑问，我们来到了位于亚运村的立德社会工作事务所。
在负责人赶到之前，我们先来到了教室，与先到的孩子们攀谈起来。从孩子们口中，我们得知，立德社工的工作人员都非常和蔼可亲，还时常到孩子家家访，孩子和家长们都非常感谢立德工作人员。但是，在这短短半小时里，我们也发现了一些问题。当我们问到“你们觉得‘四点半课堂’对你们有帮助吗”时，孩子们不知是玩笑还是认真地说到：“没有！”，这着实让我们有些诧异。同时，孩子们之间的相处似乎并不是如我们所想象的和谐。其中一个孩子被大多数孩子孤立、甚至打骂，一个小姑娘指着他对我们说：“姐姐你们不要理他，他是变态！”看着那孩子无助地站在一边，只能用装出来的无所谓的笑容保护自己，我们都觉得有些心疼又有些无奈。再者，从孩子们的口中，我们得知，几乎每次来的志愿者大哥哥大姐姐都不一样，还未熟悉，便已经离开。
半小时后，负责人热情地接待了我们。在我们与主任的交谈中，他也提到，该项目的家长俱乐部等亲子活动极大地增加了家长与孩子们之间的沟通与交流；家访活动也实现了社工组织与家庭的良好互动；对特殊家庭的特殊关怀也实现了针对性帮扶。然而，现在的“四点半课堂”项目仍然存在着志愿者的招募与管理困难，目前的志愿者来源主要是周边大学的大学生，然而陪伴孩子的志愿者流动性较强，很难真正以大学生自身的人格魅力或者学识对孩子起到潜移默化的积极影响。
虽然，“四点半课堂”项目现在仍然存在诸多不完善之处，但他确实是一种成功的志愿创新形式。它让我们知道，志愿活动不以利益为导向，但并非完全不和金钱搭边儿，公益机构首先需要保证自身的生存与运营。志愿与公益并不等同于“免费”，也不等同于“官方”。一个健全的、拥有强大的社会动员能力的社会公益体系应该是由许多可持续发展的公益机构组成。而可持续发展的社会公益组织必须走自我运营的道路，而不是一味依靠政府的资助。志愿者的主体，也不应仅仅是大学生群体，只有实现全民化、生活化的公益，才有可能走进真正的志愿新时代。
暑假社会实践报告1000字 篇11
在实践中，我们对一位留守学生进行了家访，对她及其家人的访谈使我们感受到深深的震撼。
家坐落在山区深处，几间破旧的瓦房（还是与别人合住的），家里陈设非常简单。妈妈杨阿姨，形容憔悴，脸色暗黑，显得非常苍老，当我们得知其实她仅有40岁时都极感震惊。交谈中我们得知她罹患癌症，经过多次手术现在情况尚可，但随时都会有病情恶化去世的危险。由于杨阿姨患有重病，不能做重活，他们家做农活也非常困难，插秧等都要在别人帮助下才能完成，而将包谷背回家等重体力活也只能靠和她的弟弟来做，从事农业劳动的收入几乎没有，一家人的生活全靠在成都做小工的父亲支持，她父亲年逾50，也曾患过重病，收入同样非常有限。妈患病，每月要到县上煎三次药，路途费和医药费的支出对这个贫困的家庭来说都相当庞大。读高中每学期需要一千多元的学费，而弟弟在读初中也每学期需要三四百元的学费，负担相当沉重。这个非常困难的家庭现在还没申请上低保，还借有外债一万余元，经济状况捉襟见肘。平时住在学校不放长假都不回家，而弟弟在读初中也是住在亲戚家，借以减轻一点家庭的负担。
