目标完成情况自查报告（通用16篇）

　　3、队伍建设与学校管理。、中小学教师高一层次学历达到了镇中心学校下达的标准，应得2分，实得2分; .加强教师继续教育，扎实开展校本培训，建立教师继续教育考核制度，实行教师继续教育成绩与教师考核、职称评定、名师（骨干教师）评选挂钩，95%以上的在岗教师非集中培训学分达4分，应得0.5分，实得0.5分；、教师、校长参加省、市、县集中培训参训率达100%，应得1分，实得1分。

　　、贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，全面加强师德师风建设，扎实开展师德教育月活动，所辖学校师德师风端正，无师德失范现象应得1分，实得1分；、继续开展廉政文化进校园活动，活动丰富多彩、扎实。应得0.5分，实得0.5分；、抓好信访稳定工作。应得0.5分，实得0.5分;.“抓好教育工会维权机制建设和女职工工作。应得0.5分，实得0.5分;、落实计划生育普惠政策，无计划外生育现象发生，应得1分，实得1分;、老干部作用发挥好，“两个待遇”得到落实，应得0.5分，实得0.5分;、积极开展省(市)级示范家长学校创建、复查活动，应得1分，实得1分;⑴、老区教育研究工作制度落实，活动开展效果好，应得0.5分，实得0.5分;⑵、稳步推进创先争优活动，深化“一诺双评”应得1分，实得1分;⑶、扎实开展“五好学校班子”创建活动，应得1分，实得1分;⑷、实施事业单位岗位设置管理工作，应得1.5分，实得1.5分;⑸、加强学校环境卫生管理，学校校园整洁，卫生，无脏、乱、差现象，应得1分，实得1分;⑹、加强教育经费管理，完善“校财局管”体制。学校财务管理规范，应得1分，实得1分；⑺、中小学校务公开落实，应得0.5分，实得0.5分。此项应得15分，实得15分。

　　4、教育科研与教学质量。、严格执行课程计划，按照国家课程计划开济课程。开足课时，应得1分，实得1分；、加强教学常规管理，学校常规教学落实，应得2分，实得2分；、深化课堂教学改革，全面启动高效课堂建设，应得1分，实得1分;、积极开展校本研究，组织教师积极参加“四优”评选活动，教师获教研“四优”人次达标，应得3分，实得3分;、重视教育科研工作，立项的国家级“村镇教育资源配置与运用”已于10月结题并验收，应得2分，实得2分；、教师教研教改经验在市级以上专业报刊发表46篇，应得2分，实得2分；、学校德育效果显著，学生思想品德和行为习惯良好，未发生抢劫、盗窃、故意伤害等违法乱纪行为，应得2分，实得2分;、全面推进素质教育，促进学生全面发展，学生特长突出，在县级以上文艺、体育、科技技能活动中获奖成果较多，应得2分，实得2分；、学校教学质量不断提高，应得12分，实得12分。此项应得35分，实得35分。

　　5、学校建设与后勤保障。、按照义务教育学校标准化建设工程要求，抓好学校校安工程项目建设与管理;加快项目工程实施进度，完成年度建设任务，应得1分，实得1分；、落实贫困寄宿生生活费补助政策，上级下达的贫困寄宿生生活费补助资金按时补助到人，应得1分，实得1分;、规范教育收费行为;积极开展“规范教育收费示范学校”创建活动，无“三乱”现象发生，应得2分，实得2分；、加强农村寄宿制中小学“两个基地”建设，学校蔬菜基地面积生均达到10平方米，学校蔬菜、副食基本自给或部分自给，应得1分，实得1分；、抓好学校后勤工作，”三项改革";(商店商品连锁配送、食堂公司特管或集体经营、食堂粮油等大宗物品招标定点采购)落实到位，应得1.5分，实得1.5分;、积极开展“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”、“绿色生态校园”创建工作，完成“文明寝室”的创建目标，应得1.5分，实得1.5分；.“校园方责任险”入保率达100%，“学平险”工作规范有序，应得1分，实得1分；、教育消费市场运作规范，“两业”、作业本、文化用品征订情况好，应得1分，实得1分。此项应得10分，实得10分。

　　6、教育督导与评估。、做好义务教育均衡发展督导评估自查整改和迎检工作，应得1分，实得1分；、开展学校自评工作，自评面达到100%，应得1分，实得1分；、启动第四轮学校综合督导评估工作，完成年度学校评估任务，应得1分，实得1分。此项应得3分，实得3分。

　　7、教育技术装各建设与运用。、抓好学校教师教育技术能力培训工作，15%的教师参加30个学时的集中培训;20个学时的校本培训，应得0.5分，实得0.5分;、加强教育技术装备建设、管理和应用工作，通过县级综合检查评估，应得0.5分，实得0.5分；、加强学校实验室建设，按新教材配备标准投入一定资金有计划地补充教学仪器，应得0.5分，实得0.5分; 、组织教师参加省、市“教育技术理论与实践”征文、电教作品大赛教师参与率达到5%，教师获市三等奖以上件数达标，应得1分，实得1分; 、教师和学生在省、市组织的自制教具，实验教学论文、小发明、小制作、读书征文评选活动中获奖件数达标，应得0.5分，实得0.5分；、完成谷城教育信息网站采用稿件任务，应得2分，实得2分。此项应得5分，实得5分。

　　8、教育宣传与团队工作。、坚持党建带团建工作机制，共青团和少先队组织机构健全，制度建设、阵地建设到位，充分发挥共青团和少先队作用，，经常组织开展团队活动，团队工作任务完成好，应得0.5分，实得0.5分;、抓好教育宣传工作，完成《谷城教育信息》刊登任务，在《谷城教育》刊登调研文章1篇，应得1.5分，实得1.5分。此项应得2分，实得2分。

　　二、主要做法：

　　（一）、加强了基层党组织建设，充分发挥党员的先锋模范作用

　　1、认真开展了《党章》基础理论知识的系统学习。每个在职党员做学习笔记5000字以上，心得体会人均2篇，使党员的责任意识有所加强。

　　2、认真开展了基层党组织的建设工作，党员的先锋模范作用得到了发挥。一是注重了学校基层党组织阵地建设。学校共投入资金6000元，对支部书记办公室、党员活动室进行了重新刷新和布置，开辟了党支部学习宣传橱窗，学校大小财务政务进行公开。基层党组织建设得到了加强，充分发扬民主，学校无论大小事情，均召开支部班子会讨论决定或者领导干部会讨论决定，大小事情做到了相互通报，涉及到教职工本身利益的职称、绩效工资考核等细则均提交教代会讨论通过后再实施，后勤食堂、商店的账目结算均有经办人与张校长、朱会计核算、清算，做到了账目清楚，同时学校从不大手大脚、铺张浪费。在开展“三争创三满意”活动中，使党员的先锋模范作用得到了充分发挥，共产党员黄勇工作积极主动、热情，教学质量高；姜金波份内份外的事总是埋头干；李家成关心爱护学生，对学生做到嘘寒问暖，董明军安全与教学两不误；童雪琴工作认真负责，不打折扣，陈太定、魏合昌两个党员工作独当一面，让领导放心。

　　3、把党建工作与治庸问责活动开展有机结合。

　　一是学校党支部于11月25日上午召开了全校教职工治庸问责工作推进会，会上支部书记刘太军同志组织学习了县教育局党委、县教育局关于转发县委办公室、县政府办公室有关文件要求，通报了谷城县教育战线两起在工作期间上网看电视，县教育局的处理决定，传达了县、镇两级关于治庸问责工作领导的讲话精神，根据《庙滩镇中心学校关于开展治庸问责工作的实施方案》的要求，对我们南川中心小学开展治庸问责工作作了具体安排。二是成立了以党支部书记、校长刘太军同志任组长、张启元、朱明刚、黄勇、董明军、童雪琴为成员的治庸问责工作领导小组，根据我校具体实际拟定了“南川中心小学《关于开展治庸问责工作的实施方案》”,并将治庸问责的内容以《南川中心小学治庸问责教职工必读》的形式打印下发到每个教师手中。三是安排布置了所有的教职工根据方案中的要求，对照自己平时的学习、工作、生活情况搞好自查剖析，写好剖析材料，拟定好各自的整改目标及达到目标的措施。

　　（二）、抓好学生入学率、巩固率及学前教育普及率

　　1、开学前组织教师走访，重点对学前教育学童的走访，采用致家长的一封信，对路途较远的学生安排午餐，教学上注重“乐中求知”使学前教育普及率达到了要求。

　　2、对适龄儿童注重重点走访，不排挤差生，多种形式对留守儿童关爱，在校生病或遇事的学生，班主任及时打电话与家长联系沟通，严格转入、转出学生手续，对在校住宿生活有困难的学生积极向上争取，下发情况调查表，然后各班班主任深入到户核实，再确立补助对象进行公示。使他们获得生活补助，因而学生在校学习安心、生活舒心，学期学生入学率、巩固率达到100%。

　　（三）、注重思想道德建设，提高师生政治素质