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教育整顿自查报告(通用12篇)

2024-03-10 20:35:29报告范文打印
教育整顿自查报告(通用12篇) 为进一步提升素质教育实施水平,根据省、市有关文件,我们对照《x省20xx年度教育工作专项督导评估县市区自评汇总表》《沂南县中小学督导评估工作规程》要求,对照《x县中小学千分督导评估细则》指标内容,于20xx年2月下旬对全镇的教育工作....

  (四)强化自律意识。时刻把党纪法规作为一面镜子,随时警醒自己什么可以做、什么不可以做、什么必须坚持,把党纪法规的应用贯穿到工作和生活之中。践行“打铁必须自身硬”的要求,永葆共产党员的清廉本色。充分发挥好“头雁效应”,以上率下、以身作则,带头转变作风,力戒形式主义、主义,大兴学习之风、调研之风、实干之风,以作风的切实转变推动工作高质量发展。

教育整顿自查报告 篇5

  政法队伍教育整顿,坚持“五个过硬”要求、突出“四项任务”、聚焦“三个环节”,是贯彻党中央决策部署的实际行动,是推进政法队伍自我革命的务实举措,对于纯洁队伍、净化生态、打造过硬政法铁军具有重大深远的意义。通过学习必读篇目,对照党章要求,认真对照检查,深入剖析检视,形成对照检查材料如下。

  一、存在的问题

  (一)在理想信念方面。在坚定理想信念,坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信方面有差距,对加强政治理论学习,坚持用马克思主义立场、观点和方法观察问题、分析问题、解决问题方面有差距。在机关党建工作中,坚持以身作则,努力以实际行动让其他党员和群众感受到理想信念的强大力量有差距。

  (二)在宗旨观念方面。能够牢记宗旨意识,做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。但对照检查,仍然存在一些差距。不遗余力全身心投入干事创业的积极性不足。如,在对本职工作上只求做到按要求完成任务,全力做好本职工作,没有努力想办法做到尽善尽美、精致极致。

  (三)在党的观念方面。党的观念淡漠,导致对党要管党从严治党的任务、党风廉政建设主体责任认识不清,责任担当缺失。在抓党风廉政建设上,热衷于开开会、表表态、签责任书,做表面文章。有时怕得罪人,对眼皮底下的“四风”和腐 败问题,睁一只眼闭一只眼,得过且过,高高举起、轻轻落下。

  (四)在学习工作方面。对政治理论学习和思想建设抓得不够牢实,没有真正把加强思想建设、党性修养、严肃党内政治生活作为必修课,中心组集中学习仅停留在已学习、已传达、已部署,深入研讨的精学、细学、深学时间较少;有的时候自认为接受党性教育多年,党性修养和政治理论水平有了积淀,把学习当成作“软指标”,没有作为硬任务,加强思想建设不够,放松了对党性修养的持续锤炼。

  (五)在纪律作风方面。自觉接受对权力运行的制约和监督,加强自律、慎独慎微,严格按规则正确行使权力,但是批评与自我批评还不够彻底,有时怕伤了同志间的和气,存在批评留情面或不彻底的情况,辣味不够。

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